मिस्टर रोजर्स क्या कहेंगे इन अजीब, कठिन और अनिश्चित समय में बच्चों के लिए? सबसे सामान्य दिनों में भी, मैं हमेशा अपने बच्चों सहित बच्चों से बात करना नहीं जानता। यह समझना मुश्किल हो सकता है कि बच्चे का दिमाग कैसे काम करता है: मैं अक्सर अपने रास्ते से भटक जाता हूँ 3 साल का तार्किक छलांग लगाता है जो बारी-बारी से शानदार और असंतुष्ट होते हैं, जंगली भावनाओं के साथ, अच्छे और बुरे, दुनिया की उसकी धारणा को धूमिल करते हैं। यह जानना कठिन हो सकता है कि उन सभी बंधी हुई भावनाओं और विचारों के साथ क्या करना है, विशेष रूप से सार्वभौमिक तनाव के समय में, जब सभी सामान्य स्थिति अस्थायी रूप से चरमरा गई है। कोरोनावाइरस वैश्विक महामारी। बच्चे वैसे ही दोस्तों और परिवार के सदस्यों के बारे में चिंतित होते हैं जो बीमार हो सकते हैं या जोखिम में हो सकते हैं COVID-19, जबकि माता-पिता असंतोष, अलगाव, और से निपटने के लिए अपनी पूरी कोशिश करते हैं तनाव का संगरोध. जब हम हैं तो हम अपने बच्चों से कैसे बात कर सकते हैं कुछ बच्चे जैसा डर और खुद को निराशा महसूस करना? हम कैसे बच्चों को सुरक्षित और सुरक्षित महसूस कराएं, उन्हें अपनी भावनाओं को साझा करने के लिए जगह देते हुए? तुम कैसे हो
मिस्टर रोजर्स बच्चों से बात करना जानता था, आंशिक रूप से क्योंकि प्रतिभाशाली बाल मनोवैज्ञानिक डॉ मार्गरेट मैकफारलैंड उनके गुरु थे। की छाया में संचालन बेंजामिन स्पॉक अपने पिट्सबर्ग कार्यकाल के दौरान और बाद में (और जिनके काम की उम्र लगभग उतनी नहीं होगी), मैकफारलैंड ने अर्थ पर ध्यान केंद्रित किया। वह समझ गई कि एक बच्चे के लिए मधुमक्खी केवल मधुमक्खी नहीं होती। यह एक अस्तित्वगत खतरा है। उसने फ्रेड रोजर्स को ये अंतर्दृष्टि और भाषा और भावनाओं के जटिल परस्पर क्रिया में एक दृष्टिकोण की पेशकश की, जैसे वे बच्चों द्वारा अनुभव किए जाते हैं (जिसे उन्होंने आंशिक रूप से उनके साथ माताओं की बातचीत के अपने अध्ययन से लिया था बच्चे)। मैकफ़ारलैंड ने अधिकांश को फिर से काम करने में मदद की स्क्रिप्ट के लिये मिस्टर रोजर्स का पड़ोस और परिणाम अपने लिए बोलते हैं: शो ने दशकों से चुपचाप बच्चों को मोहित किया है।
स्वाभाविक रूप से, फ्रेड रोजर्स के आसपास के लोगों ने उन्हें उनके द्वारा बोली जाने वाली भाषा का आविष्कार करने का श्रेय दिया। उसने नहीं किया। मैकफारलैंड ने भी नहीं किया। उन्होंने इसे सीखा, और रोजर्स इसे सार्वजनिक और धाराप्रवाह दोनों तरह से बोलने वाले सबसे प्रमुख अमेरिकी बन गए। इस भाषा को KQED में क्रू के बीच जाना जाने लगा, जहां मिस्टर रोजर्स का पड़ोस फ़्रेडिश के रूप में फिल्माया गया था। संक्षेप में यह बच्चों की भाषा है।
फ्रेडीश 101
किसी भी भाषा की तरह, फ़्रेडिश केवल शब्दों का संग्रह नहीं है। व्याकरण इसके साथ आता है। शिष्टाचार, भी। यह सोचना आसान है कि मिस्टर रोजर्स ने सरलता से बोलकर जादू कर दिया - और इससे निश्चित रूप से मदद मिली - लेकिन यह उनकी स्पष्टता और समावेशिता थी जिसने उन्हें अलग खड़े होने में मदद की। वाक्यांश हमेशा सटीक थे, अनजाने नकारात्मकता या तनाव से ढके नहीं। उन सभी विरामों द्वारा परिभाषित धीमी गति, उन बच्चों के लिए जगह की अनुमति देती है जो सोचने, देखने और प्रतिक्रिया करने के लिए देख रहे थे।
NS मिस्टर रोजर्स का पड़ोस रोजर्स की बच्चों से बात करने की क्षमता से कर्मचारी इतने प्रभावित हुए कि उन्होंने एक अनुवाद पुस्तिका लिखी। मजाक में लिखा गया है, लेकिन असाधारण रूप से सटीक है, "लेट्स टॉक अबाउट फ्रेडिश," नौ आज्ञाओं की पेशकश करता है संचार जो सामूहिक रूप से छोटे बच्चों से इस तरह से बात करने के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करता है जो सुविधा प्रदान करता है समझ और आराम।
