Kolica + mačka činilo se kao teško prodati na papiru: Napravite animiranu seriju koja će privući djecu uzbuđen zbog matematike, aka brokula akademika. Ali kada programiranje djece veterinari Billy Aronson (Čudesni kućni ljubimci,Najam) i Jennifer Oxley (Mali Bill) pristupili su Tvrtka Fred Rogers da bi izgradili predstavu oko teme, nisu vidjeli razlomke i dugu podjelu, ali univerzalni jezik koji djeci omogućuje razumijevanje matematike je cool.
Dugogodišnja pretpostavka da djeca mrze matematiku? Nije istina, o čemu svjedoči činjenica Kolica + mačka je veliki hit koji se emitira u 180 zemalja. Sve je to zbog sposobnosti emisije da podučava na zabavan i glazbeni način. Aronson, glavni scenarist serije, smislio je uređaj koji omogućuje njihovom glavnom junaku, Peg, da ide bilo gdje u vremenu i prostoru. "Ona je na grafofoliju i može razgovarati s bilo kim", kaže Oxley.
Pretpostavka je da se Peg i njezina mačka koja govori (neoriginalnog imena Cat) susreću s matematičkim riječnim problemima koje dvojac rješava. To je to. Nema roditelja, učitelja ili učionica koji sugeriraju da je ovo škola. Umjesto toga, postoji mnogo glazbenih brojeva i pojava povijesnih i izmišljenih likova.
S novim epizodama koje se vraćaju na PBS ovog lipnja, Očinski govorio je kreatorima o dispečerstvu s dosadnom stigmom matematike, visokoj umjetnosti stvaranja džinglova i onome što je zajedničko Woodyju Allenu i Peg.
Kolica + mačka čini nešto jedinstveno: čini matematiku zabavnom uz glazbu. Između glazbenih brojeva, kako održati predstavu zanimljivom za djecu?
BA: To je bio izazov. Mislili smo da to nikada ne bi trebalo biti poučno. Mnogi obrazovni programi imaju ovu pauzu. Tu vas na neki način varaju da uzmete lekciju u školi, a zatim se vratite zabavnim stvarima.
JO: Nikada nismo željeli da se osjeća kao da su djeca u školi. Znali smo da mora biti smiješno i da moraju postojati likovi u koje će se zaljubiti.
Imati privlačne mjuzikle također je od velike pomoći.
BA: Željeli smo ispričati matematiku kroz priču i glazba je odlična za to. Glazba daje osjećaj druželjubivosti i ljubavi. Možemo vas voditi glazbom. A kad podučavamo nešto dosadno, na primjer, 10, 20, 30, 40, 50 - u džinglu - to je užitak.
Umjesto čistije računalne animacije, Kolica + mačka osjeća se skicirano na bilježnici iz matematike. Je li vam uvijek bio cilj izdvojiti se iz drugih dječjih emisija?
JO: Kad smo stvarali predstavu, nabavio sam sve svoje umjetničke potrepštine kod kuće i shvatio sam da imam sav ovaj grafofolio. Zalijepio sam ga na karton i počeo slikati po njemu. Tada sam pomislio, možda bi oblaci mogli izgledati kao simboli, pa sam im napravio simbole beskonačnosti. U pozadini se uvijek nalaze jednadžbe koje izgledaju kao da su izbrisane iz nekog drugog vremena. Ne podučava djecu, već doprinosi izgledu i osjećaju matematike.
Postoji samo toliko matematičkih problema pre-k, kako zaobići to ograničenje?
BA: Osnovna premisa emisije je da je Pegin život problem riječi. Problem s riječima može biti bilo gdje. Matematika je posvuda. Matematika je u glazbi. To je u povijesti. Matematika može pomoći Georgeu Washingtonu da prijeđe Delaware. To može pomoći Romeu i Juliji da se spoje. Matematika može pomoći Beethovenu da komponira simfoniju.
JO: S predstavom nam je dopušteno ići bilo gdje. Nije kao da je Peg u školi ili u knjižnici ili u stvarnoj situaciji, kao u drugim dječjim emisijama. Ona može biti na ljubičastom planetu jedan dan, a drugi dan biti s Emily Dickenson.
Koje su bile vaše borbe u stvaranju glavne ženske uloge?
BA: Znali smo da želimo da Peg bude djevojčica iz raznih razloga: osnažuje i vrijeme je, ali za mene, kao spisateljicu, to je originalnije.
JO: U našem pitch dokumentu ona je napisana kao dio Peni iz Pee Wee's Playhouse, dio Tatum O’Neal u Mjesec od papira - otkuda dolazi to drsko samopouzdanje — i dijelom Woody Allen.
Jer ona je uvijek totalno poludio?
BA: [smije se] Godinama su mi ljudi govorili, želimo dobru djevojku. Tako bih stvorio nešto i onda će ljudi reći: “Pa, ona ne može previše jesti jer će se djeca rugati djevojčicama. Ne može biti previše pametna jer će djeca ismijavati djevojke.” Što god pokušate učiniti, žele je učiniti manje zanimljivom. Peg je hrabra i energična i dobra je s matematikom, ali kao i svi drugi s matematikom, potpuno je poludjela. U početku smo dobili mnogo pitanja o tome, a oni su rekli: "Pa, možda ona to ne bi trebala raditi." Pitali bi: "Nije li to stereotip?" Ali držali smo se svog oružja.
