Kad pomislite na satu životnih vještina u srednjoj školi, posljednja stvar koja vam vjerojatno pada na pamet je gomila djece koja guraju mobilni kafić kroz hodnike. Ali jedan Teksas posebne potrebe učiteljica je razvila prilično originalan način da navede svoje učenike da se otvore i bolje nauče nositi se sa svojim teškoćama: natjerala ih je da vode svoje kava kolica. Shelby Winder došla je na ideju nakon što je dobila zadatak da predaje satu životnih vještina koji je bio posebno namijenjen studentima sa “značajnim kognitivnim oštećenjem u sprezi s adaptivnim poteškoćama”. Na radost svih, ideja je uspjela.
Učenici bi tijekom tjedna primali narudžbe od učitelja i osoblja, a svakog petka djeca guraju kolica za kavu po školi i dostavljaju im. Prema riječima njenog kolege Chrisa Fielda, aktivnost je pomogla učenicima da „vježbaju svoje socijalne vještine, komunikaciju, provođenje njihova sramežljivost, pa čak i učenje kako voditi jednostavan posao izračunavanjem svojih troškova i profita.”
Upoznajte moju prijateljicu Shelby. Ovo joj je prva godina poučavanja životnih vještina (koja uključuje studente sa značajnim…
Objavio Chris Field na Ponedjeljak, 3. rujna 2018
Prvobitno je posao koji su vodili studenti, a koji su nazvali “Grizli grah”, u potpunosti financirala Winder, ali jednom su rezultati njezine eksperiment je počeo postajati evidentan. Srednja škola Grand Oaks na kraju joj je nadoknadila troškove kako bi mogla nastaviti eksperiment tijekom godine također. Što je još nevjerojatno, Winder je cijelu stvar odradio uz plaću učitelja prve godine. To puno govori s obzirom da je prosječna plaća učitelja u Teksasu samo okolo 44.000 dolara godišnje.
“Njezini učenici se bave ovim već nekoliko tjedana i kaže da im se to apsolutno sviđa. To je očito sjajno nastavno sredstvo i ono koje će im dati vještine i lekcije koje će nositi i dalje od ove školske godine”, napisao je Field.
Odaziv projekta kolica za kavu bio je iznimno pozitivan, a što se Wildera tiče, ne bi trebao stati na tome. Ona želi uzeti dio zarade iz kolica za kavu svog učenika i uplatiti ga drugoj školi kako bi oni zauzvrat mogli implementirati sličan program.
