Prema Nacionalni centar za statistiku obrazovanja, svaki peti učenik prijavi da je zlostavljan. A za svako maltretirano dijete postoji roditelj koji brine o tome kako odgovoriti. U nekim okolnostima, nema smisla da roditelji jure kako bi obnovili mir, ali neke situacije zahtijevaju roditeljska intervencija. Ozbiljnost i trajanje zlostavljanja kritični su čimbenici, ali i vrste zlostavljanja koje dijete doživljava.
Koje vrste zlostavljanja postoje?
Maltretiranje se smatra dovoljno javnozdravstvenim problemom da ga je označilo kao štetno iskustvo u djetinjstvu Centar za kontrolu bolesti. Oni definiraju zlostavljanje kao „svako neželjeno agresivno ponašanje(a) od strane druge mladeži ili grupe mladih, koji nisu braća i sestre ili sadašnji izlazak s partnerima, što uključuje uočenu ili percipiranu neravnotežu moći, a ponavlja se više puta ili je vrlo vjerojatno da će ponovljeno.”
Konkretno, CDC navodi pet različitih vrsta zlostavljanja koje djeca mogu doživjeti:
- fizički: Uključuje udaranje, udaranje, saplitanje i guranje
- Verbalno: Prozivke i zadirkivanja
- Relacijski/društveni: Širenje glasina i grupno isključenje
- imovinska šteta: Uništavanje predmeta i imovine
- Cyberbullying: Agresija putem web stranica i aplikacija na društvenim mrežama
dr. Pavan Madan, dr. sc., dječji, adolescentni i odrasli psihijatar sPsihijatrija zajednice, primijetio je da se vrste maltretiranja s kojima se djeca suočavaju mogu razlikovati ovisno o tome koliko su stari. “Za djecu osnovnoškolske dobi često čujemo o fizičkim incidentima kao što su gurnuti ili udareni od strane drugog kolege iz razreda, često starijeg dječaka”, objašnjava. “Tijekom srednje škole, prozivanje i zadirkivanje na temelju izgleda i ponašanja obično su prilično česti.”
Situacija postaje sve složenija za srednjoškolce kako se u jednadžbu dodaju virtualna okruženja. “Iako je verbalno zlostavljanje i dalje problem, čini se da postoji porast incidenata cyberbullyinga”, primjećuje dr. Madan. "To ima smisla s obzirom na to da provode puno vremena na svojim elektroničkim uređajima."
Što ako je moje dijete zlostavljano?
Iako je nemoguće u potpunosti spriječiti maltretiranje, vjerojatnije je da će roditelji primati prijave zlostavljanja od svoje djece ako se osjećaju podržano i saslušano. “Žrtve vršnjačkog nasilja često osjećaju sram ili neugodu i oklijevaju razgovarati o tome učiteljima ili roditeljima”, rekao je dr. Madan. “Dakle, djecu ne treba kriviti ili sramiti što su žrtve.”
Za rijedak ili manji incident nasilja, dr. Madan savjetuje da roditelji mogu predložiti djetetu da ne obraća pažnju na nasilnike. Dijete koje doživljava prozivanje ili zadirkivanje potaknulo bi se da smanji situaciju tako što će otići ili ignorirati takvo ponašanje. A u slučaju cyberbullyinga, situacija bi se mogla ublažiti korištenjem značajki isključivanja zvuka ili blokiranja dostupnih na gotovo svim platformama društvenih medija.
Ali ako su radnje uporne ili značajne, dr. Madan priznaje da bi roditelji možda trebali preuzeti aktivniju ulogu u situaciji. "Roditelji mogu skrenuti pozornost školskih vlasti na incidente nasilja", kaže on. “Ali na kraju će obitelj možda morati razgovarati o načinima da se dijete ukloni iz traumatskog okruženja.”
Iako neki aspekti zlostavljanja ostaju dosljedni tijekom vremena, roditelji i učitelji trebali bi biti u tijeku s tim kako se razvijaju metode zlostavljanja. "Odrasli bi trebali redovito educirati o znakovima zlostavljanja, razlozima zašto djeca maltretiraju ili bivaju zlostavljani i načinima rješavanja na sustavnoj razini", napominje dr. Madan. “Djecu treba poticati da se međusobno podržavaju, ne toleriraju ikoga maltretiranja i otvoreno razgovaraju o maltretiranju s odraslima u svom životu.
Nažalost, maltretiranje je priča stara koliko i vrijeme. Stvaranje okruženja u kojem se vaša djeca s povjerenjem zalažu za sebe i druge najbolji je način da se s njima provedete.
