Računala u učionicama mogu naštetiti učeničkim vještinama čitanja

Vi provodite ono što se čini kao svaku budnu sekundu buljeći u ekran računala, pa bi se i vaše dijete trebalo naviknuti, zar ne? Koliko god se ta logika činila razumnom (i gorkom), nova studija otkriva da povećana upotreba računala u učionici zapravo korelira s padom vještina čitanja. Nema riječi o tome jesu li istraživači provjerili povijest preglednika djece.

Izvješće Organizacije za gospodarsku suradnju i razvoj, pročešljana kroz globalne podatke na rezultatima testova 15-godišnjaka i otkrio da poboljšane performanse čitanja dostižu vrhunac kada djeca koriste računala jednom ili dvaput mjesečno i od tada počinje postojano opadanje. No, vodeći istraživač studije ističe: “U većini zemalja trenutna upotreba tehnologije već je prešla točku optimalne upotrebe u školama. Nalazimo se u točki u kojoj računala zapravo oštećuju učenje.”

Jedna zemlja koja je izrazito skeptičnija u pogledu prednosti računala u učionici je Singapur - samo naprijed i pogodite gdje su globalnu ljestvicu rezultata testa

. Još jedan izvanredan rezultat na testu bila je Australija, gdje je povećan broj pjesama za online čitanje s poboljšanim vještinama čitanja, što je još jednom dokazalo da je sve naopako.

Ipak, sveukupni nalazi ne bi trebali iznenaditi roditelje. Svatko tko je ikada gledao Ludi ljudi zna koliko su se produktivniji ljudi nekada vraćali kad se posao obavljao preko barskih kolica, a ne tipkovnica.