A babákkal való játék fejlesztési előnyei a gyermekek számára

Ez a cikk a Barbie-s barátainkkal együttműködve készült.

Ha a gyermek fejlődéséről van szó, A játékidő komoly dolog. Csak azért, mert természetes, hogy a gyerekek személyiséget, szükségleteket és narratívákat tulajdonítanak a babáikat nem teszi kevésbé figyelemre méltóvá vagy fejlődési szempontból fontossá. Egy babát a „kedvenc” takarójába csavarni, vagy munkához öltöztetni egyben képzeletbeli játék és gyakorlat. emberi kedvesség. Pontosabban, a kutatók azt találták, hogy a műanyag közösségen belüli hálózatépítés megkezdi a kisgyermekek sikeresebb karrierjét és életét. Ez minden kultúrára igaz, és valószínűleg végső soron ez az oka annak, hogy a babák globális jelenségek.

A valószínűtlen és gyönyörű igazság az, hogy a kisgyerekek segítenek azoknak az embereknek, akiket a babákra vetítenek, és ezek a kivetítések a kisgyermekeken is segítenek.

„Amikor a gyermek kiválaszt egy babát, és belevág egy kalandba, elbeszélést vagy történetsort alakít ki, amely magában foglalja az olvasási készségeket, a rugalmas gondolkodást, önkifejezés, kezdeményezőkészség és még sok más” – mondja Jody DeVos, a stratégiai technológiai osztály gyermekfejlesztési és tanulási részlegének igazgatója. Mattel. „Ezen túlmenően a babajátékok nyitott természete lehetővé teszi a gyerekek számára a rutinok gyakorlását vagy a társasági életet olyan interakciók, amelyek trükkösek lehetnek – például hogyan lehet egy baráttal való konfliktust az igaziból megoldani élet."

Alapján kutatás, a „játszott játék”, a társadalomtudósok viselkedési kategóriája a babákkal való interakcióhoz, biztonságos környezetet hoz létre, amelyben a gyerekek kísérletezhetnek a világ más nézőpontból való látásával, empátia és interakciós stratégiák elsajátításával olyan környezetben, ahol következmények nélkül elbukhatnak. Jerome Singer, a Yale School of Medicine pszichológia emeritus professzora elmagyarázza, hogy a gyerekeknek alapvető le kell szűkíteni a nagy, hangos világot kezelhető méretre, hogy a mindennapokban tesztelhessék ötleteiket helyzetekben. Amikor a gyerekek játékokat használnak valósághű forgatókönyvek létrehozására vagy barátok megkeresésére, akkor minden beszélgetés mindkét oldalát megtalálják, és közben megtanulják a kommunikációt, a problémamegoldást és az empátiát.

A babatervek modernizálhatók, optimalizálhatók és módosíthatók. És tükrözniük kell azt a világot, amelyben a gyerekek felnőnek és a jövőben élni fognak. Ennek ellenére a babák olyan technológia, amelyet nem kell megzavarni. A babák azért működnek, mert a gyerekeknek nincs szükségük utasításokra, hogy megértsék a használatukat.

„Egy közelmúltban végzett globális felmérésben több mint 350 CEOS állította, hogy a munkavállalók legfontosabb készségei és A következő 50 év sikeres emberei kreativitással, kritikus gondolkodással és érzelmekkel fognak rendelkezni intelligencia” – mondja Dr. Laura Jana, gyermekorvos és szerzője A kisgyermek agya: ápolja azokat a készségeket még ma, amelyek alakítják gyermeke holnapját, magyarázza. "A kreatív játék lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy forgatókönyveket készítsenek el készségeik fejlesztésére anélkül, hogy észrevennék."

Jana a hagyományos tanulási készségeket – tudod, az olvasást, az írást és a számolást – IQ-készségeknek nevezi. Kritikus gondolkodás, empátia, kreativitás és együttműködés – ezt nevezi „QI” készségek (néha ezeket az érzelmi intelligencia EQ-jának nevezik). „A formális tanulási környezetekben figyelmen kívül hagyják őket, de szükség van rájuk” – mondja. "Az érzelmek olvasásának képessége ugyanolyan fontos, mint az, hogy tudjon olvasni egy könyvet." Más szóval, minden Barbie, függetlenül attól, hogy milyen látszatmunkát folytat, végső soron tanár Barbie.

Nagyszerű hír a szülők számára, hogy a babajáték megkönnyítése alapvetően két lépésből áll: adj a gyermeknek egy Barbie babát, majd térj el az útból. Ez azt mondta, parents jól tenné, ha figyelemmel kísérné, mi történik – ez egy ablak a gyermek érzelmi életébe. De a legjobb, ha hagyjuk, hogy a gyerekek irányítsák a babát, mivel ez alapvetően társadalmi felfedezés.

„Ezek a játéklehetőségek kevésbé tűnnek formálisnak, mint a rejtvényekkel vagy kártyákkal való játék, de a tanulásnak nem kell formálisnak lennie, ha a gyermek az életről tanul” – magyarázza Jana.

DeVos és Jana egyetértenek abban, hogy a babajáték a fiúk számára is hasznos, akiknek ugyanazokat az érzelmi készségeket kell kifejleszteniük, mint a lányoknak, és néha nem engedik nekik, hogy részt vegyenek az effajta érzelmi felfedezésekben. Konkrétan a fiúk számára előnyös, hogy a babajáték milyen mértékben segíti elő az önkifejezést, ami ritka készség a tinédzser kor előtti fiúknál (és a tinédzser fiúknál is, ha bele akarsz kerülni). Most már könnyebb fiúbabákkal ellátni a fiúkat, ha ezt szeretik. A babák közötti változatosabb ábrázolás segít a gyerekeknek olyan játékokat választani, amelyekkel együtt érezhetik magukat, és amelyekben megtestesültek. A megfelelő műanyag társat kereső szülők kulcsa az, hogy kövessék a gyerekek útmutatásait.

„A finom marketingképek letörik a gyermek saját és mások perspektíváját. Ha a babajáték alakítja gyermekeink azon képességét, hogy értelmezzék magukat és kommunikáljanak önmagukkal és az őket körülvevő világgal egészen agyuk neuronjainak összekapcsolhatóságát, akkor figyelembe kell vennünk, hogy az általunk adott játékok és eszközök a világot képviselik-e” Jana. „A fősodorban létező fajilag változatos lehetőségek nagyon fontosak.”

Hogyan biztosíthatják a szülők, hogy gyermekeik lássák magukat a babájukban, és hogyan teremtsenek pozitív teret a társadalmi leckék elsajátításához? Úgy gondolja, hogy a babák inkább a szeretet tárgyai és eszközök, mint egyszerű játékok. Lehet, hogy formájuk egyszerű, de a babák mélyreható és bonyolult módon teremtenek világokat.

„A szülők számára ugyanolyan fontos felismerni a babajáték rejlő előnyeit, mint az, hogy a babajátékot tanítási eszközként vagy lehetőségként használják konkrét tanulási lehetőségekhez” – mondja DeVos. „Igyekszünk segíteni a szülőknek abban, hogy megértsék a babajáték értékeit, hogy elkezdjék úgy tekinteni erre a kritikus játékra, mint ami fontos gyermekük fejlődése szempontjából.”