बचपन के ध्यान-अभाव सक्रियता विकार (एडीएचडी) की दुनिया में एक बड़ा सवाल है: जब कक्षा के सबसे छोटे बच्चों का निदान हो जाता है, क्या उनके पास वास्तव में एडीएचडी है? या क्या वे अपने पुराने, अधिक परिपक्व साथियों की तुलना में आवेगी और उड़ने वाले लगते हैं? एक नए अध्ययन से इस बात के प्रमाण मिलते हैं कि कक्षा में जिन सबसे कम उम्र के बच्चों का निदान किया गया है उनमें वास्तव में एडीएचडी है, क्योंकि समय के साथ उनके निदान खोने की संभावना नहीं है।
बस कुछ महीनों की उम्र के अंतर का मतलब बच्चे की परिपक्वता और आत्म-नियंत्रण में बड़ा अंतर हो सकता है। दरअसल, अध्ययनों से पता चला है कि कक्षा में सबसे कम उम्र के बच्चों के होने की संभावना अधिक होती है एडीएचडी का निदान किया गया. उदाहरण के लिए, पितासदृश पहले एक अध्ययन में बताया गया था कि कक्षा में सबसे कम उम्र के बच्चों में एडीएचडी का निदान होने की संभावना दोगुनी थी। वरिष्ठ मुख्य लेखक ने कहा, "कई लोगों का मानना है कि ऐसा इसलिए है क्योंकि वे अपने पुराने सहपाठियों से पीछे हैं।" सैमुएल कोरटेसे, एम.डी., पीएच.डी.इंग्लैंड में साउथैम्पटन विश्वविद्यालय के एक बाल एवं किशोर मनोचिकित्सक ने एक में कहा प्रेस विज्ञप्ति.
"हालाँकि, किसी ने कभी भी यह पता नहीं लगाया है कि क्या इन छोटे बच्चों का निदान किया गया है एडीएचडी निदान को बाद में - अब तक बरकरार रखें,'' उन्होंने जारी रखा। "हमारे अध्ययन से पहली बार पता चला है कि इन युवाओं में बड़े बच्चों की तुलना में समय के साथ निदान खोने की अधिक संभावना नहीं है।"
एडीएचडी यूं ही नहीं आता और चला जाता है; जिसके पास यह है, उसके पास यह जीवन भर के लिए है। इसलिए यदि कोई बच्चा बड़े होने के साथ-साथ अपना एडीएचडी निदान खो देता है, तो इसका मतलब यह होगा कि उसे वास्तव में एक छोटे बच्चे के रूप में कभी इसका पता नहीं चला और उसका गलत निदान किया गया।
मेटा-विश्लेषण अध्ययन, जिसमें 41 अध्ययनों के डेटा शामिल थे, ने जन्म के महीने और क्या कोई बच्चा समय के साथ अपना एडीएचडी निदान खो देता है, के बीच लिंक पर अब तक बनाए गए सबसे बड़े डेटासेट से डेटा का विश्लेषण किया। इसमें 4,708 अंतरराष्ट्रीय प्रतिभागी शामिल थे, जिनमें 10 साल की उम्र से पहले एडीएचडी का पता चला था, जिन पर 4 से 33 साल तक नजर रखी गई।
चूँकि कक्षा में सबसे कम उम्र के बच्चों में अपना निदान खोने की अधिक संभावना नहीं थी, इससे पता चलता है कि कक्षा में बड़े बच्चों की तुलना में उनमें एडीएचडी के साथ गलत निदान होने की अधिक संभावना नहीं है।
"हमारा काम दिखाता है कि कम उम्र के बच्चों में एडीएचडी का निदान विशेष रूप से अस्थिर नहीं है," कोरेंटिन गोसलिंग, पीएच.डी.अध्ययन के पहले लेखक और फ्रांस में यूनिवर्सिटी पेरिस नैनटेरे के एसोसिएट प्रोफेसर और साउथेम्प्टन यूनिवर्सिटी के विजिटिंग शोधकर्ता ने प्रेस विज्ञप्ति में कहा।
इसका निश्चित रूप से यह मतलब नहीं है कि इन छोटे बच्चों में वास्तव में एडीएचडी है क्योंकि अध्ययन निदान की सटीकता की पुष्टि नहीं कर सका। यह संभव है कि एक बार जब किसी बच्चे में एडीएचडी का निदान हो जाए, तो उसके निदान को उलटना मुश्किल हो जाता है, भले ही वास्तव में उनमें यह बीमारी न हो। यह भी संभव है कि एडीएचडी वाले बड़े बच्चों को निदान मिलने की संभावना कम होती है, भले ही उनमें यह स्थिति हो, क्योंकि वे अपने छोटे साथियों की तुलना में अधिक परिपक्व लगते हैं।
तो माता-पिता के लिए इसका क्या मतलब है? यदि आपके पास एक छोटा बच्चा है जिसका एडीएचडी के लिए मूल्यांकन किया जा रहा है, तो इस निष्कर्ष पर न पहुंचें कि वास्तव में उनके पास यह नहीं हो सकता है क्योंकि वे अपने सहपाठियों से छोटे हैं। किसी भी मूल्यांकन में इस बात को ध्यान में रखा जाना चाहिए कि वे स्कूल के बाहर, जैसे कि घर पर, कैसे व्यवहार करते हैं, जहां उनकी तुलना बड़े बच्चों से नहीं की जा रही है। लेकिन यदि आपका बच्चा कक्षा में सबसे छोटे बच्चों में से एक है और अन्य बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक कौशल के साथ तालमेल नहीं बिठा पाता है, तो यह विचार करने योग्य है कि क्या आपको उसे एक साल के लिए रोक देना चाहिए।
