Većina programa osmišljenih da pomognu djevojke uspjeti u školi usredotočiti se na to da postoje programi dizajnirani posebno za njih. No, nova studija sugerira da, barem u okruženjima s niskim i srednjim dohotkom, opće intervencije (koje također imaju beneficije za dječake) pružaju prosječne dobitke za djevojčice koje su usporedive s onima iz programa koji su posebno ciljani na ih.
Nova studija objavljena u Ekonomski pregled Svjetske banke je zapravo studija studija, pregled 267 različitih obrazovnih intervencija u 54 zemlje. Pokazuje da dvije najučinkovitije vrste programa u poboljšanju obrazovnih ishoda djevojčica ili "opuštaju ograničenja na razini kućanstva" (tj. stipendije za smanjenje troškova pohađanja škole) ili poboljšati pedagogiju učitelja. Drugim riječima, čine školu jeftinijom ili boljom, a obiteljima olakšavaju pristup.
Pitao od strane NPR-a o posebno učinkovitim intervencijama koje je pronašao, citira koautor studije David Evans, viši saradnik u Centru za globalni razvoj ganski program koji je plaćao školarine za učenike koji su već položili prijemni ispit za srednju školu koji je povećao visoku škola
“Ali najučinkovitije intervencije su one koje rješavaju troškove vezane uz specifične prepreke s kojima se djevojke suočavaju u određenom okruženju”, nastavio je Evans. “U Afganistanu, na primjer, [ne-rodno] program izgradio je škole u ruralnim zajednicama. To je smanjilo [troškove] putovanja u školu i za djevojčice i za dječake i dovelo do više od 50 posto povećanja sudjelovanja djevojčica u osnovnoj školi. To je dramatično.”
Da budemo jasni, studija nije dokaz neučinkovitosti intervencija usmjerenih na djevojčice ili argument za njihovo napuštanje. Evans s pravom ističe da mnogi takvi programi imaju ciljeve poput smanjenja nasilja nad djevojkama, poboljšanja njihovu dobrobit ili sve manju trudnoću u tinejdžerskoj dobi koja je vrijedna, ali ne spada u opseg njihove istraživanje. To je jednostavno potvrda da opća ulaganja u obrazovanje pomažu i djevojkama.
I da se ne brinete da bi opće intervencije mogle više pomoći dječacima — i stoga povećati nejednakost između spolova — istraživanje je pokazalo da su djevojčice imale nešto više koristi, iako ne na statistički značajan način.
“Ove opće, neciljane intervencije ne povećavaju nejednakost između dječaka i djevojčica. Ako ništa drugo, vjerojatno će ga smanjiti", rekao je Evans.
