अधिकांश माता-पिता, एक उम्मीद करेंगे, कार्यात्मक, अच्छी तरह से समायोजित बच्चों की परवरिश करना चाहते हैं। वह प्रक्रिया काफी शामिल है। यह शिक्षण शिष्टाचार, खेती करने की आवश्यकता है भावनात्मक बुद्धि, सामाजिक-समर्थक व्यवहारों को प्रोत्साहित करना और स्वर्णिम नियम को सुदृढ़ बनाना। परंतु सहानुभूति एक अजीब चीज है और बच्चे इसे ऐसे लोगों तक विस्तारित करने के लिए संघर्ष करते हैं जिनसे वे पूरी तरह से पहचान नहीं पाते हैं। इससे शर्मनाक व्यवहार होता है, जिनमें से एक यह बच्चों में विकलांगों के प्रति अजीब व्यवहार करने की प्रवृत्ति है और अलग रूप से सक्षम व्यक्तियों। यही कारण है कि सब कुछ अपने माता-पिता के साथ करना है।
"मेरे अनुभव में, अधिक बार नहीं, बच्चों की जिज्ञासा के आसपास की बेचैनी वयस्कों के साथ होती है," जेनिफर थेरिअल्ट बताते हैं, एक कनेक्टिकट मनोचिकित्सक अलग-अलग विकलांग बच्चों वाले परिवारों में एक विशेषता के साथ और मस्तिष्क वाले बच्चे की मां पक्षाघात "वयस्कों को अक्सर चिंता होती है कि उनके बच्चे असभ्य या आक्रामक होंगे, इसलिए वे उन्हें चुप करा देते हैं या उन्हें दूर कर देते हैं जो वास्तव में केवल उनकी परेशानी की भावना को बढ़ाता है। बच्चे स्वाभाविक रूप से जिज्ञासु होते हैं और मुझे नहीं लगता कि हमारा लक्ष्य यह दिखावा करना होना चाहिए कि लोग अलग नहीं हैं।"
बेशक यह दुर्भावनापूर्ण नहीं है - माता-पिता आमतौर पर असहज स्थिति से बचना चाहते हैं, और इसलिए वे किसी भी प्रकार की बातचीत को रोकने के लिए, या निर्दोष प्रश्नों को भी रोकने के लिए पूरी कोशिश करें कठोरता से। थेरिअल्ट बताते हैं कि समस्या यह है कि जब बच्चों को प्रश्न पूछने के लिए सही किया जाता है, तो वे निष्कर्ष निकालते हैं कि पूरी स्थिति खराब है - इतनी खराब, इसके बारे में बात भी नहीं की जा सकती। यह बहुत कुछ नहीं करता है अजीबता को कम करना या बच्चों को सहज बनाना, और कम से कम, यह एक अचेतन पूर्वाग्रह पैदा कर सकता है। और थेरिअल्ट के दृष्टिकोण से, ऐसी संवेदनशीलता आवश्यक भी नहीं है।
"मुझे व्यक्तिगत रूप से बुरा नहीं लगता जब बच्चे [मेरे बेटे] से पूछते हैं कि वह व्हीलचेयर में क्यों है, उसके लिए बोलने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करता है, आदि। मैं इसे उनकी विकलांगता के बारे में शिक्षित करने के अवसर के रूप में उपयोग करता हूं और यह उन्हें कैसे प्रभावित करता है। मैं उन कई तरीकों को भी समझाता हूं जिनमें वह उनके समान है - उसे वही टीवी शो पसंद हैं, दोस्तों के साथ समय बिताना पसंद है, और इसी तरह।"
एक अलग-अलग विकलांग व्यक्ति के साथ एक व्यक्ति के रूप में व्यवहार करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाएं
- इसे बड़ी बात न बनाएं: बच्चे बता सकते हैं कि उनके माता-पिता कब घबराए हुए हैं या किनारे पर हैं, भले ही यह बच्चे के प्रश्नों की अप्रत्याशितता के कारण हो।
- धारणा न बनाएं: विकलांग बच्चों के पास अभिव्यंजक भाषा नहीं हो सकती है या वे आँख से संपर्क करना चाहते हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि उन्हें नजरअंदाज कर दिया जाना चाहिए।
- शिष्टाचार शिष्टाचार है: अच्छे शिष्टाचार के नियम नहीं बदलते हैं। किसी को भी घूरना, बाधित करना, नाम पुकारना या बात करना पसंद नहीं है जैसे कि वे वहां नहीं हैं।
- प्रश्न ठीक हैं: माता-पिता को उनके द्वारा निर्देशित प्रश्नों का उत्तर देना चाहिए, और किसी बच्चे को दूसरों के निर्दोष प्रश्न पूछने के लिए डांटना नहीं चाहिए।
माता-पिता को उनसे पूछे गए सवालों का ईमानदारी से और पूरी तरह से जवाब देना चाहिए। कुछ स्पष्ट हो सकते हैं - जैसे पूछना कि क्या कोई विकलांगता संक्रामक है - और कुछ व्यावहारिक हो सकते हैं। कई मामलों में, बच्चों ने पहले से ही विकलांग दोस्त बना लिए होंगे। जैसा कि थेरिऑल्ट ने नोट किया, कई स्कूलों में समावेशी कक्षाएँ हैं और विकलांग बच्चे हैं मुख्य धारा में, इसलिए बच्चे अपने माता-पिता की तुलना में विकलांग लोगों के संपर्क में अधिक आते हैं बच्चे।
सम्बंधित: सामान्य नैदानिक मिमिक्री जो ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकारों के लिए भ्रमित हो सकती हैं
हालाँकि, बच्चे होने के नाते, वे सार्वभौमिक रूप से असभ्य व्यवहारों में बह सकते हैं, जैसे घूरना, या क्रूर व्यवहार, जैसे नाम पुकारना। और जब ऐसा होता है, तो माता-पिता को इसे सीखने के किसी अन्य अवसर की तरह मानना चाहिए। आखिरकार, वे व्यवहार किसी के लिए भी असभ्य हैं।
"वयस्कों के लिए मेरे पास सबसे अच्छी सलाह यह याद रखना है कि हमारे बच्चे जो देखते हैं उससे सीखते हैं जो हम कहते हैं उससे अधिक करते हैं," थेरिअल्ट की सिफारिश करता है। "जितना अधिक लोग विकलांग लोगों के बारे में सीखते हैं, समझते हैं, और उन्हें पहले लोगों के रूप में देखते हैं, और उनकी अक्षमता से परिभाषित नहीं होते हैं, वे उनके साथ जुड़ने में बेहतर होंगे।"
