पीछा करने के अनगिनत अलग-अलग तरीके हैं शैक्षिक अवसर - कुछ महंगे, कुछ अवैध (जैसे कॉलेज में प्रवेश कांड जिसने आइवी लीग और सेलिब्रिटी बच्चों को फंसाया), और कुछ कम। रॉब स्टेगल रिचर्डसन, टेक्सास से 15 मील दक्षिण में डलास इंडिपेंडेंट स्कूल डिस्ट्रिक्ट के भीतर स्थित एक नए घर में अपनी बेटी के प्रवेश को सुरक्षित करने के लिए चले गए। बुकर टी. प्रदर्शन और दृश्य कला के लिए वाशिंगटन हाई स्कूल. उसने ऐसा इसलिए किया क्योंकि उसने महसूस किया कि बुकर टी., जो गायकों एरिका बडू, एडी ब्रिकेल और नोरा जोन्स को अपने पूर्व छात्रों में गिनता है, $55 मिलियन का थिएटर है, अत्याधुनिक नृत्य स्टूडियो, और प्रतिस्पर्धी स्वीकृति दर, एक प्रतिभाशाली किशोर के लिए एक अवसर प्रदान कर सकता है जो इसमें करियर बनाने में रुचि रखता है। रंगमंच। और वह गलत नहीं था। 2019 में, बुकर टी के स्नातक वर्ग को बनाने वाले 250 वरिष्ठों को छात्रवृत्ति में $62 मिलियन मिले, लगभग 250,000 डॉलर प्रति छात्र, देश भर के कुलीन कॉलेजों में - जूलियार्ड के साथ एक चुंबक से आने वाली नृत्य प्रमुखों का आधा हिस्सा ले रहा है विद्यालय।
स्टेगल की बेटी को बुकर टी पर गोली लग गई होगी। जिले के बाहर से - उसे शुरू में प्रतीक्षा सूची में रखा गया था - लेकिन स्कूल जिले के छात्रों को प्राथमिकता देता है, जिन्हें वह मिलता है जिसे "कहा जाता है"
स्टेगल खुश था। उनकी बेटी खुश थी। उसकी पत्नी खुश थी। उनमें से किसी को भी कुछ बंद होने का एहसास होने में महीनों लग गए।
स्टेगल याद करते हैं, "उनके नए साल के अंत में, जैसा कि मुझे अन्य माता-पिता के बारे में पता चला और पता चला कि वे सभी जगह रहते हैं।" "चीजें नहीं जोड़ीं।"
सप्ताहांत में, रोब अपनी बेटी को सोने के लिए ले जाता था Frisco. जैसे धनी उपनगर, एलन, और प्लानो — शहर बुकर टी से 30 से 45 मिनट की दूरी पर। परिसर (रिचर्डसन से भी दूर)। उलझन में, स्टेगल ने नजर रखना शुरू कर दिया। अब उनका अनुमान है कि उनकी बेटियों के 50 प्रतिशत दोस्त उस समय जिले में नहीं रह रहे थे जब बुकर टी। दावा किया कि इसके नामांकित छात्रों के विशाल बहुमत डलास से उचित हैं - शायद प्रति ग्रेड 10 अपवाद। वह अपनी बेटी को डलास की औसत घरेलू आय के दोगुने से अधिक शहरों में छोड़ देता है और आश्चर्य करता है कि अन्य माता-पिता ने अपने बच्चों को बुकर टी में कैसे प्राप्त किया। बिना हिले।
2019 के वसंत में, अपनी बेटी के स्नातक स्तर की पढ़ाई के कुछ पांच साल बाद, स्टेगल को आखिरकार उसका जवाब मिल गया जब वकील रिपोर्टर केरी मिशेल एक कहानी को तोड़ दिया कि कैसे कुलीन, उपनगरीय, धनी माता-पिता ने बुकर टी में प्रवेश प्रणाली को खराब कर दिया था। कुछ माता-पिता ने अपार्टमेंट किराए पर लिया था, दूसरों ने अपने नाम पर दोस्त की संपत्तियों पर पानी और उपयोगिता बिल निकाले थे। यह कॉलेज प्रवेश घोटाले से भिन्न नहीं था जिसने कुछ प्रसिद्ध नामों के लिए राष्ट्रीय समाचार बनाया, लेकिन यह कहीं अधिक चरम था: एक असाधारण हाई स्कूल अनुभव के मूल्य को कम करते हुए, गणित से पता चलता है कि जिले के बाहर के माता-पिता ने आठ अंकों की राशि लूटने की साजिश रची एक सामुदायिक संसाधन, एक खाली किराए के लिए आवश्यक $1,200 की मासिक किश्तों के लिए निम्न-आय वाले समुदाय से लाखों और लाखों लोगों को खींच रहा है अपार्टमेंट।
के बाद वकील पीस लाइव हो गया, DISD ने अधिक कठोर पता सत्यापन की घोषणा की और 2019-2020 स्कूल वर्ष के पहले दिन, कुछ 30 छात्रों ने नहीं दिखाया.
