"पिताजी, हम कैसे जानते हैं कि बुरे लोग कौन हैं?" यह सवाल मेरी तत्कालीन 11 वर्षीय बेटी नताली ने मुझसे तब पूछा जब मैं उसे बिस्तर पर लिटा रही थी। यह जनवरी 2013 था। किसी अन्य माता-पिता ने प्रश्न को यादृच्छिक, या सामान्य भी पाया होगा। मैंने जवाब के लिए संघर्ष किया। मुझे पता था कि मैं मानक आश्वासनों के साथ उसे दिलासा नहीं दे सकता। उसे दुनिया में चिंतित होने का पूरा अधिकार था, यहाँ तक कि भयभीत भी।
उस समय, नताली अभी भी इस अकल्पनीय वास्तविकता के साथ आने की कोशिश कर रही थी कि, कुछ हफ्ते पहले, एक युवक जो हमसे सिर्फ एक मील दूर रहता था न्यूटाउन, कनेक्टिकट, में अपना रास्ता गोली मार दी थी सैंडी हुक प्राथमिक विद्यालय और 19 अन्य बच्चों और छह वयस्क शिक्षकों के साथ अपने प्यारे छोटे भाई डैनियल की पहली कक्षा की कक्षा में हत्या कर दी।
अब भी, 14 दिसंबर 2012 की भयावहता के छह साल बाद, नताली का सवाल मेरे साथ रहता है: How करना हम जानते हैं कि "बुरे" लोग कौन हैं? क्या बुरे व्यवहार का मतलब यह है कि कोई बुरा है? क्या कुछ ऐसे व्यक्ति हैं जो बुरा व्यवहार करते हैं, केवल अच्छे लोग जिन्हें अनदेखा कर दिया गया है, अपने साथियों से अलग-थलग कर दिया गया है, सामाजिक नुकसान का अनुभव किया गया है, जो सभी के लिए नेतृत्व कर सकते हैं
अगर हम अपने कार्यों से परिभाषित होते हैं, तो हमारे बेटे के स्कूल में 26 निर्दोष लोगों की गोली मारकर हत्या करने वाला व्यक्ति शुद्ध बुराई, सादा और सरल का अवतार है। सिवाय मैं इसे नहीं खरीद रहा हूँ। मुझे विश्वास है कि सैंडी हुक एलीमेंट्री में जो कुछ हुआ, वह सर्द सुबह वर्षों की परिणति थी गलत विकल्प, लापरवाही और अनदेखी के संकेत, जैसे सामाजिक अलगाव और सामूहिक हिंसा के प्रति आकर्षण।
मैंने जो खोजा है वह यह है कि मौलिक रूप से बुरा कौन है यह पूछने से बहुत अच्छा नहीं होता है। आप क्या देख सकते हैं, आप क्या रोक सकते हैं, और उन चीजों पर ध्यान केंद्रित करना बहुत अधिक महत्वपूर्ण है जो छात्रों को - उनके स्कूलों की आंखें और कान - चेतावनी के संकेतों को देखने के लिए सशक्त बनाते हैं।
गौर करें कि स्कूल में पांच में से चार गोलीबारी में, हमलावर ने अपनी योजनाओं के बारे में किसी को पहले ही बता दिया था हमला किया और आत्महत्या करने वाले 70 प्रतिशत लोगों ने किसी को अपनी मंशा बताई या किसी प्रकार की दी चेतावनी। छात्रों को अक्सर कहा जाता है कि अगर वे कुछ देखते हैं तो कुछ कहें, लेकिन अक्सर छात्रों को यह नहीं पता होता है कि क्या देखना है। इसीलिए, Sandy Hook Promise में, हम उन्हें यह सिखाने पर ज़ोर देते हैं कि चेतावनी के संकेतों को कैसे पहचाना जाए - विशेष रूप से सोशल मीडिया पर - ताकि वे एक विश्वसनीय वयस्क को बता सकें।
मैंने जोखिम वाले व्यवहारों के संकेतों का अध्ययन किया है, जिन्हें अगर अनियंत्रित छोड़ दिया जाता है, तो अंततः हिंसक, विनाशकारी व्यवहार सहित कई मुद्दों को जन्म दे सकता है। SHP में, हमने छात्रों के साथ-साथ वयस्कों को भी प्रशिक्षित करना अपना मिशन बना लिया है कि जोखिम के संकेतों की पहचान कैसे करें इससे पहले कि वे खुद को या दूसरों को नुकसान पहुंचाएं, व्यवहार और मूल्यांकन, हस्तक्षेप और उस व्यक्ति के लिए सहायता कैसे प्राप्त करें। इन चेतावनी संकेतों में आग्नेयास्त्रों के साथ एक मजबूत आकर्षण या आग्नेयास्त्रों का अत्यधिक अध्ययन और सामूहिक गोलीबारी जैसे व्यवहार शामिल हैं; अत्यधिक आक्रामक होना, आत्म-नियंत्रण की कमी प्रदर्शित करना, अचानक व्यवहार बदलना। हम बच्चों को ऐसे साथियों की पहचान करना सिखाते हैं जो लगातार सामाजिक अलगाव का सामना करते हैं या जो अचानक अन्य लोगों और गतिविधियों से हट जाते हैं। हमारे युवाओं को एक दूसरे को नोटिस करना सिखाकर और उन्हें हमारे कार्यक्रमों के माध्यम से प्रशिक्षित करके जैसे नमस्ते से शुरू करें एक दूसरे से जुड़ने के लिए, हम छात्रों को जागरूकता की संस्कृति की दिशा में काम करने में मदद करते हैं।
यह पूछने पर कि निशानेबाज अच्छा है या बुरा, इसका उचित उत्तर नहीं देता और मैं नहीं चाहता कि किसी अन्य माता-पिता को इस प्रश्न पर गहराई से विचार करना पड़े। अपने बच्चों को सरल, मानव-केंद्रित उपकरणों से सशक्त बनाकर, हम अपने बच्चों और खुद को एक बेहतर प्रश्न पूछना सिखा सकते हैं: हम एक-दूसरे को कैसे सुरक्षित रखें?
