पिछले हफ्ते मैनचेस्टर में हुए बम धमाकों की तरह आतंकवादी हमलों के मद्देनजर हर किसी के मन में सवाल हैं। कुछ का उत्तर नहीं दिया जा सकता है। कुछ सकते हैं। लेकिन वहां जो जवाब हैं, वे परेशान करने वाले या परेशान करने वाले हैं। एक बच्चे को उन्हें प्रदान करना कठिन हो सकता है, यही वजह है कि इंटरनेट मनोचिकित्सकों से उपलब्ध बहुत अच्छी सलाह से भरा है कि कैसे बातचीत करें या न करें। लेकिन कोई व्यक्ति जो परिस्थिति से मजबूर है, वह पूरी तरह से बातचीत कैसे करता है? पता लगाने के लिए, हमने के साथ बात की ब्रूस हॉफमैन, जिन्होंने पिछले चालीस वर्षों से आतंकवाद और अनियमित युद्ध का अध्ययन किया है, और वहां रहे हैं। वर्तमान में जॉर्ज टाउन विश्वविद्यालय में सेंटर फॉर सिक्योरिटी स्टडीज के निदेशक, हॉफमैन ने पहले आतंकवाद विरोधी के लिए निवास में एक विद्वान के रूप में कार्य किया था सेंट्रल इंटेलिजेंस एजेंसी, सेंट एंड्रयूज विश्वविद्यालय में सेंटर फॉर द स्टडी ऑफ टेररिज्म एंड पॉलिटिकल वायलेंस के संस्थापक निदेशक के रूप में, और एक पिता के रूप में तीन। यहाँ उसे क्या कहना था।
एक पिता के रूप में, मैंने अपने बच्चों से आतंकवाद के बारे में बात करने के तरीके को संबोधित करते हुए पिछले तीस साल बिताए हैं। शुरुआत में यह बताना महत्वपूर्ण है कि आप क्या कहते हैं-किस तरह की जानकारी और आप मुद्दे को कैसे फ्रेम करते हैं-यह बच्चों की उम्र पर निर्भर करता है। कुछ मायनों में, बच्चे आतंकवादी के समग्र उद्देश्य के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होते हैं: भय। आतंकवाद उन आशंकाओं और राक्षसों को बुलाता है जिन्हें हम परियों की कहानियों को पढ़ने से पढ़ते हैं। यह उन कहानियों का वयस्क संस्करण है और इसलिए इसमें बच्चों की विशेष शक्ति है। खतरे ठोस और अमूर्त दोनों हैं, अंधेरे के रूप में भयानक।
मैं आतंकवादी खतरे को कम करने वाला नहीं हूं। लेकिन आतंकवाद को संदर्भ में लाना होगा। जोखिम तो है, लेकिन जोखिम के देवता पर, यह अपेक्षाकृत कम है। आधुनिक समाज में इसमें बहुत अधिक खतरा है, गाड़ी चलाने से लेकर ट्रेन के पटरी से उतरने से लेकर मौत तक, दुर्घटनावश और अन्यथा, हथकड़ी से। उनके लिए यह समझना बेहद जरूरी है कि भले ही किसी आतंकी हमले में विश्व के नेताओं के बयान हों और गहन चिंता और ध्यान पैदा हो, वास्तव में, वे बहुत दुर्लभ हैं। यही आतंकवाद का सटीक उद्देश्य है।
आतंकवादी जानते हैं कि जितनी कम संख्या में वे होते हैं और उतने ही कम हमले होते हैं, वे एक अनुपातहीन मात्रा में भय और अलार्म को पकड़ लेते हैं। वास्तव में, 60 और 70 के दशक में अब की तुलना में कहीं अधिक आतंकवादी हमले हुए थे। दूसरी ओर, मैं कहूंगा कि अब खतरा अधिक है क्योंकि आतंकवादियों ने अपना ध्यान नरम लक्ष्यों पर केंद्रित कर दिया है।
अपने बच्चों को यह बताना भी गलत है कि यह पूरी तरह से सुरक्षित दुनिया है। एक किशोरी के रूप में, मैं 1972 के म्यूनिख ओलंपिक के दौरान आतंकवादी हमलों की छवियों से उत्साहित था। यह मेरा अपना डर और मेरी अपनी समझ थी जो मुझे मेरे करियर तक ले गई। तो यह ऐसा कुछ नहीं है जिसे मैं अपने परिवार से पूरी तरह छुपाना चाहता हूं। मैंने स्कॉटलैंड में अपने बच्चों की परवरिश ऐसे समय में की जब IRA लंदन पर अक्सर बमबारी कर रहा था। पीछे की ओर, हमने 1993 के वर्ल्ड ट्रेड सेंटर पर बमबारी और जाहिर तौर पर 9/11 से निपटा। ये बड़े पैमाने पर त्रासदी के क्षण थे। मैंने अपने बच्चों को यह संदर्भ और परिप्रेक्ष्य देने की कोशिश की कि ये चीजें क्यों होती हैं।
मैंने उन्हें आतंकवाद की गतिशीलता के बारे में समझाया। वे जानते हैं कि यह काम करता है क्योंकि यह ध्यान और भय उत्पन्न करता है। लेकिन मैंने उन्हें बहुत अलग सामाजिक-आर्थिक गतिशीलता और विभिन्न संस्कृतियों से अवगत कराने का भी प्रयास किया है। यह डर का सबसे अच्छा मारक है।
मेरे अपने बच्चों के साथ, जो सबसे महत्वपूर्ण था, वह था उन्हें सुरक्षा की भावना देना। यह कभी भी पूर्ण नहीं हो सकता लेकिन मुझे लगा कि उनके लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि उनके माता-पिता ध्यान दे रहे हैं। उन पर नजर रखने वाले लोग थे। आतंकवादी जनता को-वयस्क और बच्चे को समान रूप से शक्तिहीन और रक्षाहीन महसूस कराने की कोशिश कर रहे हैं। माता-पिता के रूप में यह हमारा काम है कि उन्हें ऐसा न करने दें।
ब्रूस हॉफमैन के मौलिक कार्य का तीसरा संस्करण, आतंकवाद के अंदर, अगस्त में बाहर है।
