Za mlade školske dobi, pristup oružju može povećati njihov rizik da postanu žrtva ili da počine nasilni zločin, uključujući samoubojstvo i umorstvo. Također povećava djetetov rizik da doživi nenamjerna ozljeda ili smrt. Mladost mogu dobiti pristup oružju u školi, kod prijatelja ili u drugim okruženjima. Bez obzira na izvor, pristup pištolju može povećati šanse da adolescent bude umiješan u ozljedu ili zločin.
No, jesu li neki mladi pod još većim rizikom? Trenutni dokazi sugerira da mladi koje su njihovi vršnjaci zlostavljali, tradicionalno (npr. verbalno, fizičko) i putem cyber medija (npr. e-mail, SMS, društveni mediji) mogu biti posebno osjetljivi na nasilje oružjem. Mi to znamo maltretirani učenici imaju tendenciju da nose oružje češće od učenika koji nisu zlostavljani.
Ono što se manje razumije, međutim, je je li to zato što učenici koji su maltretirani imaju više pristupa oružju nego njihovi vršnjaci koji nisu zlostavljani. Odlučili smo ispitati ovo pitanje, a rezultati su bili alarmantni.
Ovaj je članak izvorno objavljen na Razgovor. Čitati Orginalni članak po Maayan Simckes, dr. sc. Student epidemiologije na Sveučilištu Washington
Maltretirana mladež vjerojatnije će imati pristup oružju
Naša nedavna studija ispitano je li vjerojatnije da će mladi koji su bili zlostavljani prijaviti da imaju pristup napunjenom pištolju bez dopuštenja odrasle osobe. Sudionici su uključivali učenike u dobi od 12 do 18 godina, koji su odgovorili na Dodatak o školskom kriminalu (SCS) za 2011. i 2013. Nacionalna anketa o žrtvama kriminala. SCS ispituje učenike o njihovim iskustvima tijekom tekuće školske godine u vezi s nasiljem, sigurnost škole, izloženost i pristup oružju i nedopuštenim tvarima te prisutnost bandi u škola.
Od 10.704 učenika uključenih u ovu studiju, oko 4 posto (446 studenata) reklo je da mogu dobiti pristup napunjenom pištolju bez dopuštenja odrasle osobe. Taj je broj zapanjujuće visok i trebao bi biti od velike zabrinutosti s obzirom na učestalost školskih pucnjava u SAD-u postaje još više zabrinjavajuće kada usporedimo iskustvo koje su studenti sami prijavili da su bili zlostavljani.
Otkrili smo da su učenici koji su maltretirani imali tri puta veću vjerojatnost da će prijaviti da bi mogli dobiti pristup napunjenom pištolju u usporedbi s njihovim vršnjacima koji nisu bili zlostavljani. Oni koji su doživjeli samo tradicionalno zlostavljanje bili su dva puta vjerojatniji. Učenici koji su prijavili samo cyberbullying bili su tri puta vjerojatniji, a učenici koji su doživjeli obje vrste zlostavljanja bili su šest puta vjerojatniji.
Općenito, maltretirani mladi, osobito oni koji prijavljuju i tradicionalno i cyber maltretiranje, imali su znatno veću vjerojatnost da će prijaviti i pristup napunjenom pištolju bez dopuštenja odrasle osobe.
Ova studija nije istraživala zašto se pristup razlikuje među učenicima koji su zlostavljani i koji nisu bili zlostavljani, ali ovo je važan put za buduća istraživanja.
Maltretiranje i pristup oružjem mogu se spriječiti
Rezultati studije ne pokazuju da maltretiranje nužno uzrokuje pristup napunjenom puškama. Niti sugeriraju da pristup pištolju nužno vodi do maltretiranja. Umjesto toga, ovi nalazi pokazuju da mladi koji su zlostavljani također imaju veći pristup napunjenom puškama, što ih može ostaviti u posebno velikom riziku od samoozljeđivanja i počinjenja međuljudskih nasilje.
Nasilje oružjem dovodi do tisuće ozljeda i smrti svake godine U Sjedinjenim Američkim Državama. Samo u 2015. bilo ih je 1.881 smrtonosna i 9.297 nefatalnih ozljeda vezanih uz oružje među mladima 12-18. Čimbenici poput prisutnosti bandi u školama, roditeljske prakse skladištenja oružja i prethodnog žrtvovanja na neki način (uključujući maltretiranje) mogu utjecati na rizik od nasilja s oružjem u ovoj dobnoj skupini.
Maltretiranje u školama ozbiljan je problem javnog zdravlja. Nacionalne procjene sugeriraju da je između 18 posto i 31 posto mladih bilo zlostavljano od strane vršnjaka. Vjerojatnije je da će patiti od maltretiranih mladih depresija, anksioznost, usamljenost i nisko samopoštovanje. Oni su također veća je vjerojatnost da će se ozlijediti, pokušati samoubojstvo i prijaviti nedavnu upotrebu nedopuštenih supstanci.
To su dva ozbiljna pitanja vrijedna rješavanja i trebala bi biti dio nacionalnog dijaloga o zlostavljanju. Škole nisu pune desecima učenika koji svaki dan nose oružje u svojim ruksacima; većina mladih koji imaju pristup oružju na kraju ga ne nose. Međutim, razumijevanje za koji učenici će najvjerojatnije imati pristup oružju, a koji će najvjerojatnije nositi, važno je za razvoj intervencija kako bi se pokušalo spriječiti nasilje oružjem.
Maltretiranje i nenadzirani pristup oružju među mladima mogu se mjeriti i spriječiti kroz obrazovne kampanje, razgovore u školama, domovima i zdravstvenim ustanovama te na razini politike. Zajedničko proučavanje ovih čimbenika može nam pomoći da razvijemo obuku za roditelje zlostavljane djece i naučimo ih kako sigurno pohraniti oružje i razgovarati sa svojom djecom o njemu.
