प्रीस्कूलर को कुछ भी सिखाने की कोशिश करना एक मुश्किल काम हो सकता है। उन्हें बहुत अधिक धक्का दें और वे विरोध करें। उन्हें उनके अपने उपकरणों पर छोड़ दें और उन्हें कुछ और दिलचस्प करना चाहिए। लेकिन के अनुसार जर्नल साइकोलॉजिकल साइंस में हाल ही में प्रकाशित शोध, पूर्वस्कूली बच्चों के पास गोल्डीलॉक्स सीखने का क्षेत्र होता है: यदि उनके पास है तो उन्हें कुछ दिलचस्प मिलेगा उनकी जिज्ञासा को जगाने के लिए बस पर्याप्त जानकारी, लेकिन इतनी जानकारी नहीं कि विषय बन जाए उबाऊ। इसलिए, जिज्ञासु बच्चों के माता-पिता के लिए, उनके द्वारा प्रदान किए जाने वाले ज्ञान और अनिश्चितता की मात्रा सही होनी चाहिए ताकि उनके बच्चे इसके बारे में अधिक जानकारी प्राप्त कर सकें।
"हमारे शोध का निहितार्थ यह है कि जैसे-जैसे बच्चे विभिन्न स्थितियों के बारे में अपनी समझ विकसित करते हैं, परिणामस्वरूप उनकी रुचि बदल सकती है," प्रमुख लेखक बताते हैं डॉ. जेनी वांग, रटगर्स यूनिवर्सिटी में कॉग्निशन एंड लर्निंग सेंटर में संज्ञानात्मक मनोविज्ञान और प्रयोगशाला निदेशक के सहायक प्रोफेसर। यह सब माता-पिता के लिए अपने जिज्ञासु बच्चों को प्रेरित करने के लिए नए तरीकों की ओर इशारा करता है।
ज्ञान प्लस अनिश्चितता सीखने के बराबर है
प्रयोगों की एक श्रृंखला में, वांग और उनकी टीम ने कई अनिश्चित परिणामों के साथ 100 प्रीस्कूलर स्थितियों को दिखाया, और उन्हें यह तय करने दिया कि किन स्थितियों को हल करना है। "हमने पाया कि जिन बच्चों के सहज ज्ञान युक्त सिद्धांत अपरिपक्व अवस्था में थे, उनकी तलाश करने की संभावना अधिक थी संबंधित डोमेन में एक परिणाम के बारे में अनिश्चितता को हल करने के लिए जानकारी, "शोधकर्ता इसमें लिखते हैं अध्ययन। "लेकिन अधिक परिपक्व ज्ञान वाले बच्चे नहीं थे।"
सीधे शब्दों में कहें: जो बच्चे परिस्थितियों और परिणामों के बारे में कम जानते थे वे अधिक सीखना चाहते थे। प्रीस्कूलर के लिए, ऐसा लगता है कि ज्ञान का अंतर गहरा प्रेरक हो सकता है। लेकिन यह केवल शिक्षकों के लिए एक सबक नहीं है।
शोधकर्ताओं ने विभिन्न सेटिंग्स में समान परिणाम पाए, जो दर्शाता है कि जिज्ञासा से प्रेरित सीखने पूर्वस्कूली जैसे संरचित सीखने के वातावरण में, साथ ही अधिक घरेलू और सामाजिक दोनों में होता है समायोजन। वांग कहते हैं, "हमने अध्ययन के परिदृश्यों को स्कूल के वातावरण में सीमित नहीं किया।" "वास्तव में, अध्ययन में कई कहानियों और प्रश्नों में रोज़मर्रा की स्थितियां शामिल हैं जो बच्चे स्कूल के बाहर भी अनुभव करते हैं।"
