Jedna od najvećih odluka s kojima se roditelji suočavaju je odabir a školski okrug. Uostalom, ono pravo ima ogroman učinak na obrazovanje djeteta i akademska karijera. Može li ovaj proces odabira biti stresan? Apsolutno. No dobra vijest je da danas postoji mnogo opcija. Loša vijest je, naravno, da s više opcija dolazi i do više odluka. Da li javne škole niz ulicu imate ono što vašoj djeci treba? Je li to okruženje u kojem ne samo da će moći napredovati, već i gdje su specifične potrebe će se ispuniti?
POVEZANO: Kako emocionalno pripremiti malu djecu za početak školske godine
Dakle, odabir školskog okruga nije lak. Takve stranice za rangiranje škola poput Niša, velike škole, i Schooldigger nudi mnoštvo popisa i statistika koje su korisne, ali se u njima lako izgubiti. Čak i ako se snađete u svim tim informacijama, sami brojevi vam neće dati potpunu sliku okruga. Stručnjaci javnih škola kažu da, iako stranice za rangiranje škola nude korisne podatke, roditelji koji traže dobre školske okruge moraju provesti više istraživanja nego se samo oslanjati na web stranice. Evo deset stvari na koje bi roditelji trebali obratiti pažnju pri odabiru školskog okruga.
Rezultati testa (ali samo s kontekstom)
Carol Burris, izvršna direktorica Zaklada Mreža za javno obrazovanje, rekao je da, iako standardizirani rezultati testova školskog okruga mogu biti dobri pokazatelji kvalitete okruga, morate pogledati druge informacije kako biste procijenili pravu vrijednost škole.
"Roditelji često gledaju rezultate testova i ostavljaju ih tamo", rekao je Burris. "Ali samo pogledati rezultate testova bez većeg konteksta bila bi strašna pogreška."
Burris je rekao da roditelji moraju razumjeti kako se podaci o rezultatima testa odnose na demografiju okruga. Predložila je da roditelji trebaju obratiti veliku pozornost na statistike poput postotka učenika u okrugu na besplatnom ručku ili ručku po sniženoj cijeni, koje se mogu pronaći na stranicama kao što su Schooldigger.
"To je pokazatelj da škole rade pristojan posao u teškim okolnostima s puno djece s visokim potrebama po učeniku", rekao je Burris.
Korištenje tehnologije
Prisutnost tehnologije u učionicama može biti znak spremnosti okruga da ulaže u svoju školu. Ali Deb Mayer, zagovornica javne škole u Oregonu i članica odbora Roditelji diljem Amerike, upozorio je roditelje da pogledaju kako školski okrugi koriste tehnologiju. Tehnologija bi trebala pomoći, a ne zamijeniti učitelje.
“Tražio bih škole koje imaju dobro zaokružene programe koje nisu odustale od tradicionalnih vrijednosti imati certificirane učitelje u učionici”, rekao je Mayer.
Učiteljica Sreća
Ako su učitelji u vašem okrugu jadni, velika je vjerojatnost da će i vaša djeca biti jadna. Kad su učitelji u Oklahomi, Kentuckyju i Zapadnoj Virginiji ove godine stupili u štrajk, nije se radilo samo o plaćama i beneficijama. Fotografije iz štrajka u Oklahomi pokazivao raspadajuće učionice i drevne udžbenike. Učitelji brinu o djeci. Žele podučavati. Poučavanje je težak i važan posao. Ako se prema nastavnicima ne postupa s poštovanjem, dobro obučeni ili opremljeni, obrazovanje vašeg djeteta će patiti.
Vijesti o pregovorima o ugovoru s učiteljima mogu dati ideju o tome kako se učitelji osjećaju o svojim školama. Obratite pažnju na komentare učitelja.
Postotak certificiranih učitelja
Stranice za rangiranje škola nude statističke podatke o postotku učitelja u svakoj školi koji su certificirani i koji su predavali tri godine. Obratite posebnu pozornost na te brojke. Mayer kaže da je učiteljima potrebna obuka i iskustvo da bi uspjeli.
