Az alábbi szindikált a Közepes számára Az Atyafórum, közössége szülők és befolyásolók a munkáról, a családról és az életről. Ha szeretnél csatlakozni a fórumhoz, írj nekünk [email protected].
Üdvözlettel és üdvözlettel!
Még nem találkoztunk, de hamarosan találkozunk. Előre is elnézést kell kérnem, mert én leszek az egyik „azok” szülők. Tudod, akik állandóan bejelentkeznek, talán túlságosan is védenek egy hibát.
KAPCSOLÓDÓ: A tanárok elmagyarázzák a különbséget az elkötelezett szülők és a helikopteres szülők között
A magam védelmében úgy érzem, egy kicsit többet tudok erről az egész iskolai dologról, mint a legtöbb szülő. Gyerekeket tanítottam ugyanabban a városban, ahol felnőttem, és most tanárokat tanítok (akik sok szempontból csak nagyobb gyerekek) egy otthontól távoli városban, sokat tanultam arról, hogy mi történik az osztálytermekben Manapság.
Az idegtudomány azt mondja, hogy nincs két egyforma agy, ami miatt elgondolkodom, miért próbáljuk az összes gyereket közössé tenni.
Arról is szó van, hogy oktatáspolitikával (yuk!) és oktatáspszichológiával (wow!) foglalkozó egyetemi kurzusokat tanítok. Tudta-e, hogy jelenlegi oktatáspolitikánk nagy része szembeszáll az oktatáspszichológiával, különösen az idegtudomány legújabb eredményeinek fényében?
Az idegtudomány például azt állítja, hogy nincs két egyforma agy, ami miatt elgondolkodom, miért próbáljuk az összes gyereket közössé tenni.
Valójában ezért írok neked ma. Tudom, hogy gondoskodnod kell arról, hogy a fiam képes legyen „számokat írni 0-tól 20-ig. Több objektumot jelöljön 0-20-ig (a 0 a nem objektumok számát jelöli)” az állam és a szövetségi kormány előírásai szerint.
IS: Miért leszek rossz apa attól, hogy neurotikus helikopteres szülő vagyok?
Az igazat megvallva, tud 10-ig számolni, amikor az Angry Birds-t számoljuk, de gondjai vannak az áthelyezéssel. 12 felett minden rejtély számára, de alig várja, hogy felfedezze, mi történik odafent!
Annak alapján, amit az elmúlt tizennyolc év során tanultam a területen, azt kell mondanom, nem érdekel, ha év végén kisétál a szobádból, és nem tud 20-ig számokat írni.. Felveszi ezt a képességet, ahogy az élete megkívánja.
Még csak 5 éves, és fontolóra vettük, hogy visszatartjuk egy évet, mert, ahogy azt biztosan tudod, az óvoda az új első osztály, ő pedig 5 éves, nyáron lesz a születésnapja.
TÖBB: Követtem a lányomat az iskolából, mert félek a biztonságáért
Kicsit aggaszt, hogy megköveteli tőle, hogy „Felnőttek útmutatásával és támogatásával Fedezzen fel különféle digitális eszközöket írások készítéséhez és közzétételéhez, többek között a következőkkel együttműködve társaik.”
Nagyra értékelem a felnőttek útmutatásait és támogatását, sőt, elvárom is, de zavarban vagyok, hogy kiadja-e az írásait. Látod, nem tud írni.
Tudtad, hogy vannak olyan országok, ahol a gyerekek 7 éves koráig nem tanítanak írni és olvasni?
Tudtad, hogy vannak olyan országok, ahol a gyerekek 7 éves koráig nem tanítanak írni és olvasni?
Hét éves!
Kiderült, hogy egy 5 éves gyerek fejében rengeteg fejlődési változás megy végbe. Lehet, hogy ezek az országok, amelyek lassabb megközelítést alkalmaznak, valamiben vannak. Tudom, hogy Finnország kifúj minket a vízből a teszteredmények alapján. Azt is tudom, hogy ez a tény sokkal többről szól, mint amennyit itt el tudok érni.
Jobban szeretném, ha kihagynád a teszteket, és hagynád, hogy az egyik oktatási központodban lógjon. Valójában azt vizsgálom, hogy jogszerű-e, ha letiltottam őt a nagy tétű, szabványosított tesztekről arra az időre, amíg a rendszerben van. Azt akarom érvelni, hogy a 4. módosítás megvéd minket az ésszerűtlen kereséstől és lefoglalástól. A 40 napos tesztelési ütemezés vitathatatlanul ésszerűtlen.
A tesztekre való felkészülés során ezen a nyáron kaptam egy sor látványszót, amelyeket meg kellett volna tanítanunk neki, mielőtt besétált volna az ajtódon. Bocsánatot kell kérnem, amiért érintetlenül hagytam őket.
