Les enfants obtiennent des récréations 4 fois par jour avec un nouveau programme au Texas

À votre époque, la matière préférée de presque tous les enfants à l'école était la récréation. Maintenant, avec l'importance croissante des tests standardisés et la pression sur les jeunes étudiants, c'est comme si vous deviez envoyer votre enfant en prison pour obtenir n'importe quel temps de loisirs en plein air. Ou vous pouvez les envoyer dans une école travaillant avec le Projet LiiNK. Liink essaie d'améliorer le bien-être physique, social et émotionnel des enfants en comblant les écarts entre les études, le développement du caractère et le jeu. Si cela n'excite pas votre enfant, cela le fera: ils le font avec la récréation 4 fois par jour.

Cela a commencé comme un petit effort au cours de l'année scolaire 2015-2016 au Texas, avec 4 écoles participantes, avec 4 écoles supplémentaires servant de groupes de contrôle. Bien que les données soient préliminaires à ce stade, elles sont également prometteuses. Les enfants du programme étaient mieux concentrés que ceux du groupe témoin, et les signalements d'intimidation étaient en baisse, probablement parce que, fait amusant: les intimidateurs 

amour gardant leurs privilèges de bar de singe.

Le programme est légèrement plus structuré que lorsque vos parents vous expulsaient de la maison et ne vous laissaient pas rentrer avant la tombée de la nuit, et est calqué sur un programme vieux de 30 ans connu sous le nom de Action positive. Les enfants sortent pour un total de 4 incréments de 15 minutes de récréation. Cela alterne avec 4 sessions de 15 minutes où ils travaillent sur la concentration, l'éthique et d'autres activités de renforcement du caractère, et se compare à une seule récréation de 20 minutes dans les écoles de contrôle. Il a si bien fonctionné qu'il sera utilisé cette année dans 14 écoles publiques de 6 districts du Texas et de l'Oklahoma.

Le Conseil de l'Académie américaine de pédiatrie sur la santé à l'école appelé récréation « crucial » pour le développement de l'enfant. La théorie de Liink est que la segmentation joue sur la capacité d'attention limitée d'un enfant, tout en lui laissant suffisamment de temps pour apprendre à remplir un scantron. Vous pourriez travailler pour améliorer l'école de votre enfant avec ces nouvelles informations, ou ajoutez simplement un évidement à la liste des choses qui sont plus importantes au Texas.

[H/T] Les Washington Post