Jahanje na autobus u školu i iz škole je obred prijelaza za mnogu djecu i velika ušteda vremena za mnoge roditelje. Ali ako autobus vašeg djeteta ima stari dizelski motor, to mu može otežati uspjeh u nastavi.
To je prema studija od istraživača sa Sveučilišta Georgia State. Namjerili su utvrditi uzročnu vezu, ako postoji, između nadogradnje dizelskih motora, zdravlje učenika, i akademski uspjeh.
Za studiju, istraživači su prikupili podatke za 2.656 rekonstrukcija koje su se dogodile u državi Georgia između 2007. i 2017. godine. Rekonstrukcija dizel motora može obuhvatiti bilo koji broj mjera, od novih filtera i katalizatora do zamjene starih autobusa prije roka. Sve to smanjuje emisije, neke i do 95 posto, i pare koje djeca udišu dok su u autobusu ili oko njega.
Okruzi koji su naknadno opremili svoje autobuse zabilježili su "značajno" povećanje rezultata na testovima aerobnog kapaciteta koji se daju godišnje svim učenicima javnih škola Georgije upisanim u P.E. razreda. Važno je da je studija također pokazala negativne učinke isparenja iz autobusa na djecu bez astme ili drugih respiratornih bolesti, što je učinilo prvom studijom koja je to učinila.
Kada su svoju pozornost usmjerili na akademsku uspješnost, istraživači su koristili uspješnost na državnim testovima iz umjetnosti i matematike iz engleskog jezika. Otkrili su da “okruzi koji se dodatno opremaju imaju značajne rezultate testova u engleskom jeziku i manji dobici u matematici”.
Koristeći procjene temeljene na drugim studijama, otkrili su da je napredak približno isti kao da je student koji od učitelja prve godine prelazi u nastavnika s pet godina iskustva. Nadogradnja svih školskih autobusa u okrugu barem je jednako učinkovita kao i premještanje svih učenika iz okruga s prosjekom zagađenje zraka razine na jednu s razinama onečišćenja zraka u 10. percentilu.”
The pozitivni učinci nadogradnje dizela također su isplativi i sami i sami po sebi (vrijednost poboljšanog aerobnog zdravlja koju su procijenili je više od deset puta veća od troška naknadne ugradnje) i u usporedbi s druge mjere poboljšanja škole (stjecanje postotnog boda na uspješnosti državnog testa je pet puta skuplje kada se radi smanjenjem veličine razreda nego naknadnim opremanjem autobusi).