"Kao što će vam svaki učitelj reći, kad god prvi put uđu u učionicu, jednostavno su preplavljeni", rekao je Mayer. “Ima toliko toga za naučiti i to se samo nadovezuje. Kako postajete sve iskusniji kao učitelj, bolje učite djecu. Bolje naučite svoje područje sadržaja. Naučite kako surađivati i surađivati s drugim nastavnicima kako škola ne bi bila samo mnogo izoliranih učionica. Dakle, ta je škola, stvarno kao živi organizam kojemu su svi dijelovi potrebni da bi škola bila živahna, energična i mjesto gdje djeca žele biti.”
Stabilnost vodstva Distrikta
Nikada ne škodi proguglati imena nadzornika školskog okruga i predsjednika školskog odbora. Voditelji školskih okruga nisu svi anđeli. Ali nemojte samo tražiti očite crvene zastavice. Osnovne informacije, poput toga koliko dugo su na čelu, mogu ponuditi vrijedne naznake o kvaliteti obrazovanja.
"Ima li okružnog nadzornika već pet godina ili više ili je došlo do stalnog odljeva nadzornika", rekao je Burris. “To je važno.”
Veličina razreda
Mnogi roditelji žele svoju djecu u manjim razredima kako bi nastavnici mogli posvetiti više pažnje svojoj djeci. Dok neki istraživači obrazovanja propituju vezu između veličine razreda i postignuća učenika, a 2016 Zaklada Mreža za javno obrazovanje izvješće tvrdili su da učenici napreduju u školama koje drže nizak omjer nastavnika i učenika. "Znamo da djeca rade bolje s manjim razredima", rekao je Burris.
Raznolikost Distrikta
Resursi za rangiranje škola kao što je Niche olakšavaju pronalaženje informacija o raznolikosti u školama kroz pojedinačne školske profile i značajke poput njihovih godišnji popis najrazličitijih škola u zemlji. Burris predlaže da roditelji u potpunosti iskoriste dostupnost podataka i pretražuju okruge bogate raznolikošću.
"To je snaga, a ne slabost", rekao je Burris. “Učenici puno dobivaju obrazujući se uz djecu koja su drugačija nego što jesu.”
Izvannastavne aktivnosti i programi poslije škole
Obrazovanje je nešto više od osnovnih akademika. Morate istražiti što okrug nudi osim nastave, kako za rast vašeg djeteta, tako i za davanje posla u satima između otpuštanja iz škole i kada se vratite s posla. Pogledajte koje izvannastavne aktivnosti i program izvan škole nude škole.
Nagrade, ocjene i akreditacije
Države imaju sustave ocjenjivanja za škole, ali Burris savjetuje da ih roditelji trebaju čitati sa skepticizmom. "Svi su povezani s rezultatima testova, koji ovise o demografiji", rekao je Burris. “Naravno, ako je škola dobila ocjenu F pet godina zaredom, morate razmisliti o tome.
The Program akreditacije srednjih država uzima u obzir više od testova, ali program samovrednovanja je dobrovoljan i nudi se samo u nekolicini država. The Škole Plave vrpce Ministarstva obrazovanja SAD-a program prepoznaje škole koje imaju visoku akademsku uspješnost ili su zatvorile jaz u postignuću. No škole se moraju prijaviti za program; Burris je rekao da mnoge dobre škole ne smetaju. Iako nagrade i priznanja mogu biti od pomoći, Burris je rekao da roditelji moraju dalje istražiti. “Nema Dobro održavanje pečat odobrenja na školama”, rekao je Burris.
Održavanje objekata
U prosjeku, škole u SAD-u jesu stariji od 40 godina. Starost zgrada i neadekvatno održavanje stvorila je nacionalnu kriza školske infrastrukture gdje 28 milijuna studenata pohađaju škole sa značajnim strukturnim problemima.
"Prilično u cijeloj zemlji, financiranje škola je iznova i iznova smanjeno", rekao je Mayer. “Barem u posljednjih nekoliko desetljeća. A prva stvar koju treba ići je infrastruktura.” Savjetovala je roditeljima da vide troše li se novac na ažuriranje škola.