Építettünk egy robotot egy óriási dobozból, amivel még mindig játszik, és a nappalink nagyjából azzá vált Lego-föld, amelyet négyszögletes és téglalap alakú katonák hada véd, akik pontosan tudják, hol kell megtámadniuk lábát. Jó sok időt töltöttünk kint is úszással, futással, és általában csak hülyéskedtünk, de nem jutottunk el a látványszavakhoz.
Kiderült, hogy vannak kutatások amellett és ellene, hogy a gyerekek véletlenszerű információrészleteket memorizáljanak, anélkül, hogy valamilyen kontextusba helyeznék ezeket a biteket. Abba a táborba tartozom, amely szerint a gyerekeknek hiteles, kihívásokkal teli feladatokat kell végezniük, amelyek, ahogy az életkor engedi, számok használata szükséges például egy erőd építéséhez (a fiam szakértő), majd meghatározza, melyik szavak a legjobbak írd le. Mostanában kitalált néhány vicceset, de sajnos egyik sem szerepel a látnivalók listáján.
Biztosan kíváncsi vagy, mit várok tőle, hogy megtanuljon, amíg a gondozásodban van. Sokat gondolkodtam rajta, és ha eléri a felét, tartozom neked egy olyan adóssággal, amit soha nem fogok tudni visszafizetni.
Jó sok időt töltöttünk kint is úszással, futással, és általában csak hülyéskedtünk, de nem jutottunk el a látványszavakhoz.
Szeretném, ha egy kicsit kedvesebben, egy kicsit bátrabban és egy kicsit együttérzőbben zárná az évet. Most remekül teljesít, de tudom, hogy milyen versenykörnyezetbe került, és tudom, hogy ez mit tehet az emberekkel. Nem kell sírva hazajönnie, mert nem tud olyan gyorsan olvasni, mint a mellette lévő gyerek.
Az is hihetetlen lenne, ha a versengés során megtanulná a kitartást, az impulzuskontrollt, a rugalmasságot és a gondolkodásmódot. Úgy gondolom, hogy ezekkel a képességekkel és képességekkel messzire viszi az életben, függetlenül attól, hogy később mennyire lesz jó a trigonometriában.
A legfontosabb, hogy el kell hagynia az osztálytermet, és szeretne tanulni. Ha csak ennyivel távozik, akkor sikeres leszel, én pedig énekelni fogom a dicséretedet.
Jelenleg egy tanulógép. Borzasztóan meg akarja érteni a dolgok működését, és nagyon szívesen megtanul olvasni. Attól tartok, megőrizni ezt a késztetést a rátok nehezedő hatalmas nyomással szemben, ez kihívás lesz.
Amit ajánlani tudok, az a segítségem. Ha nincs oktatóközpontja, összegyűjthetek néhány forrást, hogy elkészítsem azokat az Ön számára. Ha számláláshoz téglára, festéshez csillámra vagy építkezéshez dobozokra van szüksége, keressen bizalommal. Abban a helyzetben vagyok, hogy össze tudok gyűjteni ilyesmit, és ugyanolyan fontos, hogy az osztálytársainak is ugyanolyan lehetőségeik legyenek, mint neki, hogy elmenjenek tanulni, majd egy kicsit. Mert ha nem, akkor egy olyan világot kockáztatunk, amely tele van olyan emberekkel, akik nem annyira fantáziadúsak vagy kreatívak.
Kiderült, hogy vannak olyan kutatások, amelyek azt állítják, hogy már ott vagyunk, és az ujjak az oktatáspolitikánkra mutatnak. Nem a te hibád, tudom… csak valóság.
Úgy gondolom, hogy kíváncsi lények felnevelésével megváltoztathatjuk a világ pályáját, és a kezdés az osztályteremben van. Kérlek, tudasd velem, mit tehetek, hogy támogassak ebben az évben. Ha túl sokat vagyok a közelben, túl szívesen segítek, tudd, hogy csak gondoskodom arról, hogy a fiúm és a körülötte lévő fiúk és lányok Ő a lehető legjobb oktatásban részesül… ahol az oktatás a tanulás szeretetét jelenti, nem pedig az egymástól független tények memorizálását.
Még egy dolog… kérem, ne legyen munkalap.
Philip Kovács azon dolgozik, hogy segítse az egyéneket és a szervezeteket a különböző tudásrendszerekből származó információk azonosításában, elérésében és felhasználásában a világ(ok) megváltoztatása érdekében. További Médium-bejegyzéseit itt olvashatja:
- Van ma iskola?
- A fiam tanára egy boszorkány
- Válasz egy szülőnek egy óvónőtől
