Kada se bebe prepoznaju u ogledalu? Postoji nešto sablasno razvojni faza kroz koju djeca prolaze dok razvijaju samosvijest. Tijekom tog vremena skloni su pokazati bizarno razdvojeni osjećaj sebe. Biolog Daniel Povinelli sa Sveučilišta u Louisiani uhvatio je ovaj trenutak 2001. kada je 3-godišnjoj Jennifer pokazao video na kojem ona sjedi, s naljepnicom na čelu. Pitao ju je što vidi. “Ovdje Jennifer. To je naljepnica,« započela je, ispravno. “Ali zašto ona nosi moju košulju?” Dakle, kada bebe postaju svjesne sebe? To je dugo, čudno putovanje.
Ispostavilo se da samosvijest dolazi u fazama. Iako je Jennifer mogla razumjeti radnje u videu, došlo je do nepovezanosti kada je došlo do razumijevanja da je djevojčica u videu zapravo ona. Mali dječak koji gleda u zrcalo može shvatiti da gleda u vlastiti odraz, ali ne i shvatiti da je slika ono na što on izgleda cijelo vrijeme, bez ogledala. Starije dijete moglo bi shvatiti postojanost svoje slike, ali ne bi u potpunosti razumjelo da je to također slika koju drugi ljudi vide.
U nekom trenutku, naravno, svi se izdižemo na ovaj temeljni osjećaj sebe. Ali odvija se kroz dug i složen niz prekretnice, od kojih mnogi prolaze nezapaženo. Dakle, kada bebe postaju svjesne sebe?
Godine 2003. Sveučilište Emory Philippe Rochat pretražio razvojne studije kako bi konstruirao svoj Pet stupnjeva samosvijesti, opisujući kako djeca uče sebe i svoje voljene identificirati kao različite entitete, od rođenje do 5 godine. Svaka od Rochatovih faza vrti se oko testa ogledala za bebe, procjene samosvijesti koja je postala istaknuta 1970-ih. Čimpanze, dupini i slonovi prošli su najosnovniji test ogledala, što znači da mogu gledati u zrcalu i pokazivali prema sićušnom znaku bez mirisa koji je bio naslikan na njihovim licima dok su bili spavanje. Ali test ogledala ne završava s točkastim dupinima. Rochat je izradio svojih pet faza na temelju studija o interakciji novorođenčadi i male djece s ogledalima, fotografijama i video snimkama. Evo što je pronašao.
Faza 1 (Rođenje): Beba u zrcalu
Najprimitivnija faza interakcije sa zrcalom uključuje udaranje u njega, nesvjestan da je to zrcalo. (Pitajte pticu kako je dobiti batine od netaknutog staklenog prozora.) Srećom, studije pokazuju da ljudi preskaču ovu fazu u potpunosti, što Rochat naziva Razinom 0 ili "konfuzijom". Iako je filozof iz 19. stoljeća William James napisao da se dojenčad rađa u stanju "cvjetanja, zujanja, zbunjenosti", Rochat tvrdi da dojenčad mogu gotovo odmah razlikovati sebe od ne-samododir. Postoji osnovna samosvijest da je ovo moj tijelo.
Na razini 1 ("diferencijacija"), novorođenče zna da postoji razlika između njegove slike i pozadinskih slika u zrcalu, te između njega samog i njegove okoline. Ali dublji osjećaj samosvijesti morat će pričekati.
“Dojenčad ne dolaze na svijet s isključivim izrazom samosvjesnosti”, piše Rochan. "Čini se da su dojenčad odmah nakon rođenja već sposobna pokazati osjećaj vlastitog tijela kao diferenciranog entiteta: entiteta među ostalim entitetima u okruženju."
Faza 2 (2 mjeseca): Manipuliranje zrcalnom slikom
Samo dva mjeseca nakon rođenja, dojenčad dostiže razinu 2 ("situacija"). Sada beba ne samo da prepoznaje razliku između sebe i okoline, već stječe i osjećaj kako je njeno tijelo smješteno u odnosu na okolinu.
Iako studije pokazuju da čak i novorođenčad mogu kopirati izraze lica, beba tek nakon otprilike 2 mjeseca shvati kako manipulirati vlastitim tijelom da odgovori na okolinu. Ovo je možda najbolje ilustrirano istraživanjem iz 1992. koje je otkrilo da dvomjesečna djeca mogu oponašati odraslu osobu koja isplažuje jezik ulijevo ili udesno. “Osim razlikovanja vlastitih radnji od radnji modela”, piše Rochan, “oni su također sposobni preslikati vlastiti tjelesni prostor u tjelesni prostor modela.”