हर किसी को विलेन वाली कहानी पसंद होती है। शैतान को सभी बेहतरीन लाइनें मिलती हैं। लेकिन खलनायक खलनायकी से ध्यान भटकाने का काम कर सकते हैं और, चुंबक स्कूल में प्रवेश के मामले में, कॉलेज प्रवेश घोटाला स्याही सोख ली है और अधिक सामान्य और अधिक हानिकारक व्यवहार से ध्यान हटा दिया है। धनवान माता-पिता डलास में - और देश भर के कई अन्य शहरों में - महान सार्वजनिक संस्थानों को वित्तपोषित करने वाले समुदायों के सदस्यों से अवसर और कॉलेजों तक पहुंच की चोरी। वर्ग युद्ध के ये कृत्य, किसके द्वारा किए गए अमीर और लगभग अमीर माता-पिता, शायद ही कभी राष्ट्रीय सुर्खियां बटोरते हैं, लेकिन इन गालियों का मौद्रिक मूल्य मुट्ठी भर कुलीन विश्वविद्यालयों में मशहूर हस्तियों द्वारा खरीदे गए कुछ स्थानों से कम हो जाता है।
"मेरा बड़ा विचार यह था कि जिले में रहने वाले प्रतिभा वाले कम विशेषाधिकार प्राप्त बच्चों के लिए यह कितना अविश्वसनीय रूप से अनुचित था, और जो स्कूल में नहीं जा सकते थे," स्टेगल कहते हैं। “मेरी बेटी के साथ उस बातचीत का होना बहुत अजीब होता क्योंकि यह उसकी दोस्त थीं जो उन स्पॉट्स को ले रही थीं। मैं वास्तव में उन्हें नीचा नहीं दिखाना चाहता था। और यह बच्चों की गलती नहीं है, तुम्हें पता है?"
मैंने 2008 से 2012 तक बुकर टी. में भाग लिया। उस समय मुझे कुछ आभास हुआ कि मैं बहुत भाग्यशाली हूं। स्कूल में, जिसमें मेरे उपस्थित होने से ठीक पहले, दर्जनों मिलियन डॉलर की मरम्मत की गई थी, एक ब्लैक बॉक्स थिएटर था, नर्तकियों के लिए विनाइल फ़्लोरिंग वाले दर्जनों कमरे, अभिनेताओं के लिए मूवमेंट स्टूडियो, अत्याधुनिक गैफ़िंग उपकरण और ड्राफ्टिंग से भरे कमरे टेबल। हर मायने में, स्कूल ने उन बच्चों के लिए एक सही अवसर प्रदान किया जो थिएटर या नृत्य में प्रशिक्षण लेना चाहते थे - और कॉलेज में उस सपने को आगे बढ़ाने के लिए।
मैं न केवल बुकर टी में भाग लेने के लिए भाग्यशाली महसूस कर रहा था, मैं था। मैं उस चीज़ का हिस्सा था जिसे बुकर टी का उपनिवेशीकरण कहा जा सकता है। बुकर टी के आस-पास फ्रीडमैन टाउन पड़ोस, जहां डाउनटाउन और अपटाउन डलास मिलते हैं, पूर्व दासों द्वारा गृहयुद्ध के बाद तय किया गया था। 20वीं सदी के मोड़ पर बुकर टी. कभी "कलर्ड स्कूल # 2" कहा जाता था और जिले में एकमात्र ऐसा स्कूल था, जिसमें काले छात्र तब तक भाग ले सकते थे, जब तक कि शहर में व्यापक अलगाव के प्रयासों को फैसले से शुरू नहीं किया गया था। तस्बी वी. एस्टेसउसके द्वार पर पहुँच गया।
