U ponedjeljak, 22. veljače, Bidenova administracija objavila je da unatoč pandemiji, države diljem zemlje moraju dati studentima federalno propisani standardizirani testovi ove godine. Pokret za ponovno postavljanje testiranja nakon što će neki učenici učiti na daljinu barem tijekom cijele školske godine vjerojatno će naići na kritike. No, vijest da će se standardizirani testovi morati održati ove godine očito ima više nego što se na prvi pogled čini.
Evo što znači Bidenova objava
Odluka Bidenove administracije da zahtijeva od škola da upravljaju federalno propisani standardizirani testovi neki vide kao jednu od prvih velikih, teških i vjerojatno nepopularnih odluka uprave. Ali čini se da administrator želi dati odgajateljima i administratorima malo slobode. Testovi mogu biti kraći, provoditi se na daljinu ili čak dati u odgođenom rasporedu. Ipak, testovi će predstavljati organizacijski izazov jer će škole morati shvatiti kako, točno provoditi ove testove na siguran način iu okruženju koje je daleko blizu onome što bi bilo u normalnoj, osobnoj osobi školskoj sjednici.
Zato je Zahtjev Bidenove administracije Čini se da će školama dati dosta prostora za slobodno vrijeme, uz kraće testove, testiranje na daljinu ili čak vraćanje testiranja na početak školske godine 2021. Ono što se čini važnim je da Bidenova administracija dobije podatke o testiranju do početka 2022.
“Ne vjerujemo da ako postoje mjesta gdje učenici zbog pandemije ne mogu sigurno pohađati školu osobno da ih treba dovesti u školske zgrade samo u svrhu polaganja testa,” rekao je Ian Rosenblum, vršilac dužnosti pomoćnika tajnika za obrazovanje, o zahtjevu za testiranjem podaci.
Iako je sve to dobro i dobro, možda će ići ususret planovima samih država. Najmanje sedam država od Kalifornije do Illinoisa do Michigana do New Yorka, između ostalih, već je planiralo ne održati standardizirano testiranje ove godine, obilježavajući drugu godinu zaredom u kojoj djeca neće morati sjediti na standardiziranim testovi. Druge države, poput Floride, Indiane i Teksasa, planirale su održati testiranje bez obzira na to što je Bidenova administracija učinila. Nejasno je hoće li se države moći odustati od testiranja ili će se od njih tražiti da ga drže u nekom obliku u skladu s Bidenovom deklaracijom.
Zašto to zahtijevaju?
Bidenova administracija stavlja veliki naglasak na podatke testiranja kako bi pružila barem dio slike o tome koliko je učenja izgubljeno tijekom pandemije COVID-19. "Hitno je razumjeti utjecaj COVID-19 na učenje", rekao je Rosenblum, prema ChalkBeat. Također je napomenuo: “Da bismo bili uspješni nakon što se škole ponovno otvore, moramo razumjeti utjecaj koji je COVID-19 imao na učenje i utvrditi koji su resursi i podrška učenicima potrebni.”
Čini se da se podaci o testiranju zapravo odnose samo na prikupljanje podataka, kako bismo vidjeli koje bi škole mogle trebati više resursa, u čemu su se škole najviše borile, u kojim područjima se učenici bore zbog pandemije i još mnogo toga.
Što kažu kritičari
Standardizirano testiranje dugo je bilo vruće pitanje među prosvjetnim radnicima, sindikalnim čelnicima i političarima, a pandemija tu raspravu nije učinila ništa manje napetom.
Sindikalni čelnici poput Randi Weingartena, predsjednika Američke federacije učitelja, sugerirali su da je fokus na testiranju gubljenje vremena. “Oduvijek smo znali da standardizirani testovi nisu najbolji način za mjerenje razvoja djeteta”, rekla je kao odgovor na potez Bidenovog administratora.
Održavanje testova — čak i uz fleksibilnost vremena, načina na koji se ispit održava i koliko traje — doista će biti logistički izazov, a neki učitelji misle da će to samo izgubiti vrijeme koje bi se jednostavno moglo iskoristiti odgajajući. I za one koji su se nadali da će pandemija, općenito, dovesti do holističkijeg pristupa obrazovanju koji se ne oslanja na polaganje ispita (izbacivanje SAT-a s vodom za kupanje bio je znak nade), moglo bi biti razočaranje što se Bidenov administrator oslanja na mjera koji često samo otkriva socioekonomske i rasne linije, a ne djetetov rast, razvoj ili sklonost.