Ali nije potrebno proučavanje jezika da bi se pokazalo da je dvomjesečno dijete postiglo svijest o situaciji. Pitajte bilo kojeg roditelja: bebe ove dobi su dosegljive sve. Jednostavan čin procjene udaljenosti do objekta u okruženju i posezanja za njim prekretnica je samosvijesti. Zato što ne posežete za predmetom osim ako ne prepoznate da objekti izvan vas postoje.
Faza 3 (18 mjeseci): Osnovna samosvijest
Tada bebe prvi put prolaze osnovni test ogledalom. U dobi između 18 mjeseci i 2 godine djeca uče da se slika u ogledalu ne razlikuje samo od ostatka okruženje (Razina 1) i ne samo različito od okruženja u zrcalu (Razina 2), već predstavljanje njih samih (Razina 3, “identifikacija”). S 18 mjeseci, dojenče će posegnuti za znakom naslikanim na svom tijelu, koristeći samo sliku u zrcalu kao indikaciju da nešto na "ja" nije u redu.
To bi također mogao biti razlog zašto većina djece ima 18 mjeseci početi razvijati jezične vještine. Jezik zahtijeva "teoriju o sebi kao različitom od drugih ljudi i teoriju o sebi sa stajališta nečijih sugovornika", kognitivni znanstvenik Elizabeth Bates napisala je 1990.
Faza 4 (2 do 3 godine): Usponi i padovi trajnosti objekta
Sljedećih nekoliko godina razvojno je nezgodno, što je možda najbolje dočarala Jennifer, trogodišnjakinja koja se pitala zašto njezina slika nosi njezinu odjeću. Rochan ovo naziva dilemom "Ja-ali-ne-ja". Na putu do pune samosvijesti, mala djeca počinju identificirati sliku u zrcalu kao "sebe", ali se i dalje često vraćaju na to da sliku vide kao čudnu verziju sebe u trećem licu. To može biti teško shvatiti (i pomalo zastrašujuće za zamisliti). Ali to znači da da su istraživači pitali Jennifer koga vidi u ogledalu, ona bi vjerojatno rekla "mi." Pa ipak, ako bi je zamolili da opiše tri figure u ogledalu, možda bi odgovorila "Mama, tata i Jennifer.”
Stadij 4 (“trajnost”) dolazi polako. "Čini se da još uvijek osciliraju između svijesti o sebi i svijesti da vide nekoga drugoga ispred sebe", piše Rochat.
Stadij 5 (4 do 5 godina): Zora samosvijesti
Posljednja faza pada poput tone cigli oko četvrte godine i poznata je kao "meta samosvijest" - ili samosvijest. U ovoj dobi dijete prvi put shvaća da slika u zrcalu nisam samo “ja” (Razina 3) i ne samo “ja” trajno (Razina 4), već “ja” kojeg svi drugi vide. Četverogodišnjaci često reagiraju na ovu spoznaju tako što postanu sramežljivi od ogledala, skrivajući svoja lica kad god vide svoje odraze. Sad kad znaju da to svi drugi vide, uznemireni su.
Odrasli također lebde na razini 5. I premda nas naši odrazi lako mogu uznemiriti, uvelike smo prilagođeni trajnom sebi koje je tu da ga svi vide. Doista, kada legendarni antropolog Edmund Carpenter predstavili zrcalo pripadnicima plemena Papue Nove Gvineje 1975., skočili su ravno na Razinu 5 — ali uz svo razočaranje koje bi se očekivalo od novopridošlice meta samosvijesti temeljene na zrcalu. ‘Bili su paralizirani’, napisao je Carpenter. "Nakon njihovog prvog zaprepaštenog odgovora - pokrivanja usta i saginjanja glava - stajali su kao ukočeni, zureći u svoje slike, samo su im trbušni mišići odavali veliku napetost."
To je, upravo tu, samosvijest ukratko: To je ogledalo (Razina 1); u njemu je osoba (Razina 2); ta osoba sam ja (3. razina); ta osoba ću zauvijek biti ja (Razina 4); i svi ostali ga mogu vidjeti (Razina 5).
Ispratite prvu egzistencijalnu krizu svog petogodišnjaka.
Ovaj je članak izvorno objavljen na
