Harag Dr. Raymond DiGiuseppe, az Anger Research Project munkatársa szerint ez az egyik első negatív érzelem, amelyet egy gyerek megtapasztal. Eleinte ártalmatlan vagy akár imádnivaló. Van benne valami vicces és édes egy dühös baba. Ez megváltozik, és így változik a dühből fakadó viselkedések elfogadásának küszöbe is. Ennek megvan az oka: az emberek implicit módon megértik, hogy a gyerekek másképp élik meg a haragot, mint a felnőttek. De kevesen értik a konkrét mechanizmusokat és motivációkat.
OLVASS TOVÁBB: Az apai útmutató a haragkezeléshez
„A harag egy erős fiziológiai izgalomban rejlik, válaszul az erőforrások fenyegetésére vagy a társadalmi normák megsértésére” – magyarázza DiGuiseppe. E fiziológiai reakciók közé tartozik a szapora szívverés, a magas vérnyomás és a döntő testi rendszerek, amelyek felkészülnek a cselekvésre és a kiütésre. "Ez általában külső hibáztatáshoz kapcsolódik" - teszi hozzá. "Haragszik, amikor úgy érzi, hogy erősebb és találékonyabb, mint az, aki frusztrált."
Ez az első különbség a gyerekek és a felnőttek haragélésének módja között.
„Nem lesznek tisztában a haraggal járó gondolatokkal” – jegyzi meg DiGuiseppe. "Lehet, hogy tudatában vannak annak a kérdésnek, amely miatt dühösek, méltánytalanok, de kevésbé tudják ezt a nyelvet megfogalmazni."
Ez a képtelenség megnevezni az érzelmet vagy annak okát, szerencsétlen interakciókhoz vezethet felnőttekkel. Mert amikor felnőttek lesznek mérges, gyakran válnak igazlelkűvé és bosszúállóvá is. Könnyű tehát, ha egy felnőtt félreérti a gyermek haragja által jelentett fenyegetést. De nagyon valószínűtlen, hogy egy gyermek érezzen a haraggal kapcsolatos érzelmeket, különösen az óvoda előtt. És ha a gyerek ezeket érezné érzelmek, nem valószínű, hogy képesek lennének fellépni saját impulzusaikkal szemben, mert hiányzik belőlük a metakogníció, a gondolkodásról való gondolkodás képessége. Azok a szülők, akik beavatkoznak, amikor a gyerekek dühösek, nem csak a jó viselkedést erősítik, hanem a fejletlen agyműködés érdekében is beavatkoznak.
A jó hír a gyermekkori haraggal kapcsolatban, a fejlődés szempontjából az, hogy a gyerekekben még nem fejlődtek ki az úgynevezett „végrehajtó funkciók”. Ezek az agy azon részei, amelyek tervezésen, emlékezésen, fókuszáláson és időgazdálkodáson keresztül biztosítják az önszabályozást. Más szóval, a dühös gyerekek nem igazán tudnak bosszút állni – legalábbis nem úgy, hogy valószínűleg meghozzanak eredményt.
"A harag abban különbözik más érzelmektől, hogy aktiválja a viselkedést" - mondja DiGuiseppe. "Ha éretlenek a végrehajtó funkciói, akkor impulzívabb leszel, és sokkal jobban reagálsz a haragodra, mint az idősebbek."
Mindazonáltal egy neurotipikus gyerek gyakran építi fel az úgynevezett „elmeelméletet”. Ez a képesség megérteni, hogy másoknak vannak olyan gondolatai, amelyek eltérnek, eltérnek és gyakran eltérnek a tiédtől saját. Ez egy fontos módja annak, hogy a gyerek megtanulja csillapítani a haragját.
„Azok a gyerekek, akiknek nincs elmeelméletük, nem lesznek képesek más szemszögből nézni” – magyarázza DiGuiseppe. „Hiányzik belőlük az empátia. Tehát minél korábban tanítja meg ezt, annál jobban jár.”
Mindezek a tényezők kulcsfontosságúak abban, hogy egy gyerek hogyan éli meg a haragot másként, mint egy felnőtt. De ezeknek a különbségeknek semmi közük az érzelem intenzitásához. Fiziológiailag nincs bizonyíték arra, hogy egy gyerek erősebben érezne haragot, mint egy felnőtt. Ez meglepő lehet, ha figyelembe vesszük, hogy milyen szélsőséges a gyerekharag. Azonban, amit a felnőttek látnak, az nem nagyobb érzelem, mint amit ők maguk éreznek, hanem olyan érzelem, amely nagyrészt nem kontrollálható. Talán mégsem annyira imádnivaló.