बुकर से पहले टी. वह बन गया जो आज ज्ञात है, बहुत सारे छात्र नामांकित थे "रंगीन स्कूल #2" कि स्कूल के दिन पाली में आयोजित किए जाते थे: छात्रों की पहली लहर दोपहर के भोजन के समय तक और दूसरी लहर के बाद भाग लेने के साथ। बुकर टी. 1976 में एक चुंबक स्कूल बन गया जब इसे सर्किट जज विलियम टेलर और सारा ह्यूजेस द्वारा अलग किया गया। 1981 में, जज बेयरफुट सैंडर्स (हाँ, वास्तव में) ने एक अलग करने की योजना का आदेश दिया, जिसमें कहा गया था कि छात्र का शरीर 33 प्रतिशत सफेद, 33 प्रतिशत काला और 33 प्रतिशत हिस्पैनिक होना चाहिए। 2003 में, जिला अधिकारियों के बाद संघीय आदेश समाप्त हो गया और अदालतों ने फैसला किया कि DISD को पर्याप्त रूप से अलग कर दिया गया था। आज, डलास स्कूल जिला लगभग 25 प्रतिशत अफ्रीकी-अमेरिकी, 70 प्रतिशत हिस्पैनिक और पांच प्रतिशत श्वेत हैं। बुकर टी. छात्र 48 प्रतिशत श्वेत, 27 प्रतिशत हिस्पैनिक और 21 प्रतिशत अश्वेत हैं। DISD में, 86.7 प्रतिशत छात्र आर्थिक रूप से वंचित हैं। बुकर टी में, सिर्फ 24 प्रतिशत हैं।
मेरा द्वितीय वर्ष वहाँ, आने वाले नए वर्ग अलग था। मैंने पहचाना कि उनमें से कई डलास से नहीं थे, लेकिन मेट्रोप्लेक्स के दूर-दराज के कोनों से थे; उनमें से ज्यादातर पार्कहिल या रेनर जैसे माध्यमिक विद्यालयों में गए। वे अधिक धनी थे। उन्होंने बिल्कुल नई जीप चलाई। और मेरे पीछे प्रत्येक वर्ग, ऐसा लगा, सफेद और सफेद हो गया, और अमीर और अमीर हो गया। एक रात, एक दोस्त के दोस्त की पार्टी में, मैं अवैध खेल के साथ फर्श से छत तक भरे कमरे में ठोकर खा गया - एक हाथी का पैर, एक जिराफ की मूर्ति। यह वास्तविक रूप से उस प्रकार का घर नहीं था जिसमें डलास में पब्लिक स्कूल जाने वाला कोई व्यक्ति रहता था।
लेकिन वह बुकर टी का हिस्सा था। अनुभव। यह भाषणों जैसे स्कूल के आयोजनों से भिन्न नहीं था केविन बेकन से, ग्लेन क्लोज़, और इसाबेला रोसेलिनी। जगह कुलीन महसूस हुई। हमारे पास लेखन कार्यशालाएं थीं। पोशाक बजट। भाई सिलाई मशीनों से भरा सिलाई कक्ष। पूरे सेमेस्टर स्टेज मेकअप के लिए समर्पित थे। हमने नाटक लिखे और निर्मित किए और हमें हाई-एंड लाइटिंग रिग और तकनीक तक पहुंच प्रदान की गई।
और हमने माता-पिता की दुर्भावना को एक दिए के रूप में लिया। हम सप्ताहांत पर रिचर्डसन के लिए निकले और खुद से कभी नहीं पूछा कि रिचर्डसन के वे बच्चे पहले स्थान पर कैसे आए। हम - मैं - उस चोरी की भयावहता को नहीं समझ पाए जो हम देख रहे थे। हमें व्यापक तस्वीर की समझ नहीं थी।
सिर्फ तीन साल पहले, एक और कुलीन चुंबक, चार्ल्सटन, दक्षिण कैरोलिना स्थित अकादमिक चुंबक हाई स्कूल एक समान (यदि बिल्कुल समान नहीं) घोटाले के लिए आलोचना की गई। पोस्ट और कूरियर रिपोर्टर स्टीव बेली ने उस बारे में लिखा जिसे उन्होंने सादे दृष्टि में छिपे एक घोटाले के रूप में संदर्भित किया: एएमएचएस, क्षेत्र के सबसे विशिष्ट चुंबकों में से एक, धीरे-धीरे अत्यधिक सफेद हो गया था। एक दशक के दौरान, स्कूल एक जिले में 23 प्रतिशत काला होने से चला गया, जो कि 40 प्रतिशत से अधिक काला था, उस जिले में 3 प्रतिशत काला हो गया था, जो काफी हद तक नहीं बदला था। एक कक्षा में 150 में से केवल दो छात्र अश्वेत थे। 41 शिक्षकों में से केवल तीन काले थे।
