Gyereksportok: 4 tipp, hogy tisztességes edző legyél (ha egyben apa is leszel)

Vegyük fontolóra a sorsát szülő-edző. Mindig elsőként érkezik az edzésekre és a meccsekre, és utoljára távozik. Részben oktató, részben kéztartó és részben serpa, a szülő-edzőnek nem csak befolyásolható/kicsapott gyerekek és hormonálisan kiegyensúlyozatlan fiatal felnőttek, de melléjükkel is és gyakran neurotikus szülők. A legjobb időkben a szülő-edzőt adakozóként emlegetik inspiráló beszédek, példakép és mentor. A legrosszabb időkben a játékosok vihognak (és a szülők civakodnak) a hátuk mögött – vagy akár az arcukba.

Négygyermekes édesapaként 13 évig edzősködtem az utánpótlássportban. Baseball edző, kosárlabda, és a foci, láttam a részem a parkon belüli hazai futásokból és tompított fly labdákból, gyors törésekből és léglabdákból, gyönyörű gólokból és fütyülésekből a 18 yardos mezőn belül. Edzettem fiú- és lánycsapatokat, pillangóüldözőket és leendő egyetemi sportolókat, kerületi bajnokságokért versenyző csapatokat és a mélyre száguldó csapatokat.

Ezt a történetet a Atyai olvasó. A történetben megfogalmazott vélemények nem tükrözik a véleményét

Atyai kiadványként. Az a tény azonban, hogy kinyomtatjuk a történetet, azt a meggyőződést tükrözi, hogy ez egy érdekes és érdemes olvasmány.

Nem egyedül edzősködtem – az önkéntes coaching ritkán egyéni foglalkozás. Örömömre szolgált, hogy több tucat jó szándékú szülővel taníthattam, akik megosztották egymással szenvedélyüket és buzgalmukat a játék iránt, és pozitív változást hoztak a gyerekek életében. Másrészről viszont edzettem néhány igazi dögunalommal: egykori sportolókkal, akik dicsőségükre vágynak, edzőkkel, akik megszállottjai 11 évesek, akik eljutnak a profikhoz, és nem csuklós felnőttek, akik kiabálnak és sikoltoznak, és egyenlőségjelet tesznek az önértékelésre az ütő átlagokkal, gólokkal és 3 pontos kosarak. Mindent láttam, aztán néhányat.

A nap végén az önkéntes edzők nem mindig kapják meg a megérdemelt tiszteletet vagy elismerést. Miért? A leküzdendő legnagyobb probléma – és kihívás – az a felfogás, hogy a szülők rossz okból tanítanak. Ahogy az egyik apa megjegyezte: „Mindig ki lehet választani az edző gyerekét: 7-es számot viselnek, rövidzárat játszanak, és harmadikként ütnek.” Más szóval, a nepotizmus egy megbélyegzés, amely beszennyezte a szülői nevelést, mióta az első papa (vagy mama) elhagyta a lelátót, és a pálya szélére lépett. „Oka van annak, hogy miért hívják őket szülő-edző, nem edző-szülő” – tette hozzá az apa.

Volt egy értelme. Láttam edzőtársakat csapatkapitánynak kenni a fiukat vagy lányukat, mások pedig „kezdőnek” titulálták gyereküket az edzés első napja előtt, és ami még ennél is rosszabb, csak feljelentéseket és lealacsonyító jelzőket ajánljon fel más játékosoknak, de teljes gőzzel éljen, és gyakorlatilag kiugranak a zoknijukból, amikor utódaik a leghétköznapibb feladatot végzik el, például egy dribblert küldenek a harmadik bázisra vagy elsüllyesztenek egy rossz lövés. Ez annyira kínos, mint amilyen helytelen.

A szülői és edzői szerep ragadós összemosása ellenére az ifjúsági sport sokkal rosszabbul járna, ha apukák és anyukák nem lépnének fel önkéntesként. A fizetett edzők a klubsportok területe – és a „fizetni kell a játékért” a társadalmi-gazdasági egyenlőtlenség jellemzője. Az ifjúsági sport elérhetetlenné válna azoknak a gyerekeknek a többsége számára, akiknek a családja nem tudja vagy nem akarja megelőlegezni a klubcsapatsportok merev díjait. Ahogy az egyik szülő fogalmazott: „A szülők coachingja: Nem tudsz élni velük, és nem tudsz élni nélkülük.”

