के -8 स्कूलों में भाग लेने वाले प्रीटेन्स में भाग लेने वालों की तुलना में उनके पढ़ने के कौशल की उच्च धारणा होती है मिडिल स्कूल या जूनियर हाई स्कूल, में एक नए अध्ययन के अनुसार प्रारंभिक किशोरावस्था का जर्नल। हालांकि छात्रों ने अपने टेस्ट स्कोर में अंतर नहीं किया, लेकिन शोधकर्ताओं का कहना है कि जिन बच्चों में आत्मविश्वास कम होता है पढ़ने के कौशल लंबी अवधि में अकादमिक रूप से पीड़ित हो सकते हैं। एक और तरीका रखो, मध्य विद्यालयों में भाग लेने वाले प्रीटेन्स ने एक अच्छी तरह से सूचित भविष्यवाणी की कि उनके शैक्षिक परिणाम खराब होंगे।
“हम K-8 स्कूलों की तुलना में मिडिल और जूनियर हाई स्कूल का नकारात्मक प्रभाव पाते हैं।" अध्ययन पर सह-लेखक न्यूयॉर्क यूनिवर्सिटी की एलिस कैपेला ने बताया पितासदृश. "सबसे मजबूत प्रभाव छात्रों की अंग्रेजी में उनकी क्षमता की आत्म-धारणा पर मध्य विद्यालयों का नकारात्मक प्रभाव है।"
1900 के दशक के मध्य तक, लगभग सभी किशोर K-8 प्राथमिक विद्यालयों में तब तक पढ़ते थे जब तक कि वे नौवीं कक्षा के लिए हाई स्कूल में नहीं चले जाते। मिडिल स्कूल ड्रामा अभी बात नहीं थी. आज, यू.एस. पब्लिक स्कूल के 90 प्रतिशत छात्र मिडिल स्कूल या जूनियर हाई स्कूल में जाते हैं, सिद्धांत यह है कि ऐसे विशेष स्कूल युवा किशोरों की अनूठी जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा कर सकते हैं। व्यवहार में, हालांकि, यह जरूरी नहीं है कि विशेष रूप से शैक्षणिक परिणामों के संबंध में।
"अनुसंधान मोटे तौर पर इस विचार का समर्थन करता है कि K-8 समग्र रूप से एक बेहतर विकल्प है," कैपेला कहते हैं।
इस नए अध्ययन के लिए, कैपेला और उनके सहयोगियों ने 5,754 के नमूने के बाद डेटा की जांच की आठवीं कक्षा में प्रवेश करने तक 1,712 अमेरिकी स्कूलों के किंडरगार्टनर। डेटा ने प्रत्येक छात्र के गणित और पढ़ने के परीक्षण के अंकों और उसके मनोसामाजिक विकास के साथ-साथ प्रत्येक छात्र की अपनी शैक्षणिक क्षमताओं के बारे में विश्वासों को मापा।
जब शोधकर्ताओं ने K-8 स्कूलों में नामांकित बच्चों के परिणामों की तुलना उन बच्चों के परिणामों से की जो छोड़ गए थे पांचवीं कक्षा के बाद जूनियर हाई स्कूल के लिए प्राथमिक विद्यालय, उन्हें अकादमिक में कुछ अंतर मिला प्रदर्शन। लेकिन जब छात्रों की अपनी क्षमताओं के बारे में विश्वास की बात आई, तो अंतर चौंका देने वाला था। K-8 के छात्र अपने पढ़ने के कौशल में काफी अधिक आश्वस्त थे और उन्होंने मध्य विद्यालय के छात्रों की तुलना में पढ़ने में काफी अधिक रुचि दिखाई। मध्य विद्यालय के छात्रों के भी यह मानने की अधिक संभावना थी कि उनके शिक्षक उनकी क्षमताओं के बारे में अधिक नहीं सोचते हैं।
यह स्पष्ट नहीं है कि ऐसा क्यों होगा। “हो सकता है कि मिडिल या जूनियर हाई स्कूल के संदर्भ में शिक्षकों को इस उम्र के साथ काम करने के लिए प्रशिक्षण और समर्थन नहीं मिला हो, ”कैपेला सुझाव देते हैं। "इसके अलावा, ठेठ मध्य या जूनियर हाई स्कूल के बड़े आकार का मतलब है कि युवा लोगों के लिए स्कूली शिक्षा को उन तरीकों से अलग करना कठिन हो सकता है जो सबसे अधिक फायदेमंद हो सकते हैं।"
अब, जूनियर हाई स्कूलों के लिए अभी भी कुछ फायदे हो सकते हैं, जिन्हें "शुरुआत में शुरुआती किशोरों की जरूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया था," कैपेला कहते हैं। "मध्य विद्यालय जो स्वायत्तता, योग्यता और संबंधितता के लिए कई अवसर प्रदान करते हैं, उन्हें के -8 स्कूलों पर फायदा हो सकता है क्योंकि वे विशेष रूप से ध्यान केंद्रित कर सकते हैं शुरुआती किशोरों की ताकत और जरूरतें। ” कुछ विशेषज्ञों का सुझाव है कि मध्य विद्यालय किशोरों को नई शुरुआत देता है, लेकिन कैपेला अनिश्चित है कि यह हमेशा एक अच्छी बात है। "अधिकांश अध्ययनों में पाया गया है कि ऐसे समय में एक नए स्कूल में संक्रमण जब युवा अन्य संक्रमणों का अनुभव कर रहे हैं... कोई फायदा नहीं है," वह कहती हैं।
लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि माता-पिता जूनियर हाई स्कूलों का बहिष्कार करें। इसके बजाय, कैपेला कहते हैं, माताओं और पिताजी को समग्र रूप से विचार करना चाहिए कि क्या उनके बच्चों के किसी विशेष स्कूल के माहौल में फलने-फूलने की संभावना है। "मैं माता-पिता को सलाह दूंगी कि वे अपने बच्चों को सकारात्मक सामाजिक और शैक्षणिक माहौल वाले स्कूलों में भेजें, ग्रेड अवधि की परवाह किए बिना," वह कहती हैं। "अगर वह स्कूल मिडिल या जूनियर हाई स्कूल है, तो नए स्कूल में संक्रमण के माध्यम से युवा लोगों का समर्थन करना महत्वपूर्ण है। लेकिन ऐसे स्कूल में रहना और भी महत्वपूर्ण है जो स्कूली शिक्षा के पूरे वर्षों में सहायता प्रदान करता है - शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक।”
