Sljedeće je proizvedeno u suradnji s JetBlue, koji pomaže obiteljima stvoriti uspomene u više od 100 gradova. Kao najbrižniji pružatelj putovanja s misijom nadahnuti čovječanstvo, JetBlueove "Male ulaznice" obasjavaju današnje užurbane obitelji i kako malo zajedničkog vremena može puno pomoći.
Djeca se možda ne čine idealnim turističkim agentima, ali dopuštanje im da sudjeluju u planiranju odmora ima veliku prednost. Ne samo da djeca imaju mnoštvo inspirativnih ideja izvan okvira, već su i jako uzbuđena zbog specifičnosti. Odrasli jedva čekaju tjedan dana odmora. Djeca se raduju vidjeti tu jednu planinu u jugozapadnom kutu nacionalnog parka. Ima ljepote u tome i u tome da djecu natjerate da aktivno istražuju svijet, a ne da ga pasivno konzumiraju. I ljepota je znati da djeca samo žele provoditi vrijeme zajedno sa svojom obitelji.
Tu je i ovo: odmor je vještina koju treba učiti i Amerikanci, koji je prošle godine ostavio na stolu oko 662 milijuna dana godišnjeg odmora, notorno su loši u učenju te lekcije. Djeca bez posredovanja postaju odrasli koji ne koriste dane godišnjeg odmora. Razlog više da dopustite svojoj djeci da vam pomognu odlučiti što učiniti s vašom.
Najbolji način da to učinite nije pružanje vladavine bez djece – osim ako ne želite pokušati pronaći kuću za odmor u Narniji – već kontrolu nad vrlo specifičnim elementima puta. Ne samo da mogu upravljati planom za napad na tematski park ili gradić na plaži, već je i kritičko razmišljanje koje ulazi u takvu vrstu organizacije odlično za njihov razvoj. Dr. Dave Anderson, viši direktor Instituta za dječji um, kaže da djeca gledaju na odrasle kako bi modelirali odluke u donošenju odluka. Pokažite djetetu kako napraviti dnevni red, a zatim pustite dijete da ga pokuša slijediti. Rezultati će vjerojatno biti impresivni.
Anderson savjetuje roditeljima da ispričaju svoj proces donošenja odluka dok razmišljaju o tome gdje jesti, plivati ili boraviti. Ovo uči djecu kako primijeniti filtere na odluke i uzeti u obzir konkurentne potrebe svojih suputnika, što također predstavlja smislenu vježbu empatije. Uskoro, dijete je sposobno ispričati svoj vlastiti proces donošenja odluka i bolje se uključiti u rasprave kada stvari poprime neočekivani obrat.
Ipak, važno je imati razumna očekivanja i tražiti od djece da donose odluke primjerene razvoju. Stoga, prije nego im date uzde da izaberu obiteljsku kuću na plaži, počnite s malim obiteljskim izletima. Na primjer, neka vam vaš vrtićar pomogne odlučiti hoćete li stati na sladoled na putu kući iz Nanine kuće. Navedite okolnosti i potencijalne opcije: “Bliži se vrijeme za spavanje, upravo smo večerali, a znam da ti i tvoj brat želite sladoled. Sada možemo vrlo brzo dobiti mjericu i onda odmah otići u krevet, ili sutra navečer otići sjesti i jesti na tvom omiljenom mjestu duže vrijeme jer je vikend.”
Svako planiranje putovanja u osnovi počinje pitanjem na kraju popisa činjenica: "Što bismo sada trebali učiniti?" Mala djeca mogu dati odgovore sve dok popis ne postane glomazan. Također im je potrebna iskrena povratna informacija i vodstvo kako bi se osjećali nagrađeni kada se njihovi planovi (ili nešto u blizini njihovih planova) dogode. Zato je bolje držati ga malim.
"Ne želite ga kasnije morati vraćati", kaže Anderson. “Ako vi i vaš partner stvarno želite ići na Bahame, ali svom djetetu date izbor između Bahama i Grand Canyona, bolje bi vam bilo da idete na Grand Canyon.”
Kako djeca prelaze u osnovnu školsku dob, možete im ponuditi teže odluke. I dalje im ne dajete ovlasti na visokoj razini nad cijelim putovanjem, ali im nudite izbor s unaprijed određenog popisa aktivnosti: „Na U četvrtak poslijepodne, trebamo li ići u ribolov, na izlet u prirodu ili ostati u kolibi i igrati društvene igre?” Jedno dijete može planirati jedan dan, drugo dijete Sljedeći. Prvo dijete uživa u osjećaju kontrole, drugo se uči strpljenju i prilagođavanju potrebama drugih. I jedni i drugi uče se izmjenjivati. Svatko uči surađivati sve dok djeca imaju vrlo jasnu ideju o opsegu njihove moći.
“Roditelji će postavljati otvorena pitanja misleći da djeca razumiju što se pita, a djeca će ići na tangentu ili će dati odgovore koje se roditeljima ne sviđaju. Zbog toga se obje strane osjećaju nenagrađenima”, kaže Anderson. "Umjesto toga, budite konkretni o tome kako izgledaju izbori i što bi trebali uzeti u obzir."
U dobi za srednju školu i fakultet, mladi odrasli moraju biti spremni napraviti više uključenih planova, osobito ako žele otići u svijet ili imati društveni život. Ako su bili pripremljeni za to većim dijelom od 15 godina, bit će u boljoj poziciji da se ne samo brinu o sebi, već i napreduju u neočekivanim okolnostima. Taj će im monolog planiranja, vjerojatno internaliziran, i dalje dobro poslužiti. Razmišljat će u smislu prilika i avantura umjesto planiranja oko obaveza ili, još gore, ograničenja.
Naizgled paradoks predstavljen prijedlogom da se djeca osamostale boksajući u svom izbori ne smetaju Andersonu jer je više usredotočen na ishod za dijete nego na itinerar. “U složenoj situaciji kao što je planiranje odmora,” kaže, “postojanje fiksnih izbora čini to lakše im je donijeti dobar izbor.” I to je u konačnici ono čemu roditelji žele naučiti svoju djecu čini. Pa to i istraži.
JetBlue ima misiju nadahnuti čovječanstvo i biti najbrižniji pružatelj putovanja. Zato "Male ulaznice" obasjavaju današnje zaposlene obitelji i kako malo zajedničkog vremena može puno pomoći. S više od 100 odredišnih gradova, JetBlue omogućuje roditeljima i djeci da zajedno planiraju beskrajne obiteljske uspomene.