हालांकि इस विशेष अध्ययन ने असंरचित खेल पर ध्यान केंद्रित नहीं किया, लेकिन खोजी गतिविधियों का अध्ययन करते समय शोधकर्ताओं ने अतीत में जो कुछ पाया है, उसके लिए कुछ रेखाएं खींचना संभव है। "उस पिछले काम ने सुझाव दिया कि बच्चे खिलौने या खेल में अधिक अनिश्चितता होने पर अधिक खोज करते हैं," वांग कहते हैं। "हमारी खोज इस पिछले शोध का विस्तार करती है और इस बात पर प्रकाश डालती है कि दुनिया के बारे में बच्चों की विकासशील और बदलती समझ उनकी अनिश्चितता को आकार देती है और जो उन्हें दिलचस्प लगता है उसे प्रभावित करती है।"
जिज्ञासु बच्चों को कैसे प्रेरित करें
एक उपकरण जो माता-पिता जिज्ञासु बच्चों को प्रेरित करने के लिए उपयोग कर सकते हैं, वह है ओपन-एंडेड प्रश्न पूछना, अनिवार्य रूप से उनके ज्ञान अंतर और इसके प्रेरक गुणों का शोषण करना। माता-पिता-बच्चे की बातचीत के दौरान प्रश्न पूछना सामान्य रूप से बच्चों के सीखने के लिए फायदेमंद साबित हुआ है। और स्पष्ट रूप से, यह माता-पिता के लिए मनोरंजन की अंतहीन आपूर्ति प्रदान कर सकता है।
अपनी ही काबिलियत पर, प्रीस्कूलर को पढ़ना समय का अत्यधिक लाभकारी उपयोग है। खुले-आम सवालों में छिडकाव सिर्फ सौदे को मीठा करता है। "हमारे अध्ययन के लिए विशिष्ट, किताबें पढ़ने के दौरान बच्चों को शामिल करना माता-पिता के लिए यह समझने का एक शानदार तरीका है कि दुनिया का कौन सा पहलू उनका है बच्चा यह पता लगाने की कोशिश कर रहा है, जो बदले में माता-पिता को सूचित कर सकता है कि किस प्रकार की किताबें और गतिविधियाँ उनके बच्चे के हितों को पकड़ेंगी, ”वांग कहते हैं
एक बच्चे के खुले प्रश्नों के उत्तर जितनी बार मजाकिया होते हैं, उतने ही गलत भी होते हैं। लेकिन उन्हें ठीक करने के लिए कूदना आमतौर पर उनकी जिज्ञासा, प्रेरणा और सीखने के लिए बहुत अच्छा नहीं होता है। यह जानने में मदद करता है कि कब एक प्रीस्कूलर को पूर्ण उत्तर देना है या गलत होने पर उन्हें सही करना है, और कब उन्हें अन्वेषण की प्रक्रिया के माध्यम से संघर्ष करने देना है।
जबकि वांग ने नोट किया कि यह अध्ययन बच्चों की जिज्ञासा पर माता-पिता की प्रतिक्रिया के प्रभाव का सीधे जवाब नहीं देता है और सीखना, "सक्रिय रूप से सोचने और दुनिया के लिए स्पष्टीकरण प्रदान करने में सक्षम होना छोटे बच्चों के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है," वह कहती है। "शिक्षाशास्त्र एक दोधारी तलवार हो सकती है, जिसमें माता-पिता की प्रतिक्रिया बच्चों को अधिक कुशलता से सही उत्तर खोजने में मदद कर सकती है लेकिन उन्हें तलाशने से हतोत्साहित करती है।"
निश्चित रूप से, यह एक प्रीस्कूलर की जिज्ञासा पैदा करने के लिए सामने के छोर पर अधिक काम कर सकता है, जितना कि इसे तृप्त करने के लिए करता है। लेकिन लंबे समय में, माता-पिता अपने बच्चे के मस्तिष्क को व्यस्त रखते हैं जब वे एक ऐसा वातावरण बनाते हैं जहां वे यह पता लगाने में सक्रिय भागीदार हो सकते हैं कि उनके आसपास की दुनिया कैसे संचालित होती है।
