Vaše dijete još uvijek ne može mnogo učiniti sam — zavezati si cipele ili si pripremiti doručak. Ali zapravo ima dosta stvari dvogodišnjih limenka učiniti za sebe, i važno je da počnu preuzimati vlasništvo nad tim zadacima - koliko god mali - jer im to pomaže razumjeti važnost neovisnosti.
Da, bit će suza i padova povezanih s težnjom vašeg djeteta za autonomijom. Ali bit će još više klicanja i pljeska jer vaš mališan otkrije da mu tata ne treba svaki put kad mora na toalet ili se želi igrati. Želite li potaknuti osjećaj neovisnosti svog djeteta? Započni ovdje.
1. Dopustite im da okrenu stranicu.
Mala gesta, ali važna: uključite svog mališana u sat priče tako da okreće stranice knjige. Može čak i držati knjigu dok čitate – cilj je ovdje jednostavno učiniti da se osjećaju kao da diktiraju tempo aktivnosti, a ne da pasivno sjede dok to radite umjesto njih.
2. Neka preuzmu vodstvo sa treniranje kahlice.
Neka djeca brzo shvate. Druga djeca odvajaju svoje vrijeme i uče kada, gdje i kako. Važno je da im dopustite da to shvate pod svojim uvjetima i u svoje vrijeme. Vaš je posao pokazati im što treba učiniti (i ponoviti koliko god je puta potrebno) i bodriti ih kada to učine. Njihov je posao povezati točke između želje za odlaskom i mjesta u koje se ulazi. Korištenje
3. Pohvalite njihov trud.
Učiniti nešto sami po prvi put je uzbudljivo! I dok lebdjeti iznad njih apsolutno nije ispravan pristup (ovdje se radi o neovisnosti, sjećate se?), uskakanje s "To je nevjerojatno!" jednom misija je obavljena (ispiranje kahlice ili bacanje omota u smeće) čini da mališani praktički pršte od ponosa na ono što su napravili postignuto.
4. Neka jedu kao odrasli.
Vi niste glavni kuhar svog djeteta. Međutim, nuđenje raznovrsne hrane za vrijeme obroka ne povećava samo šanse da će vaše dijete pronaći nešto što voli jesti, daje joj i onaj odrasli osjećaj da bira što želi za večeru, baš kao odrasli rade. U isto vrijeme, trebali biste im dati ograničen izbor. Na primjer: "Večeras imamo dva izbora povrća. Trebamo li imati grašak ili mrkvu?” Kada to formulirate na ovaj način, oduzimate veće pitanje („Želite li povrće?") i ako ga zamijenite s ili/ili opcijom, vaše se dijete osjeća kao da ima kontrolu nad svojom večerom izbora. Također mu dajete priliku da donosi odluke ne samo za sebe, već i za cijelu obitelj.
5. Neka sami odaberu svoju odjeću.
Samostalno odijevanje velika je prekretnica, makar samo zato što vam kupuje nekoliko dodatnih minuta da se sami ujutro odjenete. Većina djece neće svladati ovu vještinu do osnovne škole, ali možete posaditi sjeme tako što ćete ga zamoliti da odluči koju odjeću želi nositi za taj dan.
6. Neka pomognu u "kuhanju" večere.
U ovoj dobi, dvogodišnjaci su opsjednuti da rade sve što rade tata i mama, bilo da je to savijanje rublja, peglanje košulje ili sjeckanje povrća. Ništa od toga, naravno, nije prikladno za vaše dijete, ali oni mogu pomoći jednostavnim stvarima: Stavite nasjeckano povrće u zdjelu za salatu, na primjer, ili promiješajte tijesto za torte drvenom žlica. Dodijelite svom djetetu zadatak zbog kojeg se osjeća kao da pridonosi obiteljskom obroku; potiče ideju da svaka osoba igra malu ulogu u široj slici.
7. Zaboravite na savršenstvo.
Pokušati učiniti stvari za sebe je teško za malu djecu. Toliko teško da zapravo otprilike polovica zadataka koje vaše dijete "dovrši" neće imati nikakve sličnosti s vašim namjeravanim ishodom. To je u redu. Ovo je jedan put u kojem je pretjerano korištena fraza "misao koja se računa" doista istinita.