AMHS में प्रवेश प्रक्रिया "रेस-ब्लाइंड" थी, जिसमें टेस्ट स्कोर, निबंध, एक लेखन नमूना और शिक्षक सिफारिशों के आधार पर 15 बिंदु प्रवेश प्रणाली का उपयोग किया गया था। दौड़ के बिना एक कारक होने के कारण, धीरे-धीरे, समय के साथ, कम और कम काले बच्चों को भर्ती कराया गया। यह आश्चर्य की बात नहीं होनी चाहिए: जब स्कूल तथाकथित में बदल जाते हैं "वर्णान्ध" इस मामले में, "प्रवेश प्रक्रिया में समानता में वृद्धि" के लिए प्रवेश, ऐसा लगभग हर बार होता है। इन विशेष परिस्थितियों में दौड़ का मतलब सिर्फ त्वचा का रंग नहीं है। इसका मतलब है पैसा। अमेरिका के अश्वेत समुदाय धन की कमी है और, जैसे, प्रवेश प्रक्रियाओं के साथ खेल खेलने में सक्षम और इच्छुक माता-पिता द्वारा सफेदपोश शेकडाउन की चपेट में हैं। स्कूल घोटालों को चुंबकित करने के लिए लगभग हमेशा एक नस्लीय घटक होता है, भले ही कथित उल्लंघनकर्ता हमेशा सफेद न हो। नकारात्मक रूप से प्रभावित समुदाय लगभग हमेशा भारी काले होते हैं।
इस गर्मी की शुरुआत में, एक उपन्यासकार ब्रूस होल्सिंगर ने विमोचन किया प्रतिभाशाली, जो होल्सिंगर कहते हैं, में लगे बाल रोग विशेषज्ञ की कहानी बताती हैविशेषाधिकार जमाखोरी।" यह शायद सबसे अच्छा शब्द है जो हमारे पास है माता - पिता बुकर टी. तक थे। कुछ ने इसे कानूनी रूप से किया। स्टेगल ने कोई कानून नहीं तोड़ा, लेकिन उन्होंने अवसर तक पहुंच सुरक्षित करने के लिए पैसे का इस्तेमाल किया - और दूसरों ने इसे अतिरिक्त रूप से किया - उन सभी नकली पानी के बिलों के बारे में सोचें। अधिकांश के लिए, इसने काम किया। विशेषाधिकार जमाखोरी सफल होती है। यही कारण है कि यह इतना सामान्य व्यवहार है।
दूसरा आधा, ज़ाहिर है, माता-पिता की महत्वाकांक्षा है।
"आप नहीं चाहते कि आपका बच्चा अच्छा करे। आप चाहते हैं कि आपके बच्चे दूसरे लोगों के बच्चों से बेहतर करें," कहते हैं पीटर एनरिच, नॉर्थईस्टर्न यूनिवर्सिटी में कानून के प्रोफेसर। "आप वास्तव में क्या चाहते हैं कि आपके बच्चे को उत्कृष्ट कॉलेजों में प्रवेश मिल जाए, जो अत्यधिक प्रतिस्पर्धी हैं, ताकि वे स्नातक कार्यक्रमों में शामिल हो सकें जो उन्हें वास्तविक रूप से तैयार कर सकें सफलता।" एनरिक कहते हैं कि, एक आदर्श दुनिया में, हम एक ऐसी प्रणाली स्थापित करेंगे जहां माता-पिता न केवल अपने बच्चे के लिए बल्कि हर किसी के बच्चों के लिए भी सर्वश्रेष्ठ करते हैं, हम करते हैं नहीं। "यह स्वाभाविक तरीका नहीं है कि कोई व्यक्ति जिसने मुख्य रूप से अपने बच्चों की सफलता पर ध्यान केंद्रित किया है, वह सोचने वाला है," वे बताते हैं।
