Peg + Cat papíron nehéz eladásnak tűnt: Készítsen animációs sorozatot, amely gyerekeket vonz izgatott a matematika, más néven az akadémikusok brokkoli. De amikor a gyermekprogramozási állatorvos Billy Aronson (Wonder Pets,Bérlés) és Jennifer Oxley (Kis Bill) keresték fel A Fred Rogers Társaság hogy a téma köré műsort építsenek, nem láttak törteket és hosszú osztást, de menő az univerzális nyelv, amely lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy megértsék a matematikát.
A régóta fennálló feltételezés, hogy a gyerekek utálják a matematikát? Ez nem igaz, amit a tény is bizonyít Peg + Cat egy hatalmas sláger, amelyet 180 országban sugároznak. Mindez annak köszönhető, hogy a műsor szórakoztató és zenés módon tud tanítani. Aronson, a sorozat vezető írója egy olyan eszközzel rukkolt elő, amellyel a főszereplő, Peg bárhová eljuthat időben és térben. „Milliméterpapíron van, és bárkivel tud beszélni” – mondja Oxley.
A feltevés az, hogy Peg és beszélő macskája (eredeti nevén Cat) matematikai szöveges problémákkal találkozik, amelyeket a páros megold. Ez az. Nincsenek szülők, tanárok vagy osztálytermek, amelyek azt sugallják, hogy ez az iskola. Ehelyett rengeteg zenei szám és megjelenés található történelmi és kitalált szereplőktől.
Az új epizódokkal idén júniusban visszatér a PBS, Atyai beszélt az alkotóknak a matematika unalmas megbélyegzésével való diszpécserezésről, a csengőhangok létrehozásának magas művészetéről, és arról, hogy mi a közös Woody Allenben és Pegben.
Peg + Cat valami egyedit csinál: zenével szórakoztatóvá teszi a matematikát. A zenei számok között hogyan tartod a műsort a gyerekek számára vonzónak?
BA: Ez kihívás volt. Úgy gondoltuk, hogy ennek soha nem szabad tanítani. Sok oktatási programnál van ilyen szünet. Ilyenkor becsapnak, hogy vegyél leckét az iskolában, majd térj vissza a szórakoztató dolgokhoz.
JO: Soha nem akartuk, hogy olyan érzés legyen, mintha a gyerekek iskolába járnának. Tudtuk, hogy ennek viccesnek kell lennie, és olyan karaktereknek kell lenniük, akikbe beleszeretnek.
A fülbemászó musicalek is nagy segítség.
BA: Szerettük volna elmondani a matematikát a történeten keresztül, és a zene erre kiváló. A zene a barátság és a szeretet érzését kelti. Zenével tudunk eligazodni. És amikor valami unalmast tanítunk, például 10, 20, 30, 40, 50 - csilingelve - az öröm.
A tisztább számítógépes animáció helyett Peg + Cat úgy érzi, felvázolják egy matematikai füzeten. Mindig is az volt a célod, hogy kitűnj a többi gyerekműsor közül?
JO: Amikor elkészítettük a műsort, minden művészeti kellékemet elővettem otthon, és rájöttem, hogy megvan ez az egész milliméterpapír. Kartonra ragasztottam, és elkezdtem rá festeni. Aztán arra gondoltam, talán a felhők szimbólumoknak tűnhetnek, ezért végtelenség szimbólumokat készítettem belőlük. Mindig vannak olyan egyenletek a háttérben, amelyek úgy néznek ki, mintha egy másik időből törölték volna őket. Nem tanítja a gyerekeket, hanem növeli a matematika megjelenését.
Csak annyi k előtti matematikai feladat van, hogyan lehet megkerülni ezt a korlátot?
BA: A műsor alaptétele, hogy Peg élete szöveges probléma. Egy szöveges probléma bárhol előfordulhat. A matematika mindenhol ott van. A matematika a zenében van. Ez benne van a történelemben. A matematika segíthet George Washingtonnak átkelni a Delaware-en. Segíthet Rómeónak és Júliának összejönni. A matematika segíthet Beethovennek szimfónia komponálásában.
JO: Bárhová mehetünk a műsorral. Ez nem olyan, mintha Peg az iskolában vagy a könyvtárban lenne, vagy valós helyzetben lenne, mint más gyerekműsorokban. Egy nap a lila bolygón lehet, másik nap pedig Emily Dickensonnal.
Milyen nehézségekkel küzdött a női főszerep létrehozása során?
BA: Tudtuk, hogy különböző okokból akarjuk, hogy Peg lány legyen: ez erőt ad, és itt az ideje, de nekem, mint írónak, ez eredetibb.
JO: A pitch dokumentumunkban részeként írták Penny tól től Pee Wee játszóháza, rész Tatum O’Neal ban ben Papír hold - innen ered ez a lendületes önbizalom – és részben Woody Allen.
Mert ő mindig teljesen kiakadt?
BA: [Nevet] Évek óta azt mondták nekem, hogy egy jó lány karaktert akarunk. Szóval alkotnék valamit, és akkor az emberek azt mondják: „Nos, nem tud túl sokat enni, mert a gyerekek gúnyolódni fognak a lányokon. Nem lehet túl okos, mert a gyerekek gúnyt fognak űzni a lányokból.” Bármit is próbálsz csinálni, kevésbé akarják érdekessé tenni. Peg pörgős, heves, és jó a matekos, de mint mindenki más a matematikában, ő is teljesen kiakad. Eleinte sok kérdést kaptunk ezzel kapcsolatban, és azt mondták: "Nos, talán nem kellene ezt csinálnia." Megkérdezték: „Ez nem sztereotípia?” De mi ragaszkodtunk a fegyvereinkhez.