8. Dajte im kontrolu nad kutijom za igračke.
Ono što izađe, mora se vratiti unutra. Mala djeca nisu sposobna za komplicirano čišćenje, ali ako su u stanju ukloniti sve svoje akcijske figure iz dobro opskrbljena kanta na parketu, tada su također dovoljno koordinirani da ih vrate kad vrijeme igranja završi. Neka vam se to ne čini kao obaveza - okrunite ih za kralja i kraljicu kutije za igračke i objasnite im da kao vladari moraju pobrinite se da njihovi odani podanici rade što im se kaže i vrate se kući nakon što su njihove pustolovine u kraljevstvu nad.
9. Idite na pola.
Ako on obuje lijevu cipelu, vi ćete obući desnu. Ako navuče košulju, ti ćeš obaviti gumbe. Potaknite neovisnost nevoljnog djeteta tako što ćete zadatak podijeliti na pola.
10. Neka uzmu svoju grickalicu…
Držite staklenke s perecima koje se lako otvaraju, zdjelice opranih jabuka i druge zdrave namirnice na niskoj polici u smočnici do koje vaše dijete može doći. Kad dođe vrijeme za užinu, recite svom mališanu da uzme grickalicu s police. (Možda ćete ga slijediti u kuhinju prvih nekoliko puta da nadzirete.) Djeca izvlače pravo zadovoljstvo iz samohrane.
11. …I očistiti svoj tanjur.
Rituali oko postavljanja i čišćenja stola odlično su mjesto za početak poučavanja djece da večera ne izgleda samo kao čarolija – s ljubavlju je pruža netko tko radi težak posao u kuhinji. Mala djeca ne mogu nositi ništa teško ili vruće (ili bilo što što će se vjerojatno proliti). Ali mogu se uključiti s donošenjem salvete, pribora i nelomljivih tanjura na stol i uklanjanjem predmeta kada je obrok gotov.
12. Zamolite ih da vam nacrtaju sliku.
Ili obojite oblik iz njezine knjige aktivnosti. Iako umjetnost i obrt možda ne vrišti aktivnosti izgradnje neovisnosti, koncept „napraviti nešto” povezan je s idejom autonomije („Vidi što mogu učiniti?!“). Pomozite svom malom Picassu da zablista tako što ćete zatražiti crteže tate, mame i braće i sestara i slavite kao ludi kad ona dostavi.
13. Neka se bore protiv toga.
Ako se vaše dijete posvađa s drugim djetetom na igralištu, dajte mu malo prostora da vidi oni to mogu sami riješiti. Možda su tek mala djeca, ali počinju učiti da i drugi ljudi imaju osjećaje, te da ne razmišljaju svi baš kao on o igranju ili dijeljenju igračaka. Ako se svađa ne riješi, možete uskočiti, ali ipak dopustiti djeci da rade zajedno kako bi pronašli rješenje. Pitajte svakoga za njegovu stranu priče, a zatim je ponovite kako biste bili sigurni da svi čuju što drugi osjeća. Zatražite od svakog djeteta da smisli način kako pomoći svom prijatelju da se osjeća bolje u vezi sa situacijom. Pokušajte što bolje provesti njihove prijedloge i nastavite dalje.
14. Stavite ih da budu zaduženi za kočnicu.
Nije spreman usisavati i brisati, ali vaše dijete može pridonijeti održavanju čistoće svog prostora stavljajući prljavu odjeću u dječju košaru za rublje u svojoj sobi nakon što je obuče. Važno je naglasiti da je ovo domena vašeg djeteta, a kao vladar navedene domene, želit će biti siguran da je sve na svom mjestu. Održavanje svoje sobe urednom nije kazna, to je privilegija koja proizlazi iz toga da je glavni.
15. Neka opere zube.
Najvjerojatnije ćete morati slijediti temeljitije ribanje do otprilike četvrte godine, ali ako želite ubrzajte djetetov osjećaj osobne odgovornosti, dopustite mu da nanese gel na četkicu, a četku na svoju usta. Neka vas prvo promatraju — posebno pljuvanje u sudoper na kraju. Zatim to učinite zajedno okrenuti prema zrcalu, tako da možete provjeriti jesu li svi sustavi ispravni.