यह आम लोगों की त्रासदी है कि बुकर टी., जो कभी डीआईएसडी के सबसे वंचित स्कूलों में से एक था, अब उच्च-मध्यम वर्ग के छात्रों के लिए एक आश्रय स्थल के रूप में मौजूद है। यह थोड़ा विडंबनापूर्ण भी है, इसके नाम का खंडन दावा करता है कि "कड़ी मेहनत के परिणाम के अलावा, किसी के पास कुछ भी नहीं आता है, जो कि पाने योग्य है। ” मेहनत तो हुई होगी, लेकिन बच्चों की नहीं। यह विशेषाधिकार अपने हाथों में रखने पर तुले हुए माता-पिता की कड़ी मेहनत थी, और उन बच्चों के हाथों से जिन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता हो सकती थी।
"आप स्कूल की जनसांख्यिकी को देखते हैं, और यह वास्तव में सांस्कृतिक या आर्थिक रूप से DISD का प्रतिनिधि नहीं है," स्टेगल कहते हैं। "यह कहना नहीं है कि जो बच्चे इसमें शामिल हुए वे प्रतिभाशाली नहीं थे - क्योंकि वे हैं। लेकिन यह वास्तव में पब्लिक स्कूल होने का उद्देश्य नहीं है। ये बच्चे मूल रूप से कला की शिक्षा मुफ्त में प्राप्त कर रहे हैं। उनमें से बहुत से बच्चे निजी स्कूलों में जा सकते थे और वही काम पूरा कर सकते थे। ”
उनका समीकरण पंजीकृत करना महत्वपूर्ण है क्योंकि समस्या बच्चों की नहीं है। जिन धनी छात्रों ने मैंने बुकर टी में भाग लिया। के साथ प्रतिभाशाली और मेहनती थे। वे भी बच्चे थे और अपने माता-पिता के व्यवहार के लिए जिम्मेदार नहीं थे। उस ने कहा, हम सभी एक विशिष्ट मानसिकता के उत्पाद थे, जिसने हमें भ्रष्टाचार को खत्म करने, इसे अनदेखा करने, या इसे "लोगों ने क्या किया" के हिस्से के रूप में सामान्य करने की अनुमति दी।
यही सांस्कृतिक मुद्दा है। पैसे का मुद्दा कम अस्पष्ट है और जिस तरह से स्कूल जिलों को संपत्ति करों द्वारा वित्त पोषित किया जाता है, एक प्रणाली जो गरीबों के लिए अच्छी तरह से और गरीबों के लिए अच्छी तरह से काम करती है। मैग्नेट स्कूल इतने महत्वपूर्ण संसाधन का प्रतिनिधित्व करते हैं क्योंकि वे गरीब स्कूल जिलों में एक समृद्ध-स्कूल अवसर प्रदान करते हैं। डलास में कई महान स्कूल नहीं हैं। बुकर टी. एक असाधारण है। लेकिन जिन लोगों की सेवा के लिए इसे डिजाइन किया गया था, वे उपनगरों से छापे का मुकाबला करने के लिए आर्थिक स्थिति में नहीं हैं, जहां पीटीए नीलामी जैसी घटनाएं पहले से ही स्कूल खर्च को सब्सिडी देती हैं।
असमानता को कम करने के लिए चुंबक विद्यालय बनाए गए हैं। ये स्कूल, कम से कम आंशिक रूप से, की प्रतिक्रिया के रूप में मौजूद हैं 1973 सुप्रीम कोर्ट का फैसला जिसमें पाया गया कि स्कूल फंडिंग स्कूल जिले के लिए सफलता का एकमात्र निर्धारक नहीं है, स्कूलों को फंड करने के तरीके के रूप में संपत्ति कर की प्रणाली को बनाए रखना है। मैसाचुसेट्स में, जहां स्कूल की फंडिंग स्थानीय करों के बजाय जरूरत पर आधारित है, चुंबक स्कूल के मुद्दे कम हैं दबाव क्योंकि अवसर विशिष्ट स्थानों में पूल नहीं करता है जो निकालने के इच्छुक लोगों से रुचि आकर्षित करते हैं मूल्य।
