प्रीस्कूलर को दोस्त बनाने में कैसे मदद करें

सहकारी नाटक एक है सीखने का महत्वपूर्ण हिस्सा. यह कैसे है बच्चे नेतृत्व करना सीखें, पारस्परिक संबंधों को नेविगेट करें, और अन्य व्यक्तियों के साथ अपनी आवश्यकताओं पर बातचीत करें। हालांकि, दोस्ती बनाने वाले साझा हितों के बिना, सहकारी खेल एक कठिन अखरोट हो सकता है कुछ बच्चों के लिए दरार - और सैंडबॉक्स में अकेले खेलना पारस्परिक निर्माण का कोई तरीका नहीं है कौशल। अधिकांश माता-पिता इसे आंतरिक रूप से समझते हैं, जो इसे बढ़ाता है चिंता और दिल टूटना जब उन्हें पता चलता है कि उनका प्रीस्कूलर वॉलफ्लावर हो सकता है। लेकिन पूर्वस्कूली के समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण से, माता-पिता एक बच्चे को दोस्त बनाने में बेहतर बनाने में मदद कर सकते हैं - एक बिंदु तक।

"केवल इतना ही हम कर सकते हैं जो हमारे बच्चे के जीवन में हस्तक्षेप कर रहा है। ऐसा नहीं है कि हम शतरंज की बिसात के साथ खिलवाड़ कर रहे हैं," कहते हैं डॉ कैथरीन हिर्श-पसेकी, एक मंदिर विश्वविद्यालय के प्रोफेसर, प्रारंभिक शिक्षा शोधकर्ता, और पूर्वस्कूली सामाजिक इंजीनियरिंग के वकील। हिर्श-पासेक को लगता है कि यह स्वीकार करना महत्वपूर्ण है कि प्रीस्कूलर तरल पदार्थ के साथ लचीला प्राणी हैं दोस्ती और इस तरह, उन्हें उनके वास्तविक के संदर्भ में सम्मान और समझा जाना चाहिए प्रेरणाएँ। "वे उन बच्चों को पसंद करेंगी जिनके पास वे खिलौने हैं जिन्हें वे पसंद करते हैं और वे खेल खेलते हैं जो वे खेलना चाहते हैं," वह बताती हैं।

एक प्रीस्कूलर को अधिक और बेहतर दोस्ती विकसित करने में मदद करना काफी हद तक उन्हें अपने साथियों के हितों के लिए उन्मुख होने में मदद करना है। लेकिन माता-पिता को पहले यह जानने की जरूरत है कि वे साथी कौन हैं, हिर्श-पासेक बताते हैं। "माता-पिता पहली चीज कर सकते हैं, मानो या न मानो, कक्षा में अन्य बच्चों को जानना है," वह बताती हैं। "यदि आप कक्षा में अन्य बच्चों के नाम जानते हैं, तो दिन के अंत में, आप अपने बच्चे से स्कूल के दिन की जानकारी प्राप्त करने के लिए विशिष्ट प्रश्न पूछकर बात कर सकते हैं।"

हिर्श-पासेक एक कक्षा सूची के साथ शुरू करने और केवल नुकीले प्रश्न पूछने की सलाह देते हैं: "क्या आपने आज जॉनी के साथ पेंटिंग की? क्या आपने जिल के साथ नाश्ता किया? क्या तुमने लुसी के साथ खेल के मैदान में खेला था?" ये प्रश्न एक प्रीस्कूलर को सामान्य से अधिक देने के लिए प्रेरित करते हैं कि आपका दिन कैसा था। अनिवार्य रूप से माता-पिता अंतर्दृष्टि प्राप्त करेंगे और अपने बच्चे से सुधार प्राप्त करेंगे: "जिल को किशमिश पसंद नहीं है। मैं ग्रेग के साथ खेला, लुसी के साथ नहीं। जॉनी को राक्षसों को रंगना पसंद है। ” यह जानकारी, तब प्रीस्कूल मैत्री निर्माण का आधार बन जाती है।

हिर्श-पासेक कहते हैं, "उस कक्षा का पूरा समाजशास्त्रीय नक्शा बनाने में केवल दो सप्ताह का समय लगेगा।" "आप यह पता लगा सकते हैं कि और कौन पहेलियाँ करना पसंद करता है, और फिर एक खेलने की तारीख है या बच्चे को आमंत्रित करें या आइसक्रीम के लिए बाहर जाएं।"

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बेशक, यह माना जा रहा है कि माता-पिता ने पहले स्थान पर प्रीस्कूल पारिया बनने से बचने के लिए बच्चे को आवश्यक कौशल दिया है। वो हुनर? साझा करना, आत्म-नियंत्रण और सहानुभूति।

लेकिन हिर्श-पासेक के अनुसार, माता-पिता को अपने बच्चे को पढ़ाने के लिए केवल यही कौशल नहीं चाहिए। बच्चे को अपने माता-पिता के समान ही अपने साथियों के बारे में सीखना चाहिए। "सुनिश्चित करें कि वे अपनी कक्षा के बच्चों को जानते हैं और आपको एक बात बता सकते हैं जो दूसरे बच्चे को पसंद है," वह कहती हैं। "जितना अधिक वे अन्य बच्चों को जानते हैं, उतना ही आप उन्हें यह जानने में मदद कर रहे हैं कि वे क्या कर सकते हैं और इन अन्य बच्चों के साथ बात कर सकते हैं।"

लेकिन कभी-कभी यह सब एक बच्चे के माता-पिता के दंश को कम करने के लिए बहुत कम होता है जो एक अकेला प्रतीत होता है। उस चिंता में मदद करने के लिए माता-पिता अपने बच्चे के पूर्वस्कूली शिक्षक से बात करना चाह सकते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि कोई समस्या है जिसे किसी पेशेवर द्वारा संबोधित करने की आवश्यकता है। यह संभव है कि बाल मनोवैज्ञानिक को बुलाने की आवश्यकता हो, लेकिन संभावना कम है। अधिक संभावना है, माता-पिता को अपने बच्चे के लिए अपनी अपेक्षाओं को प्रबंधित करने पर काम करना चाहिए।

हिर्श-पासेक कहते हैं, "महत्वपूर्ण बात यह है कि आपके बच्चे को उसके लिए आवश्यक उपकरण उपलब्ध कराने में मदद करें।" "और कोशिश करें कि इसे बहुत गंभीरता से न लें। क्योंकि कल संभावना वास्तव में बहुत अधिक है, यह फिर से घूमने और फिर से बदलने वाला है। ”