Nincs veszve minden remény. A holnap szülő-edzői jobbak lehetnek, és tanulhatnak az előző generáció hibáiból. Az ifjúsági játékosok (szüleikkel együtt) hosszan tartó tiszteletének és önbizalmának elnyerése és valódi sikerek elérése a pályán, a pályán vagy az edzőteremben (nem csak az eredményjelzőn) a jövőbeli szülői edzőknek a következőket kell tenniük fogadalmak:

Kerülje a favoritizmust

Álljon ellen a kísértésnek, hogy növelje saját gyermeke pozícióját a csapatban. Ne tegye őket kapitánynak, ne kérje meg őket, hogy mutassanak be minden új játékot vagy gyakorlatot (mintha a tegnap esti vacsora közben beszéltek volna róla). Ehelyett utánozd a környék pázsitján és járdáján mindenütt megtalálható táblát: „Vezess úgy, mintha a gyereked itt élne.Ugyanígy bánj a gyerekeddel, mint a csapat többi játékosával.

Adjon őszinte visszajelzést gyermekének

Ez kettős csapás: ha csak annyit kínálsz dicséret (az építő kritika helyett) gyermeke elveszíti a fejlődés lehetőségét, és felkészült a jövőbeli kudarcokra. Az építő kritika a rakéta üzemanyaga az önfejlesztéshez, valamint a szilárdság és a rugalmasság fejlesztéséhez. Mutass nekem egy játékost, aki korrekció nélkül vitorlázik át egy szezont, és én mutatok egy olyan játékost, aki nyomás alatt fennsík lesz, és valószínűleg megfullad. Azzal, hogy szabad utat adsz utódodnak, és felfújod az egójukat, valójában rontod a siker esélyeit, nem csak a pályán, hanem az életben is.

Maradj nyitott

Kerülje a „megerősítő elfogultságot”. Ez a pigeonholing szakkifejezése – az első benyomások alapján kell megítélni egy játékost. Nem számít, hogy a játékos hogyan fejlődik, fejlődik (vagy csúszik hátra), ragaszkodjon a kezdeti értékeléséhez. Miért? Senki sem akarja bebizonyosodni, hogy téved. A Confirmation Bias egy amatőr edző védjegye. Legyen nyitott, és hajlandó beismerni, hogy lehet, hogy rosszul ítélte meg egy játékos képességeit, jóban vagy rosszban.

Felejtsd el a pontszámot

Ne összpontosítson az eredményjelző táblára vagy a csapat nyert-vereség rekordjára. Ahogy egy meccs után gyakran mondtam fiatal vezéreimnek: „Öt év múlva senki sem fog emlékezni arra, hogy ma ki nyert vagy ki veszített. Inkább az, ahogyan játszottad a játékot. Mindent beleadtál, és a pályán hagytad?” Összpontosítson az erőfeszítésre, és az eredmény magától értetődik.

Egy évtizednyi felszerelés után, késő esti e-mail-emlékeztetők küldése és a becsepegtetésre való törekvés után gyerekek, akik szeretik és értékelik a sportokat, amelyek egy életre szólhatnak, jutalmaztam egy csere egy különösen kimerítő meccs után. Egy apa utolért, miközben összepakoltam a felszerelést. „Jó játék, edző” – mondta. – Egyébként melyik lányod a tiéd? Körülnéztem a pályán, és rámutattam: „Elkapót akar játszani ott, ahol az akció zajlik, de ma bal oldalon játszott” – válaszoltam mosolyogva. "Igazán?" Hitetlen volt. – Soha nem sejtettem volna. Ez volt az egyik legnagyobb bók, amit valaha kaptam.

Jay Solomon író, étteremtulajdonos, ifjúsági sportedző és négy gyermek édesapja Denverben, Colorado államban.

7 dolog, amit gyerekkosárlabda-edzőként tanultam

7 dolog, amit gyerekkosárlabda-edzőként tanultamSportolniCoachingAtyai HangokSportoló SzülőkIfjúsági Sport

Meg tudom csinálni. Erre gondoltam, amikor bejelöltem a négyzetet a „hajlandó vagyok segíteni a fiam ügyében Kosárlabda-csapat” az ötödik és hatodik osztályos városban szabadidős liga regisztrációs...

Olvass tovább
Hogyan tanultam meg egyszerre kritikusnak lenni és támogatni a fiamat

Hogyan tanultam meg egyszerre kritikusnak lenni és támogatni a fiamatApa NyerCoaching

Üdvözöljük a „Great Moments in Parenting” című új sorozatban, amelyben az apák elmagyarázzák a szülői akadályokat, amelyekkel szembesültek, és azt, hogy milyen egyedülálló módon lépték le azt. Ezen...

Olvass tovább
Amit a foci apukák és anyukák tanultak a 2018-as világbajnokságról

Amit a foci apukák és anyukák tanultak a 2018-as világbajnokságrólFutballCoachingVilágbajnokság

Nem számít, ki vagy gyökeresedés A labdarúgás négyéves nemzetközi kirakata ugyanis egy nagy sportesemény összes tipikus attrakcióját kínálja – legyártott személyes narratívákat! Édes rivalizálás! É...

Olvass tovább