उपदेश, जो मैक्सवेल किंग्स में दिखाई देते हैं द गुड नेबर: द लाइफ एंड वर्क ऑफ फ्रेड रोजर्स, इस प्रकार हैं…
- "उस विचार को बताएं जिसे आप यथासंभव स्पष्ट रूप से व्यक्त करना चाहते हैं, और प्रीस्कूलर समझ सकते हैं।" उदाहरण: गली में खेलना खतरनाक है।
- "सकारात्मक तरीके से फिर से लिखें," जैसा कि जहां सुरक्षित है वहां खेलना अच्छा है।
- "इस विचार को दोबारा दोहराएं, यह ध्यान में रखते हुए कि प्रीस्कूलर अभी तक सूक्ष्म भेद नहीं कर सकते हैं और उन्हें उन अधिकारियों पर पुनर्निर्देशित करने की आवश्यकता है जिन पर वे भरोसा करते हैं।" जैसे, "अपने माता-पिता से पूछें कि खेलना कहाँ सुरक्षित है।"
- "उन सभी तत्वों को खत्म करने के लिए अपने विचार को दोबारा दोहराएं जिन्हें निर्देशात्मक, निर्देशात्मक या शिक्षाप्रद माना जा सकता है।" उदाहरण में, इसका अर्थ "पूछना" से छुटकारा पाना होगा: आपके माता-पिता आपको बताएंगे कि खेलना कहाँ सुरक्षित है।
- "निश्चितता का सुझाव देने वाले किसी भी तत्व को दोबारा दोहराएं।" वह "इच्छा" होगा: आपके माता-पिता आपको बता सकते हैं कि खेलना कहाँ सुरक्षित है।
- "किसी भी तत्व को खत्म करने के लिए अपने विचार को दोबारा दोहराएं जो सभी बच्चों पर लागू नहीं हो सकता है।" सभी बच्चे अपने माता-पिता को नहीं जानते हैं, इसलिए: आपके पसंदीदा वयस्क आपको बता सकते हैं कि खेलना कहाँ सुरक्षित है।
- "एक साधारण प्रेरक विचार जोड़ें जो प्रीस्कूलर को आपकी सलाह का पालन करने का एक कारण देता है।" शायद: आपके पसंदीदा वयस्क आपको बता सकते हैं कि खेलना कहाँ सुरक्षित है। उन्हें सुनना अच्छा लगता है।
- "पहले चरण को दोहराते हुए अपने नए कथन को दोबारा दोहराएं।" "अच्छा" एक मूल्य निर्णय का प्रतिनिधित्व करता है, इसलिए: आपके पसंदीदा वयस्क आपको बता सकते हैं कि खेलना कहाँ सुरक्षित है। उन्हें सुनने की कोशिश करना जरूरी है।
- "अपने विचार को अंतिम समय में दोहराएं, इसे विकास के किसी चरण से संबंधित करें जिसे एक प्रीस्कूलर समझ सकता है।" शायद: आपके पसंदीदा वयस्क आपको बता सकते हैं कि खेलना कहाँ सुरक्षित है। उन्हें सुनने की कोशिश करना महत्वपूर्ण है, और सुनना विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
मैनुअल आपके बच्चे के साथ बातचीत करते समय उपयोग करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है। मैं पूरी नौ-चरणीय प्रक्रिया से गुजरने में सक्षम नहीं हो सकता या मेरे पास समय नहीं है - या, इसका सामना करते हैं, भावनात्मक ऊर्जा - रोजर्स की तरह सोच-समझकर बोलने के लिए। लेकिन यहां तक कि एक दिशानिर्देश को ध्यान में रखते हुए, जो कि मैं शुरू कर रहा हूं, इससे फर्क पड़ता है।
फ़्रेडडिश में अनुवाद करना
अधिकांश भाषाओं के साथ, अनुवाद समान कार्यों के साथ समान शब्दों के मिलान का मामला है। हालांकि, फ़्रेडिश में अनुवाद करना भावनाओं और रिश्तों के साथ-साथ शब्दों की पहचान करने के बारे में है। लक्ष्य उद्देश्य की एक स्पष्ट भावना को संप्रेषित करना और एक विचार पेश करते समय सहायता प्रदान करना है। एक वयस्क विचार का एक फ़्रेडिश अभिव्यक्ति में विकास, हमारे घर में, कुछ इस तरह दिखाई देगा…।
- अपने गॉडडैम पजामा पर रखो। मैंने आपसे पांच बार पूछा है।
- यदि आपने मुझे पिछली पांच बार नहीं सुना, तो क्या आप कृपया अपना पजामा पहन सकते हैं?
