जो बच्चे लगातार वीडियो गेम खेलते हैं उनका प्रदर्शन ख़राब हो सकता है विद्यालय, लेकिन नए शोध से पता चलता है कि प्रभाव इतने महत्वहीन हैं कि शायद ही कोई फर्क पड़ता है। अध्ययन में पाया गया कि गेमिंग के नकारात्मक प्रभावों के बारे में लोकप्रिय चिंताएं अतिरंजित हो सकती हैं।
"आश्चर्यजनक रूप से कुछ अनुभवजन्य अध्ययन कंप्यूटर गेम के संबंधित प्रभावों की जांच कर रहे थे, खासकर शैक्षिक परिणामों के संबंध में," अध्ययन ऑस्ट्रिया में जोहान्स केपलर यूनिवर्सिटी लिंज़ में मनोविज्ञान के प्रोफेसर, सह-लेखक टिमो ग्नम्ब्स ने बताया पितासदृश. "हम एक अनुदैर्ध्य परिप्रेक्ष्य से शैक्षणिक परिणामों पर कंप्यूटर गेमिंग के प्रभावों का अध्ययन करना चाहते थे।"
इससे अधिक दो-तिहाई अमेरिकी किशोर किसी न किसी रूप में कंप्यूटर गेम खेलने की रिपोर्ट, और बड़ी संख्या में अनुसंधान इस पर ध्यान केंद्रित किया गया है कि यह हिंसा और आक्रामकता जैसे नकारात्मक परिणामों में कैसे योगदान दे सकता है। जिन अध्ययनों ने शैक्षिक परिणामों की जांच की है, उनके मिश्रित परिणाम मिले हैं - कुछ ने दिखाया कि गेमिंग स्कूल के प्रदर्शन को नुकसान पहुँचाता है, और फिर भी अन्य लोगों ने दिखाया कि गेमिंग का सकारात्मक प्रभाव पड़ा। फिर भी, ये अध्ययन सीमित थे क्योंकि उन्होंने यह नहीं देखा कि समय के साथ गेमिंग ने बच्चों को कैसे प्रभावित किया।
ऐसा करने के लिए, ग्नैम्स और उनके सहयोगियों ने दो साल तक 3,554 किशोरों का अनुसरण किया, उनके गेमिंग पर नज़र रखी आदतें और ग्रेड, और पढ़ने और गणित के साथ-साथ उनके तर्क में उनकी मुख्य दक्षताओं का परीक्षण करना क्षमताएं. शोधकर्ताओं ने पाया कि गहन कंप्यूटर गेमिंग का ग्रेड पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है, खासकर जब बच्चे स्कूल के दिनों में इसे खेलने में कई घंटे बिताते हैं। लेकिन जब बच्चे प्रतिदिन आठ घंटे तक खेलते थे, तब भी शैक्षणिक उपलब्धि पर प्रभाव मामूली ही था। इसी तरह, गेमिंग की मात्रा बच्चों की मूल दक्षताओं में बिल्कुल भी बदलाव नहीं लाती है।
ग्नैम्स कहते हैं, "हमने ग्रेड पर केवल बहुत कम प्रभाव पाया और वास्तविक दक्षताओं पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा।" "मुझे यह देखकर भी आश्चर्य नहीं हुआ कि कंप्यूटर गेम पर बिताए गए समय का ग्रेड या क्षमता विकास पर नगण्य प्रभाव पड़ता है।"
कुल मिलाकर, वर्तमान अध्ययन से पता चलता है कि माता-पिता के लिए वर्तमान पर ध्यान देना बेहतर हो सकता है कब बच्चे कंप्यूटर गेम खेलते हैं, बजाय इसके कि वे कितने घंटे लॉग इन करें। "मुझे लगता है कि सबसे महत्वपूर्ण बात वर्तमान स्थितिजन्य मांगों के आधार पर गेमिंग गतिविधियों को विनियमित करना है - परीक्षा या महत्वपूर्ण परीक्षणों से पहले यह उचित होगा स्कूल की तैयारी के लिए अधिक समय आवंटित करने के लिए," वे कहते हैं, "जब छात्रों को स्कूल के महत्वपूर्ण कार्यों का सामना नहीं करना पड़ता है तो लंबे समय तक गेमिंग करना कम समस्याग्रस्त लगता है।"
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