A dührohamok elkerülhetetlenek. Több egy "mérföldkőAggasztó jel helyett, a mindennapi dührohamok segítenek a gyerekeknek tárgyalni, és megbirkózni az érzelmi és fizikai kényelmetlenséggel. Részei egy lényeges, bár kellemetlen életszakasznak, amelyet nem lehet elkerülni. De a súlyos, gyakori dührohamok aggasztó jelei lehetnek a hosszabb távú mentális egészségügyi problémáknak. Az, hogy különbséget tudunk tenni a rugdosó-sikoltozó-síró labdás kisgyerek között, aki egy szakaszon megy keresztül, és egy olyan gyerek között, akinek esetleg segítségre van szüksége, régóta zavarba ejti a kutatókat és a szülőket. Egy új tanulmány azonban módot kínál a hangos, de normális dühroham és a hosszabb távú mentális problémákkal összefüggésbe hozható dühroham között.
Alapvetően vannak kétféle dühroham: A tipikusabb dührohamok, amikor a vízmű és a jajgatás nem tart túl sokáig, és a gyerekeket gyakran megnyugtathatja, ha csak nyugodt marad, megfogja, eltereli a figyelmüket, vagy bizonyos esetekben figyelmen kívül hagyja őket. Aztán ott vannak a súlyosabbak, amelyek rúgással, ütéssel vagy lélegzetvisszatartással járnak. Ezek általában látszólag a semmiből jönnek, és hajlamosak folyamatosan és továbbmenni, így sok szülő tehetetlennek érzi magát, vagy mintha valamit rosszul csinálna. Súlyos dührohamok fordulnak elő. De ha ezt a gyakorisággal teszik, jelezhetik a szorongás, a depresszió és a viselkedési problémák kockázatát.
Bár a szakértők már régóta nem világosak abban, hogy miért van ilyen éles különbség, vagy hogy hogyan lehet könnyen megkülönböztetni két dühroham között a Northwestern Egyetem kutatói nemrég fedeztek fel egy nyomot, amely a fiatalok nyelvtudásához köthető. képességeit. Az övék 2000 szülő megkérdezésével A 12 és 38 hónapos gyermekek körében végzett vizsgálat kimutatta, hogy a megkésett szókincsű kisgyermekeknél kétszer akkora az esélye, hogy gyakori vagy súlyos dührohamok fordulnak elő, mint a tipikus nyelvtudással rendelkezőknél.
A gyerekek akkor számítanak „későn beszélőnek”, ha 24 hónaposak vagy idősebbek, és kevesebb mint 50 szót tudnak, és nincs két szó kombinációja. Bár régóta gyanítják, hogy a dührohamok súlyossága és gyakorisága valamilyen módon összefügg a nyelvtudással, egy Elizabeth által vezetett tanulmány Norton, Ph. D., a Northwestern Language, Education and Reading Neuroscience Lab igazgatója az első, aki megszilárdította a kapcsolat. Azt a tényt, hogy a későn beszélők kétszer olyan hajlamosak voltak a súlyos és visszatérő dührohamokra, Norton „feltűnőnek” nevezi.
Ennek azért van jelentősége, mert összefüggés van a súlyos dührohamok és a későbbi mentális egészségügyi és nyelvi problémák között. „A súlyos dührohamokkal küzdő gyermekeknél nagyobb a mentális egészségügyi problémák kockázata, és tudjuk, hogy sok idősebb gyereknek vannak mentális egészségügyi problémái és nyelvi problémái is” – mondja Norton. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a heves indulatok biztos jelei az azóta eljövendő küzdelmeknek A kutatók még mindig nem világosak, mennyire erős a kapcsolat, vagy miért van olyan sok kivétel ez alól korreláció.
Ami azt illeti, hogy a késői beszéd, de nincs-e súlyos dühroham, önmagában is aggodalomra ad okot, egy kicsit több adat áll rendelkezésre. „A gyerekek között, akik későn beszélők, körülbelül 40 százalékának továbbra is nehézségei vannak a nyelvvel” – mondja Norton. „A másik 60 százalék azonban csak későn virágzó, aki beavatkozás nélkül magától utoléri. A gyermekorvosok hajlamosak odafigyelni a késői beszédre, de ebben a korban még nem tudják, hogy a gyermek idővel utoléri-e, vagy továbbra is nyelvi nehézségei lesznek, amikor idősebb lesz.
Tehát mit tegyen egy szülő? Sajnos a dührohamokat nem lehet lecsökkenteni, ha aktívabban veszünk részt nyelvórákon. Nincs bizonyíték arra, hogy több szó tanítása egy kisgyermeknek minimalizálja a súlyos dührohamokat. Továbbá „a nyelvvel küszködő gyerekek 40 százaléka közül sok szülei nagyon interaktívak voltak velük, és állandóan beszélgettek velük” – mondja Norton. „Ezek a gyerekek agya egyszerűen úgy van beállítva, hogy megnehezíti vagy tovább tart a nyelvtanulás. Egyes gyerekeknek a nyelvi készségek fejlesztése segít a szavak megtanulásában, de másoknak ettől függetlenül továbbra is problémái lesznek.”
Ehelyett a szülők felhasználhatják ezeket az információkat, hogy észrevegyék a lehetséges problémákat az úton: Ha gyermeke mindkét nyelvi fejlődést mutatja késések és súlyos dührohamok, „vegye fel aggodalmait gyermeke gyermekorvosának, mert ők segíthetnek a lehetőségek tisztázásában” – Norton mondja. „Például előfordulhat, hogy egyes gyerekek autista diagnózist kapnak, míg mások nem. De erről egy gyermekorvossal való beszélgetés nagyszerű első lépés, mert csak egy ideig látják gyermekét rövid ideig, és egy vékony szeletet láthatnak viselkedésükből, így segít megérteni, mi történik itthon."
És ha egyszerűen csak súlyos dührohamokat tapasztal? A könnyek és a sikoltozás között egy kicsit megnyugodhatsz, ha tudod, hogy ez teljesen normális viselkedés egy gyereknél. Bosszantó? Igen. Riasztó? Biztos. De mint sok gyerekkornak, ennek a szakasznak is vége lesz, mielőtt észrevenné.
