Globalna studija je otkrila da je batinanje djece strašno za djecu - i da je oštra verbalna disciplina također. Što daje?
Dobra komunikacija je ključna za mnoge aspekte života, uključujući održavanje zdravog braka roditeljstvo dobro. Jedna nedavna studija iz Sveučilište u Michiganu naglašava trajne učinke koje (uglavnom loša) komunikacija ima na živote djece. Rezultati potvrđuju da, za roditelje, učenje kako učinkovito komunicirati sa svojom djecom u mirnom, neagresivnom moda, osobito kada su učinili nešto pogrešno ili neprikladno, ključna je za pozitivan razvoj djece ishodi.
Što to točno znači? Istraživači sada sugeriraju da je to verbalno disciplina često ne funkcionira onako kako se roditelji mogu nadati ako su roditelji "glasni i nagli" kada razgovaraju sa svojom djecom. AKA, vikanje na svoje dijete ne djeluje. Nova studija sa Sveučilišta Michigan ispitivala je različite vrste kazni povezanih s ponašanjem djece na uzorku od 216.000 obitelji iz 62 zemlje, koristeći podatke iz Istraživanja klastera višestrukih pokazatelja Fonda Ujedinjenih naroda za djecu
Prethodna istraživanja su to u osnovi definitivno dokazala lupkanje kao oblik disciplina daje negativne rezultate. UMich navodi: “Istraživanja su kontinuirano pokazala da batinanje dovodi do negativnih ishoda kod djece, kao što su agresija i ometanje, bez obzira na kontekst u kojem su djeca disciplinirana, uključujući državu, rasu i etničku pripadnost i susjedstvo.” Ova studija je učvrstila tu tvrdnju, pokazujući da udaranje može dovesti do toga da djeca budu rastresenija i agresivnija, te manje društvenim.
Ali, što je možda malo više iznenađujuće, nenasilno kažnjavanje imalo je različite rezultate. Neke nenasilne kazne dovele su do povećanja ometanja i agresije, ali bi također mogle povećati prosocijalno ponašanje. Osim toga, kada su roditelji koristili verbalno razmišljanje sa svojom djecom, to je ponekad dovelo do porasta agresivnog ponašanja, osobito ako su roditelji koristili grub i agresivan jezik.
Prema Andrewu Grogan-Kayloru, profesoru socijalnog rada na Sveučilištu Michigan koji je koautor nalaza u časopisu, Međunarodni časopis za razvoj ponašanja, “Čini se da pozitivna disciplina nema uvijek toliko pozitivnih prednosti.” Grogan-Kaylor nastavlja: “Vjerojatnije je da dugoročna ulaganja koja roditelji ulažu u djecu, kao što je provođenje vremena s njima, davanje im do znanja da su voljeni i slušajući ih, imaju više pozitivnih učinaka od nenasilne discipline", dodajući: "Ovo tek treba temeljito istražiti u globalnom kontekstu.”
Nakon ove studije, čini se da su neki stanari konvencionalnih disciplina, i njihova navodna učinkovitost, mogla bi se dovesti u sumnju. Ali kako bi roditelji trebali disciplinirati svoju djecu u budućnosti? Grogan-Kaylor predlaže da roditelji pronađu načine da komunikaciju sa svojom djecom učine otvorenom i pristupačnom, uspostave strukturirati i smisliti način uklanjanja privilegija djece na odgovarajući način koji je u skladu s njihovom dobi i razvoj. Ova studija je podsjetnik da ton i jezik koji roditelji govore sa svojom djecom mogu biti jednako važni kao i što roditelji zapravo kažu - i dodatni je poticaj za roditelje da ostanu mirni čak i kada djeca ponekad mogu testirati svoje strpljenje.