- क्या आप कृपया अपना पजामा पहन सकते हैं? अगर आपको किसी चीज़ में परेशानी हो रही है तो मुझसे मदद मांगें।
- पजामा पहनने का समय आ गया है। अगर आपको किसी भी चीज में परेशानी हो रही है तो मैं हमेशा आपकी मदद के लिए यहां हूं।
- पजामा पहनने का समय आ गया है। अगर आपको किसी चीज में परेशानी हो रही है तो मैं आपकी मदद कर सकता हूं।
- पजामा पहनने का समय आ गया है। अगर कुछ करना मुश्किल हो तो मैं आपकी मदद कर सकता हूं।
- पजामा पहनने का समय आ गया है। अगर कुछ करना मुश्किल हो तो मैं आपकी मदद कर सकता हूं। सोने के लिए आरामदायक और आरामदेह होना अच्छा है।
- पजामा पहनने का समय आ गया है। अगर कुछ करना मुश्किल हो तो मैं आपकी मदद कर सकता हूं। सोने के लिए आरामदायक और आरामदायक होना महत्वपूर्ण है।
- पजामा पहनने का समय आ गया है। अगर कुछ करना मुश्किल हो तो मैं आपकी मदद कर सकता हूं। सोने के लिए आरामदायक और आरामदेह होना महत्वपूर्ण है, ताकि आप अच्छी नींद लें और बड़े और मजबूत बनें।
फ्रेड रोजर्स जैसे बच्चों को कैसे सुनें
जब अपनी बेटी से बात करने की बात आती है तो मुझे बहुत कुछ सीखना होता है: मुझे नंबर 9 जैसा कुछ नहीं लगता। लेकिन मुझे सुनने के बारे में और भी बहुत कुछ सीखना है - कुछ ऐसा जो मिस्टर रोजर्स भी जानते थे कि कैसे करना है। कोई भी एपिसोड देखें और आप रोजर्स को अपने शब्दों के आसपास शांत जगह छोड़ते हुए देखेंगे और सुनेंगे ताकि बच्चे प्रतिक्रिया दे सकें या अवलोकन कर सकें; "ओह" जैसी सरल, खुली टिप्पणियों का अधिक से अधिक उपयोग करना, जो बच्चों को अपने निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है; बहुत सारे और बहुत सारे प्रश्न पूछना, जो बच्चों को बातचीत में भाग लेने और महसूस करने का मौका देता है - अविश्वसनीय रूप से, एक टीवी शो के लिए - कि ध्यान उन पर है।
की गति मिस्टर रोजर्स का पड़ोस शो को देखना मुश्किल बना सकता है। ये धीमा है। लेकिन वह धीमापन अनुशासन का एक उत्पाद है और वह अनुशासन लाभांश देता है। उस धीमेपन को अपनाना और उद्देश्य के साथ संवाद करना अविश्वसनीय रूप से कठिन है, लेकिन जब मैं चाल का प्रबंधन करता हूं, तो मैं अपनी बेटी को प्रतिक्रिया देते हुए देख सकता हूं। वह अपनी पसंदीदा डेकेयर अभिव्यक्ति का उपयोग करना बंद कर देती है - "आपने मेरे शब्दों पर कदम रखा" - और अधिक सीधे संवाद करना शुरू कर देती है क्योंकि उसे लगता है कि मैं सुन रहा हूं और कूद नहीं रहा हूं।
मैंने अपनी बेटी से पूछना बंद कर दिया है, "यह क्या है?" जब वह मुझे एक चित्र दिखाती है। मैं उससे मुझे इसके बारे में बताने के लिए कहता हूं - और वह करती है। मैं और अधिक स्पष्ट रूप से समझाना शुरू कर रहा हूं कि मैं उससे क्या पूछता हूं और इसका कारण क्या है। मैं इंतजार करना सीख रहा हूं, जबकि उसे यह समझाने के लिए सटीक शब्द मिलते हैं कि उसका खेलने का खाना "हेयर केचप" है जिसे वह अपने सिर पर डाल रही है। यह कभी-कभी भ्रमित करने वाला हो सकता है, दूसरों पर धीमा हो सकता है, लेकिन मैं समझता हूं कि जो सामने आता है उसे सुलझाना मेरा काम है, और फ्रेडिश मदद करता है। प्रश्न पूछना मदद करता है। चुप रहने से मदद मिलती है।
