Ezen a héten véget érnek az órák és a nyár eleje az Egyesült Államok számos iskolai körzetében. És az utolsó csengővel együtt a kisgyerekek dolgozó szülei szégyenlősek lesznek néhány óra szabadságot kérnek a vezetőiktől hogy megünnepeljék gyerekük első osztályos, második osztályos, sőt talán negyedik osztályos ballagását is. Ezeken a szertartásokon a zenekari pulzus fog szerepelni Pompa és körülmény, mini habarcsok és köntösök, szivárványszínű „diplomák”, és nagy valószínűséggel süti és gyümölcslé fogadás. Ezek a szertartások csak időhúzást jelentenek túlterhelt szülők. De még inkább felhígítják az érettségi szertartását egy széles körben várt eredmény szükségtelen ünneplésével. Az őrületnek véget kell vetni.
Hogy bosszantóan pedáns legyek az egésszel kapcsolatban, lehet vitatkozni azzal, hogy még a középiskolai érettségi is nincs lépésben a diplomaosztó ünnepség történelmi 12. századi gyökereivel. A lapos kalapok és vékony köntösök tulajdonképpen a középkori európai egyetemi tanárok öltözékét idézik. A muzulmán világból átvették azt a gyakorlatot, hogy diplomát adnak a diákoknak, továbbfejlesztve ösztöndíjukat, hogy végül taníthassanak.
Ám ahhoz, hogy megszerezze ezeket a diplomákat, egy diáknak önszántából kellett törekednie és haladnia. A mester- vagy doktori fokozat megszerzése rendkívüli alkalom volt az ünneplésre. És még mindig az. De diploma? Ez csak egy bizonyítvány, amely azt mondja, hogy egy gyerek elvégezte az egyes munkáltatók által megkövetelt minimális oktatást.
Ez az, ami miatt olyan idegesítő az általános iskolai érettségi. Még csak nem is ünnepli, hogy alacsony fizetésű munkát végezhet. Az elemi osztályokon való áthaladásban nincs semmi különösebben fontos vagy nehéz. Ez a mozgás várható és fantasztikusan gyakori. Az alsó tagozatok gyakorlatilag homogének előmenetelüket tekintve. Mit kell ünnepelni?
Igen, lesznek olyanok, akik azt javasolják, hogy a gyerekeknek szórakoztató módot kínáljon a tanév végének elismerésére és megünneplésére. De miért nem tudják ezt megtenni az órán? A kisgyerekek sokféle módon bejuthatnak egy tanév végére: osztálypiknikek, terepnapok, karneválok. És szerencsére ezek közül a dolgok egyikéhez sem szükséges a szülők közreműködése azon túlteljesítő PTA-tagokon kívül, akiknek van idejük.
Ha a szülők szeretnének elismerni egy gyerek zökkenőmentes átcsúszását egyik évfolyamról a másikra, elvihetik pizzázni. Csinálhatnak egy Pinterest projektet. Valójában semmi ok arra, hogy szertartást tartsunk, és mindenkit belerángassunk.
Ez nem azt jelenti, hogy a gyerekeknek nem kellene érettségizniük, mielőtt az Állami Egyetemen főiskolai diplomával és adóssághegyekkel távoznának. Valójában nagy rajongója vagyok az óvodai érettséginek. Van néhány igazán jó oka annak, hogy támogatom a legkisebb gyerekek ünnepségét.
Először is, az óvodások ballagási köntösben a vidámság receptje. És nagyon megnyugtató látni, hogy egy gyerek bizonyítványt kap, miután több ezer dollárt fizetett évente, hogy jobban megismerje a színeit. Végül, ez a legkorábbi tanulás utolsó pillanata, amelyet a gyermek a közoktatási rendszerbe kerül. Egész életük megváltozik az óvodától kezdve. Ez jelentőségteljes.
Az óvodai érettségi legalább a szülőt is felkészíti az elkövetkezőkre. Emlékeztető és remény, hogy 12 év múlva meglesz a második könyvtartó. Egy másik, sokkal nagyobb sapka és ruha egy majdnem felnőtt gyereken. És minden szerencsével az a gyerek felhasználja a középiskolai érettségi pillanatát, hogy megértse: ahogy az óvodáskor után is lenni szokott, még több tanulás következik. De mennyire valószínűtlen és felhígult ez a megértés, ha minden évben hordják azt a köntöst, csak azért, mert véget ért a tanév?
