Ha a gyereknevelésről van szó, fegyelem a nagylelkűség, amely rosszindulatnak álcázza magát. Jól csinálni azt jelenti, hogy átgondolt, megtervezett és végső soron fegyelmezett módon. Ez azt jelenti, hogy a felnőtteknek nagyon szorosan kell megfogniuk lovaikat, és nyugodtnak kell maradniuk, miközben figyelmeztetik gyermekeiket. A büntető cselekmények végső soron értelmetlenek és kegyetlenek. Az ötlet az, hogy olyan eszközöket használjunk, mint időtúllépések, előadások és visszatartás hogy leckét adjon a gyerekeknek a megfelelő viselkedésről. A cél nem lehet a félelem gerjesztése, mert a viselkedéskorrekció csak akkor működik hosszú távon, ha a motivációk megváltoznak. Végső soron sokkal kevésbé hatékony megtanítani egy gyereket helyesen viselkedni annak ellenére, hogy rosszul akar viselkedni (vagy hazudni). sokkal destabilizálóbb a gyerek számára – mint megtanítani a gyereket, hogy miért akarjon inkább szabályokat követni, mint megszegni őket.
Íme, mit javasolnak a kutatók, tudósok és szakértők ennek érdekében ragad a fegyelem.
1. fegyelmi szabály: Maradj nyugodt
- Gondolj a fegyelemre, mint egy parkolójegyre – van benne kellemetlenség, kellemetlenség és bűntudat, de nem szenved.
- Légy hűvös, nyugodt és következetes. Nyugodtságot mutat megtanítja gyermekét, hogyan kezelje megfelelően érzelmeit a dühtől a nyugodt állapotig, ahogy az öleléseket és puszikat a fegyelmezés után.
- Koncentrálj a nyugodt párbeszédre. Az ordibálás leállítja a kommunikáció minden formáját közted és a gyermek között, és gyakran megakadályozza, hogy a fegyelem révén levonják a tanulságokat.
- Tanítsd meg a leckét, majd a büntetés kiszabása után csókolj, ölelj, és békülj ki, hogy a kapcsolat erős maradjon.
- Legyen hűvös, ha gyermeke a nyilvános dühroham. Nem szándékosan törnek össze. A gyermekednek nincs fogalma a nyilvános versus magánéletről, és nem érti a megaláztatást.
- Ne küzdj a dühroham ellen haraggal. Ehelyett térjen el humorral, maradjon empatikus, és tárgyaljon, ha szükséges, hogy kisebbítse az összeomlást.
- Ne használjon snarkot a gyermek viselkedése miatti csalódottság miatt. Ehelyett készítsen fegyelmezési tervet, és alkalmazza azt következetesen és szenvtelenül.
- Egy cselekvő gyerek számára a legjobb orvosság az, ha átirányítást alkalmaz, és egy ostoba arccal vagy csiklandozással eltereli a figyelmét a dacról.
2. fegyelemszabály: Taníts meg egy leckét
- Fordulnak időtúllépések amikor a gyerekei elég idősek a bili edzéshez.
- Amikor a testvérek veszekednek, állítsa vissza a testvérkapcsolat a fegyelem teljesítése után; a gyerekek újra összehozása segít helyreállítani a megszakadt köteléket.
- Elkerül gúny amely elvont fogalmakat használ. Amikor egy szülő gúnyos megjegyzéssel ugratja a gyermekét, arra kéri a gyereket, hogy ne csak a világot értse meg, hanem értse meg mások szempontjait és az alternatív valóságokat.
- Közvetítőként járj el a harcokban, ne a hatóság. Gyerekek, akik nem kapnak elhatározást közben testvérkonfliktusok felnőttekké változtatja őket, akik képtelenek feloldani a többi emberrel fennálló nézeteltéréseket.
- Először beszélj, föld után. A beszélgetés során a gyermek elgondolkodtat a tettein, ami jobb tanulási élmény, nem pedig a gyerek megaláztatása, aki dühében csak pörkölt a szobájában.
- Magyarázd el gyermekednek, hogy vannak ilyenek azonnali következményei helytelen tetteikért.
- Soha ne utalj csalódottságra, amikor megfenyegetsz egy gyereket. Kutatások szerint a kényszer szülői nevelés depresszióval, szorongással, alacsony önbecsüléssel és rossz kortárs kapcsolatokkal jár.
- Ne használjon olyan nyílt végű fenyegetéseket, mint a „Ne tégy…” és „…Vagy máshogy!” Mindketten hatástalanok, és nem hagynak konkrét következményt gyermeke számára, hogy átgondolja.
- Elkerül manipulálva vagy elutasítja gyermeke nézőpontját, mivel még nincs erős markolata a valóságban. Ehelyett ápolják a világukat.
- Ne próbálja rávenni gyermekét meghatározott módon gondolkodni. Ez a félrevezetés és a valótlanság mintáihoz vezethet.
3. fegyelemszabály: Állíts be elvárásokat
- Hozza fel a fegyelem lehetőségét, és próbálja meg megfogalmazni, hogy a konkrét szabályok nem rugalmasak. Ennek nem kell konfrontációnak lennie. Teljesen tárgyilagos lehet.
- Fogadd el, hogy a gyerekek minden házban betartják a szabályokat.
-
Magyarázza el és tartsa be a házi szabályokat a látogató gyerekeknek, de kerülje mások gyerekeinek tényleges fegyelmezését. Hadd a szüleik fegyelmezze őket. A fegyelem amúgy is inkább családi probléma.
- Látogatás után kommunikáljon más szülőkkel az esetleges szabálysértésekről. A kikérdezés lehetővé teszi a szülők-barátok számára a hibaelhárítást és a jövőre vonatkozó szabályok tisztázását.
4. fegyelmi szabály: Ne tűrj erőszakot
- Ne fenekeld meg őket, és ne próbáld bokszzsákokon és videojátékokon keresztül levezetni a haragjukat. Az egyetlen módja annak kezelni a haragot közvetlenül foglalkozni vele.
- Ne használja erőszak. A helyes viselkedés modellezése praktikusabb, mint megmondani a gyermeknek, hogyan kell cselekednie.
- Keresse meg a lehetséges kiváltó okokat a médiaétrendjükben, és vegyen részt szerepjátékos gyakorlatokban, hogy segítsen nekik eldönteni, mit tegyenek, ha valami feldühíti őket.
- Ne vegye gyermeke rossz viselkedését érzelmi felszabadulás vagy mélyen gyökerező harag jelének. Kutatások kimutatták, hogy a gyermek rossz viselkedése a testi fenyítéshez vagy az erőszakos médiához köthető.
- Azonnal vigye gyermekét gyermekorvoshoz, ha ismételten panaszt kap az iskolától erőszakos viselkedés miatt. Ha a rossz viselkedés megszakítja a mindennapi életet, ez figyelmeztető jel, hogy gyermekének segítségre van szüksége.
