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कल रात मैंने काम करने में बहुत समय बिताया पहेलि मेरे बेटे लेनोक्स के साथ। यह हम दोनों के लिए अपेक्षाकृत कुछ नया था। पहेलियाँ खिलौने के कमरे में थीं, लेकिन उसने वास्तव में कभी कोई दिलचस्पी नहीं दिखाई और न ही उन पर ज्यादा ध्यान दिया विभिन्न जानवरों के साथ - वह उस समय जो सबसे अच्छा पसंद करता है उसे लेना पसंद करता है और उसे अपने साथ ले जाता है, या बस चबाता है यह।
फ़्लिकर / हेंटी स्मिथ
हमने वाहन पहेली के साथ शुरुआत की। यह बहुत आसान है और वह वास्तव में नावों की खुदाई कर रहा था। मैंने उन्हें विभिन्न वाहनों के आकार और उनके नाम सीखने में मदद की, उन्हें मौखिक रूप से दोहराते हुए और उन्हें सही स्थानों पर रखकर फिर से बाहर निकाला। बार-बार, एक ठोस 20 मिनट के लिए। एक बार जब उन्होंने मूल रूप से इसमें महारत हासिल कर ली और इसे लगातार कई बार निर्दोष रूप से करने में सक्षम थे, तो उन्होंने फैसला किया कि वह अगली चुनौती के लिए तैयार हैं। आकार।
इस बिंदु पर मैं इस बात से काफी प्रभावित हुआ कि वह इतने लंबे समय तक इस कार्य के साथ कैसे रहे। लेनोक्स खिलौने से खिलौने तक, गतिविधि से गतिविधि तक, जैसा कि अधिकांश 2 साल के बच्चे करते हैं, इधर-उधर कूदते हैं। तो पहेली प्रवीणता एक तरफ... मैं पहले से ही प्रभावित था।
अब, आकृतियों पर। उन्हें पकड़ने में थोड़ा अधिक समय लगा क्योंकि रंग और आकार दोनों में कुछ समानताएँ हैं। लेकिन नामों और उनके रंग के बाद आकृतियों को निकालने के समान प्रोटोकॉल का उपयोग करना - नाम स्पष्ट रूप से महत्वपूर्ण नहीं था, जैसा कि a 2 साल का बच्चा शायद यह नहीं समझ सकता कि अष्टकोण वास्तव में क्या है, लेकिन मुझे लगा कि हम उनका उल्लेख भी कर सकते हैं - वह इसे समझने में सक्षम था बाहर।
अतिरिक्त चुनौती उनके लिए सहज थी। वह इसे और कठिन बनाना चाहता था।
एक और 30 मिनट की पुनरावृत्ति के बाद ऐसा लग रहा था कि लेनोक्स अब ऊब गया था और दोनों पहेलियों की अवधारणा को उस हद तक समझ गया था जिस हद तक वह सहज था। मुझे लगा कि खेलने का समय खत्म हो गया है।
इतना नहीं। आगे जो हुआ उसने मुझे चकित कर दिया।
यह सोचकर कि हम पहेलियाँ समाप्त कर चुके हैं, मैं खड़ा हो गया। फिर, मेरे आश्चर्य के लिए, लेनोक्स ने दोनों पहेली को फेंक दिया, सभी टुकड़ों को एक साथ मिला दिया, दोनों बोर्ड उसके सामने रखे और दोनों पहेली को एक साथ करना शुरू कर दिया।
फ़्लिकर / स्कॉट शेरिल-मिक्स
मेरा पहला विचार था "पवित्र f-k। सचमुच?" यह, निश्चित रूप से, आंतरिक संवाद था। मेरा दूसरा विचार था, "उसने ऐसा करने के बारे में कैसे सोचा? वह मुश्किल से एक वाक्य बना सकता है" और शायद इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि "वयस्कों ने खुद को इस तरह से चुनौती क्यों नहीं दी?"
ज्यादातर लोग जिनके साथ मेरा सीधा संपर्क है, वे दूसरी पहेली में महारत हासिल करने के बाद रुक गए होंगे। जैसे-जैसे हम बड़े होते हैं, हमारे अंदर कुछ ऐसा होता है जो हमें कुछ सीखने के लिए प्रेरित करता है या उसमें अपेक्षाकृत कुशल होने के लिए पर्याप्त कुछ करता है। शायद ही हम इसे एक कदम आगे बढ़ाते हैं और स्वेच्छा से किसी चीज में महान होने के लिए खुद को चुनौती देते हैं।
हम केवल अवलोकन करके अपने और जीवन के बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं।
लेनोक्स अपने ढेर से पूरी तरह से अंधा खींच रहा था, टुकड़े का आकलन कर रहा था और इसे कुछ ही मिनटों के बाद लगभग सही जगह पर सही जगह पर डाल रहा था। अतिरिक्त चुनौती उनके लिए सहज थी। वह इसे और कठिन बनाना चाहता था। वह इसे अलग तरह से करना चाहता था, और पहले से भी बेहतर करना चाहता था। मैं पूरी तरह विस्मय में था। यह एक मूल्यवान जीवन सबक हो सकता है।
फ़्लिकर / स्कॉट शेरिल-मिक्स
जीवन में आपकी जो भी पहेली हो, अपने पहले सफल समापन पर हार न मानें। एक और पकड़ो। अपनी क्षमताओं के अनुसार इसे सीखें और करें और फिर आगे बढ़ें और टुकड़ों को खंगालें।
यदि आप ध्यान दें और उनके कार्यों के बारे में थोड़ा गहराई से सोचें तो बच्चे कुछ बहुत ही आश्चर्यजनक चीजें करते हैं। हम केवल अवलोकन करके अपने और जीवन के बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं। यदि आपके पास अपना एक या अधिक है, तो वापस बैठें, देखें और सोचें। किसी भी समय सीखने के लिए बहुत सारी जानकारी है।
क्रिस डाउनी 2 लड़कों के पिता हैं, एक ओसीआर एथलीट और कनाडा के ओंटारियो से एक निजी प्रशिक्षक हैं। उसकी जाँच करें instagram तथा मध्यम.
