वीडियो गेम बच्चों के ग्रेड को नुकसान पहुंचाते हैं, लेकिन खुफिया नहीं, अनुसंधान से पता चलता है

लगातार वीडियो गेम खेलने वाले बच्चे खराब प्रदर्शन कर सकते हैं विद्यालय, लेकिन प्रभाव इतने महत्वहीन हैं कि शायद ही कोई फर्क पड़ता है, नए शोध से पता चलता है। अध्ययन में पाया गया कि गेमिंग के नकारात्मक प्रभावों के बारे में लोकप्रिय चिंताएं अतिरंजित हो सकती हैं।

"कंप्यूटर गेम के संबंधित प्रभावों की जांच करने वाले आश्चर्यजनक रूप से कुछ अनुभवजन्य अध्ययन थे, खासकर शैक्षिक परिणामों के संबंध में," अध्ययन ऑस्ट्रिया में जोहान्स केपलर यूनिवर्सिटी लिंज़ में मनोविज्ञान के प्रोफेसर सह-लेखक टिमो ग्नम्ब्स ने बताया पितासदृश. "हम एक अनुदैर्ध्य परिप्रेक्ष्य से शैक्षणिक परिणामों पर कंप्यूटर गेमिंग के प्रभावों का अध्ययन करना चाहते थे।"

से ज्यादा दो तिहाई अमेरिकी किशोर किसी न किसी रूप में कंप्यूटर गेम खेलने की रिपोर्ट करें, और बड़ी संख्या में अनुसंधान ने इस बात पर ध्यान केंद्रित किया है कि यह हिंसा और आक्रामकता जैसे नकारात्मक परिणामों में कैसे योगदान दे सकता है। शैक्षिक परिणामों की जांच करने वाले अध्ययनों ने मिश्रित परिणाम प्राप्त किए हैं - कुछ ने दिखाया कि गेमिंग स्कूल के प्रदर्शन को चोट पहुँचाता है, और फिर भी अन्य लोगों ने दिखाया कि गेमिंग के पास था

सकारात्मक प्रभाव. फिर भी, ये अध्ययन सीमित थे क्योंकि उन्होंने यह नहीं देखा कि समय के साथ गेमिंग ने बच्चों को कैसे प्रभावित किया।

ऐसा करने के लिए, Gnambs और उनके सहयोगियों ने दो साल तक 3,554 किशोरों का अनुसरण किया, उनके गेमिंग पर नज़र रखी आदतों और ग्रेड, और पढ़ने और गणित के साथ-साथ उनके तर्क में उनकी मूल दक्षताओं का परीक्षण क्षमताएं। शोधकर्ताओं ने पाया कि गहन कंप्यूटर गेमिंग का ग्रेड पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा है, खासकर जब बच्चे स्कूल के दिनों में उन्हें खेलने में कई घंटे बिताते हैं। लेकिन जब बच्चे दिन में आठ घंटे तक खेलते थे, तब भी अकादमिक उपलब्धि पर प्रभाव बहुत कम था। इसी तरह, गेमिंग की मात्रा बच्चों की मूल दक्षताओं को बिल्कुल भी नहीं बदली।

"हमने ग्रेड पर केवल बहुत कम प्रभाव पाया और वास्तविक दक्षताओं पर कोई नहीं," Gnambs कहते हैं। "मैं ग्रेड या क्षमता विकास पर कंप्यूटर गेम पर बिताए गए समय के नगण्य प्रभावों को देखकर भी आश्चर्यचकित नहीं था।"

कुल मिलाकर, वर्तमान अध्ययन से पता चलता है कि माता-पिता पर ध्यान केंद्रित करना बेहतर हो सकता है कब बच्चे कंप्यूटर गेम खेलते हैं, बजाय इसके कि वे कितने घंटे लॉग इन करते हैं। "मुझे लगता है कि सबसे महत्वपूर्ण बात मौजूदा स्थितिजन्य मांगों के आधार पर गेमिंग गतिविधियों को विनियमित करना है - परीक्षा या महत्वपूर्ण परीक्षणों से पहले यह उचित होगा स्कूल की तैयारी के लिए अधिक समय आवंटित करने के लिए," वे कहते हैं, "लंबे समय तक गेमिंग का समय कम समस्याग्रस्त लगता है जब छात्रों को स्कूल के कामों को दबाने का सामना नहीं करना पड़ता है।"

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