"चुंबक स्कूलों के लिए चुनौतियों में से एक, चार्टर स्कूल, और वाउचर सिस्टम, यह है कि हालांकि उनके समर्थक कभी-कभी कहते हैं कि यह सामाजिक आर्थिक के कुछ लक्ष्यों को प्राप्त करने का एक तरीका है और नस्लीय एकीकरण, उन प्रणालियों में अधिक विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के बच्चों का अत्यधिक समर्थन होता है, "कहते हैं समृद्ध। "कम विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के बच्चों के उन स्कूलों से बाहर होने की अधिक संभावना है, भले ही वे उनमें प्रवेश करते हैं और उनके बारे में जागरूक होने की संभावना कम होती है या यह जानने की संभावना कम होती है कि उन्हें पहले कैसे एक्सेस किया जाए जगह।"
एक मायने में, चुंबक स्कूल संचालित करने वाले शहर एक बहुत, बहुत, छोटे पैडलॉक के साथ बैंक की तिजोरी में पैसा जमा कर रहे हैं और बस यह उम्मीद कर रहे हैं कि कोई भी इसे हथौड़े से नहीं तोड़ेगा। अनिवार्य रूप से वे करते हैं, और कोई अलार्म नहीं बजता। लोग इसे टालते नजर आ रहे हैं। यह इतना आसान था। उन्हें कौन दोष दे सकता है?
लेकिन चोरी तो चोरी है।
कॉलेज एडमिशन स्कैंडल पर जितनी स्याही गिराई गई थी, उसके लिए फेलिसिटी हफमैन की संक्षिप्त कारावास और आंटी बेकी की सार्वजनिक स्तंभ, कहीं न कहीं $ 25 मिलियन के आदेश परलगता है हाथ बदल गया है। पब्लिक स्कूल सिस्टम के भीतर काम करने वाले संपन्न माता-पिता द्वारा साप्ताहिक आधार पर, यदि मासिक नहीं, तो अधिक मूल्य की चोरी की जा रही है। इस तरह के विशेषाधिकार जमाखोरी ने कुछ कहानियों और शायद कुछ सामाजिक अजीबता को जन्म दिया है, लेकिन शून्य अभियोजन। 30 छात्रों के माता-पिता जो बुकर टी. इस साल जेल नहीं हुई है, हालांकि 2020 के फरवरी के अंत में, टेक्सास स्थित एक अपराध-रोकथाम संगठन किसी भी छात्र के बारे में जानकारी के लिए $ 5,000 का इनाम दिया, जो "स्कूल में नहीं जाना चाहिए क्योंकि वे नहीं करते हैं" जिले में रहते हैं।" अभी तक, उनके नाम उस छोटे समुदाय के बाहर अज्ञात हैं जिसने उन्हें उकसाया था क्रियाएँ।
"शुरुआत से, मैंने कभी नहीं सोचा था कि यह ठीक था," स्टेगल कहते हैं, उनके सामने सामने आए घोटाले को देखते हुए। "लेकिन मैंने कभी बच्चों को दोष नहीं दिया। एक 14 वर्षीय उस निर्णय के लिए जिम्मेदार नहीं है। चलना विघटनकारी था, लेकिन हमने सोचा कि हम वही कर रहे हैं जो हमें करना है - जो स्पष्ट रूप से ऐसा नहीं था। मेरी बेटी के कुछ सबसे अच्छे दोस्तों के माता-पिता ने ऐसा किया। यह अचेतन है। जिन बच्चों को यह कार्यक्रम एक अवसर देने के लिए डिज़ाइन किया गया था, उन्हें वह अवसर नहीं मिला, सादा और सरल। ”
