"Légy óvatos!" – Nem olyan magasan! "Állj le!"
Gyakran hallani az aggódó szülőket, akik biztonságra buzdítanak, amikor a gyerekek játszanak. A legújabb kutatások szerint ez lehet túlzottan védő és hogy a gyerekeknek több lehetőségre van szükségük kockázatos játék szabadban.
A kockázatos játék izgalmas és izgalmas játék, ahol a gyerekek próbára teszik határaikat, és flörtölnek a bizonytalansággal. Fára másznak, erődítményeket építenek, barátaikkal barangolnak a környéken vagy játszanak a zászló elfoglalásával. A kutatások ilyen játékot mutatnak fokozott fizikai aktivitással, szociális készségekkel, kockázatkezelési készségekkel, rugalmassággal és önbizalommal jár együtt. Ezek a megállapítások intuitív értelműek, ha Ön nézni a gyerekeket játék közben.
Fontos, hogy nem a szülők vagy a szakértők döntik el, mi a kockázatos játék egy adott gyermek számára.
Inkább a gyerekeknek szellemi és fizikai teret kell adni, hogy kitalálják maguknak a megfelelő kockázati szinteket: elég messzire ahhoz, hogy úgy érezzék. lelkesítő, de nem annyira, hogy túlságosan ijesztővé váljon.
Sérülésmegelőzési kutatóként eltöltött éveim révén tisztában vagyok azzal, hogy milyen dolgok is elromolhatnak, és hogyan lehet megelőzni őket. De mivel fejlődéslélektani doktorátusom van, az is aggaszt, hogy ilyenek vagyunk túlságosan biztonságban tartva a gyerekeinket. Megakadályozhatnánk gyermekeinket abban, hogy feltárják a bizonytalanságot nem kívánt negatív következmények egészségük és fejlődésük érdekében, például fokozott ülő viselkedés, szorongás és fóbiák.
A szülők reményei és félelmei
Sok szülő, akivel a kutatásaim során beszéltem felismerni a kockázatos játék fontosságát, de hatalmába kerítheti a súlyos sérülés vagy emberrablás lehetősége miatti aggodalom. Attól is tartanak, hogy valaki feljelenti őket a hatóságoknál, mert hagyták, hogy gyermekük kockázatot vállaljon. Ezek az aggodalmak megnehezítik számukra az elengedést, és ennek következménye lehet túlzott védelem.
Mostanában egy ellentétes tendenciát vettem észre: azok a szülők, akik aggódnak, hogy gyermekük túl félénk, és nem vállal elég kockázatot. Tudni akarják, hogyan segíthetnének gyermeküknek több kockázatot vállalni a játék során.
Ez éppúgy foglalkoztat, mint a túlzott védelem. Mindkét megközelítés növelheti a sérülések és károk kockázatát, mivel figyelmen kívül hagyják a gyermekek képességeit és preferenciáit. Hogyan tanulnak a gyerekek önmagukról és a világ működéséről, ha egy felnőtt állandóan megmondja nekik, mit és hogyan csináljanak?
Kulcsok ahhoz, hogy a kockázatos játék a biztonságosabb gyerekek formája legyen
- Adjon esélyt gyermekének, hogy felfedezze a sebességet és a magasságokat játék közben, mindaddig, amíg a fenyegetés nem halálos. A kutatások azt mutatják, hogy a fára mászó és gyakrabban bicikliző gyerekek boldogabbak, és kevésbé valószínű, hogy zaklatják őket, mint a játékidőben korlátozva.
- Találja meg az egyensúlyt a gyerekek játék közbeni felügyelete között, miközben a függetlenség érzését keltheti.
Mi a helyzet a sérülésekkel?
Soha nem volt a biztonságosabb idő a gyereknek Kanadában. A sérülés miatti halálozás valószínűsége 0,0059 százalék. Az autóbalesetek és az öngyilkosságok a vezető halálokok, nem a játék. Valójában a gyermekek nagyobb valószínűséggel szorulnak orvosi ellátásra az ebből eredő sérülések miatt szervezett sport mint játszani.
Hasonlóképpen annak a valószínűsége idegen általi elrablás olyan kicsi, hogy a statisztikákat nem is gyűjtik. Az egyensúly megteremtésének kísérleteként, sérülésmegelőzési szakemberek olyan megközelítés felé haladnak, amely a gyermekek megtartására törekszik olyan biztonságos, amennyire csak szükséges, nem pedig a lehető legbiztonságosabb.
A gyerekek eredendően képesek
A kockázatos játék számos szabadtéri iskola és korai gyermekgondozási intézmény fontos része Kanada és a világ más részein. Ban ben szabadtéri erdei iskolák és óvodák az Egyesült KirályságbanPéldául az óvodás és óvodás gyerekek barlangokat építenek, fára másznak, eszközöket használnak és tüzet raknak – gondos felügyelet mellett.
Egy új-zélandi igazgató úgy döntött a diákjairól nem kellett semmiféle szabály. A tanulók fára mászhattak, erődítményeket építettek, biciklizhettek – bármi is jutott eszükbe. Iskolája része volt a nagyobb tanulmány azt találták, hogy a kockázatos játékot engedő tanulók boldogabbak és kevesebb zaklatásról számoltak be, mint azok az iskolák tanulói, akik nem változtattak a hozzáállásukon.
Ha látjuk a gyerekeket kockázatos játékban, akkor ráébredünk, hogy sokkal több képességű, mint gondolnánk. Amikor lehetőséget kapnak, még a nagyon kisgyermekek is világosan képesek kezelni a kockázatokat és kitalálni saját határaikat. Csak ki kell nyitnunk a szemünket, és hajlandónak lennünk látni, ami előttünk van. És ami a legfontosabb, álljon ki az útból, hogy lehetőséget adjon nekik a saját kísérletezésre. A tanulás lehetősége óriási.
Mit tegyen egy szülő?
Felesleges határok felállítása a gyerekjáték előtt vagy túlzás: mindkettő problémás. Gondozóként az a szerepünk, hogy a gyermekek szabadon felfedezhessék és játsszanak tetszés szerint, miközben támogatjuk őket a valós veszélyek kezelésében, amelyek komoly és reális veszélyt jelentenek a biztonságukra.
Az, hogy ez hogyan néz ki, a különböző gyermekek esetében eltérő fejlődési szakaszuktól, kompetenciáiktól és személyes preferenciáiktól függően. Például minden életkorban általános az a játék, ahol van esély az eltévedésre: A bokrok között megbújó óvodás gyerek dzsungelkutatónak érzi magát. Szülei felügyelik, miközben a függetlenség érzését adják neki.
Az idősebb gyermekek számára ez a fajta játék magában foglalhatja a környék felfedezését a barátokkal. A szülők a szükséges készségek fokozatos fejlesztésével segíthetik felkészítésüket biztonságosan navigálni a forgalomban.
Az egyensúly megteremtéséért küzdő szülők számára fejlesztették ki a laboromat OutsidePlay.ca, egy online eszköz, amely segít a szülőknek kezelni félelmeit, és változási tervet kidolgozni, hogy gyermekeiknek több lehetőségük legyen kockázatos játékra. Ez általában azt jelenti, hogy megtanulják, hogyan kerüljenek ki a gyerekek játékának útjából. A változás olyan egyszerű lehet, mint 30-ig számolni, mielőtt belevágna, hogy a gyerekeknek esélyük legyen önállóan boldogulni. A szülők gyakran meglepődnek azon, amit látnak.
