Jó, ha a szülők tudnak az óvodás vagy óvodás napjáról, és nem csak azért zaklatás látószögön kívül történhet. A szülők segíthetnek a gyermeknek belehelyezni a nap eseményeibe perspektíva, de nem tehetik meg, ha a gyerek nem beszél, mert természetüknél fogva visszahúzódó, zavarban van, szégyellik vagy bűntudatos valami miatt, ami az iskolában történt. Mit tehetnek tehát a szülők? Kezdhetik azzal, hogy felismerik, hogy a szülők és a gyerekek ugyanabban a csapatban vannak. A csend a probléma.
„A gyereked szeret téged, és beszélni akar veled, de van némi természetes ellenállás. Az ellenállás a te ellenséged, nem a gyereked” – mondja Dr. Shane Owens, egy viselkedési és kognitív pszichológus, egy apa. „Te a gyerekeddel beszélsz, nem egy bűncselekmény gyanúsítottjával. A türelem és a megértés kulcsfontosságú.”
A hosszú játék a legjobb – ha már egészen kicsi koruktól kérdezik őket a napjukról, ez a későbbi években szokássá válik. A szülők modellezhetik azt a fajta viselkedést, amelyet látni szeretnének
Azok a gyerekek, akik nem hajlandók megnyilvánulni a napjukról, valószínűleg nem osztják meg gyorsabban, mert anyukájuk vagy apjuk kérdéseket sugároz feléjük. Egyszerűen csak ül velük, és valami mást csinál, teret ad nekik, hogy rendszerezzék gondolataikat, és felvegyék a dolgokat, amikor készen állnak. Azt is lehetővé teszi a szülőknek, hogy egyszerűen a jó idő gyermekükkel, ami megkönnyíti a gyerek számára, hogy legközelebb megnyíljon.
De mondjuk a gyerek soha nem tesz erőfeszítést, hogy megnyíljon, még egy óra Legos után sem. Rendben van, ha kérdéseket teszünk fel, bár a szülőknek tisztában kell lenniük azzal, hogy az egyértelmű kérdéseket könnyen meg lehet válaszolni, és ez nem feltétlenül csökkenti a gyermek tartalékát. Néha a hatékonyabb megközelítés az, ha feltesz egy vicces kérdést. Ez lefegyverzi az őrzött gyereket, ha a humora megvan helyesen elvégezve.
Hogyan győzzünk meg egy gyereket, hogy beszéljen a napjáról
- Kezdje korán – a napról való beszéd hagyományának családjának kialakítása kommunikációs szokásokat alakít ki a gyerekekben.
- Legyél türelmes – Egy gyerek ellenállhat a kérdések megválaszolásának. Ha egyszerűen csak egy kis időt tölt a gyerekkel valami mással, teret adhat neki a megnyílásra.
- Legyél buta – a gyerekeket lefegyverezheti egy falon kívüli kérdés, amely megnevetteti őket, vagy lehetőséget ad a szüleik kijavítására.
- Legyél Sly – Ha tanácsot kérünk egy olyan szituációban, amely a gyermekét tükrözi, arra ösztönözheti a gyermeket, hogy megnyíljon.
- Vedd számításba – A szülőknek igazán hallgatniuk kell gyermekeikre, különösen, ha a gyerek általában hallgatag.
„A gyerek ellenállását kibillentheti az egyensúlyából, ha szándékosan ostoba vagy rossz módon tesz fel egy kérdést” – javasolja Owens. „A feleségemmel gyakran kérdezünk a lányunktól, például: „Ettél ma három bagelt ebédre?” kérd meg a lányunkat – aki válogatós és visszahúzódó a részletekben –, hogy beszéljen velünk arról, hogy ő valójában evett. Szeret minket kiabálni, hogy tévedünk vagy nevetségesek vagyunk.”
Ha egy gyerek elég idős lesz ahhoz, hogy megvetően forgatja a szemét szülei bohóckodása miatt, ez a megközelítés nem biztos, hogy olyan jól működik. Ebben az esetben a szülők arra támaszkodhatnak, amit a gyermekükről tudnak, megalapozottan találgathatják, mi a probléma, és a kérdést segítségkérésként fogalmazhatják meg.
„Valami, ami gyakran működik az idősebb gyerekekkel, az az, hogy megkérjük őket, hogy segítsenek megoldani egy olyan problémát, amely hasonló azokhoz a problémákhoz, amelyekkel esetleg szembesülnek” – magyarázza Owens. „Például, ha úgy gondolja, hogy a lányának baja van az egyik barátjával, akkor mondjon neki valamit: „Egy barátommal van ez a probléma, aki nem válaszol az üzeneteimre. Szerinted mit akar elmondani nekem? Szerinted haragudhat rám?’”
Ez egyrészt a szülő empátiájának megnyilvánulása, másrészt a gyermek iránti empátia gyakorlata. Tájékoztatást ad a szülőknek arról, hogy gyermekük mivel foglalkozik, és lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy elgondolkodjanak a saját problémáikon. Bármilyen technikával bármilyen információt felfednek, a szülőknek meg kell győződniük arról, hogy figyelnek, és emlékeznek arra, miről beszél a gyerek, különösen azért, mert előfordulhat, hogy nem kapnak második esélyt.
