Mon fils est extrêmement sensible. C'est à la fois son meilleur atout et, pour moi, son plus inquiétant.
C'est son meilleur parce que, étant donné qu'il est si conscient quand quelqu'un semble triste ou contrarié, il passe à l'action et fait de petites choses par lui-même pour aider les gens. Il actionne en lui cet interrupteur qui dit « Oh, j'ai ça » et il essaie de l'aider. C'est un si bon enfant de cette façon. La semaine dernière, il a dû remarquer que son plus jeune cousine, qui a quatre ans, était déprimé à propos de quelque chose et il a passé l'heure suivante à lui écrire une histoire de rimes idiotes sur son chien pour lui remonter le moral. Il fait ça tout le temps. Il remarque et réagit. Et il s'en soucie. Ce n'est pas non plus cette chose performative. Il le fait parce qu'il est obligé de le faire.
Mais l'inconvénient est qu'il est également extrêmement sensible à la façon dont les autres le traitent. Si quelqu'un élève la voix autour de lui ou fait quelque chose de méchant, cela l'affecte vraiment, vraiment. Il est une plaie ouverte de cette façon. Je ne veux pas changer mon fils, mais je veux m'assurer de lui apprendre que le monde ne peut pas s'occuper de lui, que des choses vont arriver qui ne seront pas dans son meilleur intérêt. Je ne veux pas citer entre guillemets « l'endurcir ». C'est la dernière chose que je veux. Et je ne veux pas non plus étouffer sa sensibilité. Mais je veux l'aider à être plus fort parce que les gens sont loin d'être aussi conscients des sentiments des autres que lui et cela l'affecte vraiment. Cela a-t-il du sens?
Il a eu un période vraiment difficile à l'école. Il vient de commencer la première année et il se fait beaucoup taquiner. C'est aussi parce que, et je serai le premier à l'admettre, c'est un petit gars bizarre. Il aime vraiment les plantes (il a apporté une orchidée pour montrer et raconter la semaine dernière) et adore tamiser les «bonnes pierres» à la récréation. C'est mon meilleur ami au monde mais il est étrange. C'est aussi un enfant calme et ne va pas dire quelque chose en retour pour blesser quelqu'un pour détourner les choses avec humour. Un jour peut-être. Mais il n'en est pas encore là. Et tout cela fait de lui une cible facile.
Donc, depuis quelques semaines, il est descendu du bus l'air bouleversé. Vraiment traînant les pieds et semblant déçu. Ça s'éclaire vite si on fait quelque chose ensemble mais il prend visiblement quelque chose à cœur. J'ai parlé à son professeur et il dit qu'elle doit souvent dire aux enfants d'arrêter de l'ennuyer ou de se moquer de lui de temps en temps, mais elle les gronderait, ils s'excusaient, etc. Mais un petit incident comme celui-là le façonnera pour le reste de la journée.
Je ne savais pas quoi faire. Mais je voulais l'aider à apprendre à secouer un peu plus les choses ou simplement à mieux comprendre les intentions des autres enfants. J'ai donc parlé à quelques personnes et j'ai décidé d'utiliser ses figurines comme des vaisseaux. Il aime aussi ses figurines. Et le jeu de rôle, m'a-t-on dit, peut aider les enfants à acquérir des compétences d'adaptation.
Nous jouions donc avec ses figurines et pendant, disons, un raid de la forteresse ou de la station spatiale adverse, J'inclurais certaines phrases qui pourraient sembler méchantes, puis je m'excuserais à travers elles, d'une figurine à l'autre. Je demanderais alors à celui qui a été offensé d'être à nouveau sous tension après l'incident, ou d'ignorer le commentaire. Et nous aurions des conversations de cette façon sur les commentaires méchants et les meilleures façons d'y réagir. Nous y serions, jouant avec des extraterrestres ou des robots et des conversations de cour d'école.
Nous l'avons fait tous les soirs pendant quelques semaines et j'ai essentiellement utilisé cela comme un camp d'entraînement pour qu'il apprenne à ignorer les choses. L'une de mes figurines disait une chose à l'une des siennes et nous inventions différents mécanismes d'adaptation. Parfois, ils haussaient les épaules; d'autres fois, ils faisaient une blague; d'autres fois, ils disaient: "Hé, tête d'insecte du commandant, je n'ai pas apprécié ça." J'espérais que cela pourrait apprendre à mon fils à gérer un peu plus de telles rencontres. Je pense que c'était utile.
Indépendamment de ses effets, mon fils et moi avons passé de très bons moments avec ses figurines tous les soirs. Je me suis mis à faire en sorte que nous ayons du temps de jeu ensemble pour pouvoir l'armer. Nous faisons encore. Je ne sais pas si c'était la pièce de théâtre ou les conversations ou simplement lui donner quelque chose d'autre à attendre quand il rentrerait à la maison, mais il semblait moins déçu par le quotidien de l'école. Je ne sais pas si je suis doué pour toute cette histoire de parentalité. Est-ce que quelqu'un? Mais, laissez-moi vous dire, cela ressemblait à une victoire. Je n'ai pas essayé de le changer. J'ai juste essayé de l'aider à être un peu mieux. Je ne l'ai vu utiliser aucune de ces tactiques, mais je pense qu'elles aident. J'espère qu'ils le sont, au moins.
