Što je Stanford Marshmallow test pogriješio

Godine 1970., profesor psihologije sa Stanforda osmislio je test kako bi utvrdio je li samodisciplina dugoročni prediktor uspjeha kod djece. Test — poznat kao ” Eksperiment s marshmallowom” — utvrdio je da je samodisciplina u djetinjstvu, zapravo, snažan prediktor studioznosti mladih odraslih, pretilosti, zlouporabe droga i pažnje. Nakon 4 desetljeća, istraživači su otkrili da bi test također mogao reći nešto o dječjoj uličnoj pameti.

Originalni test
Originalni test uključivao je dijete u dobi od 3 do 5 godina koje sjedi u sobi sa marshmallowom ispred od njih, koji su imali izbor: Pojedi marshmallow sada ili pričekajte 15 minuta — cijelu vječnost u Kid Time-u — i dobiti 2 marshmallows. Od 600 ispitanika, dvije trećine su pojele marshmallow, a druga trećina ga je samo pomirisala, pomazila ili tiho ispustila slinu dok nije stigla ukusna provjera valjanosti.

U naknadnim studijama kada su ta ista djeca trebala ići na koledž, istraživači su otkrili samodisciplinirani treći imao je niži indeks tjelesne mase, viši S.A.T. rezultate, manje problema s drogom i raspon pažnje. Stoga su roditelji posvuda žurili da svoju djecu muče sljezom u nadi da će vidjeti svoju budućnost.

Mana
Celeste Kidd bila je doktorska kandidatkinja iz mozga i kognitivnih znanosti na Sveučilištu Rochester koja je razmišljala o test marshmallowa sa svježom perspektivom prije nekoliko godina nakon gledanja kako su se djeca ponašala u beskućniku sklonište. Kad su sve obitelji dijelile jedan veliki zajednički prostor, djeca koja su uspjela nabaviti igračku ili poslasticu bila su u opasnosti da je izgube od većeg, bržeg djeteta.

"Mislila sam, 'Sva bi ova djeca odmah pojela marshmallow'", rekla je Kidd (vjerojatno dok je gomilala sve svoje marshmallowe).

Popravak
Kidd je željela odrediti ulogu povjerenja (ili nedostatak istog) u proročanstvu Velikog sljeza, pa je dodala korak izvornom testu. Prije nego što su djeci ponudili marshmallows, prvo su dobili slabe umjetničke potrepštine i obećali bolje stvari ako pričekaju da se igraju s njima. Zatim su se s polovicom djece istraživači ubrzo vratili, rekavši da zapravo nemaju bolje bojice ili naljepnice za igru.Kad su došli do originalnog testa, djeca koja nisu uspjela u obećanju boljeg umjetničkog materijala čekala su u prosjeku 3 minute prije nego što se šalju niz marshmallow, dok oni koji su upravo završili s izradom novih remek-djela za svoje hladnjake dok su pokriveni u Smrznuti naljepnice čekaju u prosjeku 12 minuta prije nego što pojedu poslasticu.

Presuda
“Odgađanje zadovoljstva je samo racionalan izbor ako dijete vjeruje da će drugi sljez vjerojatno biti isporučen nakon razumno kratkog odgoda”, rekao je Kidd.

Ako želite testirati marshmallow svoje dijete, krenite; samo nemojte pretpostaviti da je njihova budućnost osuđena na propast ako progutaju tog naivčina čim izađete iz sobe. Za početak, test je bolji prediktor uspjeha nego neuspjeha: velika je vjerojatnost da će oni koji prođu uspješan u godinama koje dolaze, ali mnoga djeca koja su jela marshmallow u originalnom testu pokazala se sasvim dobro kao dobro.

Što je još važnije, moglo bi biti da ste "Got Your Nose" igrali previše puta na brzom učenju.

[youtube https://www.youtube.com/embed/Wz1pnFBLZM4 proširi=1]

Kako prepoznati znakove depresije kod djece: tri alata za roditelje

Kako prepoznati znakove depresije kod djece: tri alata za roditeljeMentalni RazvojDijeteEmocionalni Razvoj

Znakovi depresije kod djece lako mogu ostati nedijagnosticirani. Kao prvo, znakovi depresije kod djece mogu biti suptilni, stavljajući teret prepoznavanja na roditelje koji mogu biti ometeni ionako...

Čitaj više
Zašto se roditelji ne bi trebali brinuti o razvojnim prekretnicama

Zašto se roditelji ne bi trebali brinuti o razvojnim prekretnicamaMentalni RazvojEmocionalni Razvoj

Ako svaki Što očekivati knjiga je zapravo bila naslovljena Molim vas, nemojte stavljati očekivanja na razvoj svoje bebe, sve izluđujete to bi a) ne bi bilo a New York Times bestseler, i b) prilično...

Čitaj više
Kako rasa, klasa i prihod utječu na svaki školski okrug

Kako rasa, klasa i prihod utječu na svaki školski okrugMentalni Razvoj

Sveučilište Stanford nedavno pogledao podatke od oko 200 milijuna standardiziranih testova iz matematike i čitanja danih učenicima od trećeg do osmog razreda u svakoj državi između 2009. i 2012., a...

Čitaj više