Učenje djeteta da pere zube i educiranje o vrijednosti (novčanoj za roditelje) dentalne higijene je dug i naporan proces. Često uključuje napade, napade bijesa, sarkastično četkanje, ljutito trzanje, suze i pljuvanje. Ukratko, neugodno je. Ali ne mora biti. Četkanje može postati ritual vezivanja dvaput dnevno koji potiče neovisnost ako roditelji odvoje vrijeme da pravilno manipuliraju svojim djetetom kako bi vjerovali da je četkanje čin neovisnosti. Machiavellijeva djeca zacijelo su imala sjajne zube.
„Nemojte od toga činiti aktivnost koju činite njima. To mora biti nešto što rade za sebe”, kaže dr. Joseph Castellano, izabrani predsjednik Američka akademija dječje stomatologije. "Ono što ne želite učiniti je napraviti nešto tamo gdje oni idu, 'O bože, evo tate s četkicom za zube'."
Doduše, to je neophodno za prvih nekoliko zuba. Ali češljanje dječjih čompera pomaže uspostaviti rutinu koja postaje ukorijenjena u njihov dan jednako sigurna kao izlazak ili zalazak sunca. U ovom trenutku manje se radi o minutama poliranja bisernih bjelanaca, a više o pomaganju djetetu da se navikne na četkicu u ustima. U tu svrhu, kada roditelj prvi put počne prati djetetove zube, mora se pobrinuti da glava četkice udobno stane u djetetova usta i da nije osobito abrazivna. Paziti da ne povrijedite djecu dobra je strategija u životu (samo općenito), ali i važna kada dođe vrijeme za četkanje.
Kako vaše dijete postaje neovisnije i klija više Chiclets-a, četkica za zube se mora mijenjati s njihovim rastućim tijelima i vještinama. Na primjer, četke sa širim ručkama pomažu malim rukama da učinkovitije zahvate kist dok uče koordinaciju. Ali tu prestaju ono što je potrebno. Sve ostalo bi trebalo biti na djetetu.
“Dopuštajući im da odaberu svoju četkicu za zube – bez obzira na boju ili karakter na njoj – ili možda čak i pastu za zube, ohrabruje ih: ‘Ja sam neovisan. Radim stvari sam', kaže Castellano.
I jesu, nekako. Kada preuzmu uzde za vlastite nadzirane sesije četkanja, strpljenje i empatija postaju najbolji alati roditelja. Djeca jednostavno ne mogu lako shvatiti proces, posebno sa svim motoričkim vještinama uključenim u četkanje - tehniku, ne gutanje i pomicanje četkice oko usta - i to prije nego što konac uđe u slika.
“U samom početku je teško i ne razumiju. Važno je da ih uvedete u rutinu”, kaže Castellano. “Možete napraviti 'tell show do': Gledajte, oprat ćemo zube. Ovako perem zube. Kopiraš me. Neka bude lagano, neka bude zabavno.”
Rutina – dva puta dnevno, po dvije minute – omogućuje ponavljanje koje će im polako, ali pomoći da razviju svoje vještine i postanu gospodar svojih usta. Pomaže, također, da učinite vrijeme ugodnim. Spustite se uz dvominutnu pjesmu (nitko ne kaže da nema plesa u četkanju zubi). Ili se zaigrajte pretvarajući se da je četkica za zube avion ili jednorog koji skače i izlazi iz nasmijanih usta. Važan dio je da je rutina bez stresa i vike ili prisilnog četkanja, što može dovesti do negativnih asocijacija.
Ali ako rad na četkanju u kupaonici ne funkcionira, roditelji se mogu igrati i izvan kupaonice. Baš kao što igranje uloga posjet liječniku može pomoći djetetu da razumije proces pregleda, igrajući se zubara može im pomoći da postanu ugodniji u preuzimanju kontrole nad svojim čomperima, a istovremeno usavršavaju svoj motor vještina.
"Možete nabaviti malu plišanu životinju ili lutku i natjerati ih da vježbaju s pokretima naprijed-natrag, a zatim prijeđite na kružne pokrete", kaže Castellano. “Stječu praksu, ali ne uvijek u ustima. Razvijaju vještinu i mogu se kretati brže.”
Ali čak i uz vježbu, pjesmu, Iron Man četkicu za zube i pastu koja ima okus poput šećerne vate, dijete može ostati nevoljko. Nema štete ako ih potaknete malom dodatnom poslasticom.
“Morate modificirati ponašanje, a ponekad je nagrađivanje za nešto što im se možda ne sviđa je način da se uspostave pozitivne navike koje potiču dobro oralno zdravlje”, kaže Castellano.
