A 2 perces terápia a rendszeres sorozat egyszerű, hatékony tanácsokat adva arról, hogyan biztosíthatja, hogy házastársa olyan nagyszerűnek tartson, mint a gyereke.
Valahol az 5 legkevésbé igaz szülői klisé listáján (amelyek kőbe vannak vésve, és valahol Mr. Rogers szomszédságában vannak eltemetve, ha Ön vajon) ez a fenegyerek: „Minden gyerekemet ugyanúgy szeretem.” Aki ezt először mondta, az idegesen nézte a gyerekeit, remélve, hogy senki sem veszi észre izzadó.
A te feladatod nem az, hogy éreztesd a gyerekeiddel, hogy egyformán szereted őket; annak biztosítása, hogy tudják, milyen egyedi módon szereted őket. „A trükk az, hogy minden gyerekkel valóban olyan kapcsolatot kell kialakítani, amely megfelel az adott gyerek szükségleteinek, nem pedig pontosan ugyanazt a kapcsolatot” – mondja Guy Winch PhD, pszichológus és a könyv szerzője. Érzelmi elsősegélynyújtás: az elutasítás, a bűntudat, a kudarc és egyéb mindennapi fájdalmak gyógyítása.
Ezt persze könnyebb mondani, mint megtenni – az alma mindenféle távolságra leesik a fáról, és a te fáról
A minőségről van szó, nem a mennyiségről
„A legfontosabb dolog, amit a szülőknek mondok, az az, hogy „keress időt arra, hogy minden gyerekkel személyesen foglalkozzunk” – mondja Winch. „A gyerekek jobban fognak emlékezni arra az órára, amit hetente apukájával töltöttek ezzel vagy azzal, mint az egész családra együtt.”
Ha az időbeosztás megengedi, próbálja meg ezt az erőfeszítést a gyerekek anyjával közösen megjelölni, mivel ez az egész játék ugyanúgy vonatkozik rá, mint rád. És ne izzad meg, ha az egyik gyerekkel 30 percig dobja a labdát, de a másikkal 3 órát horgászik. Az egyes gyerekekkel eltöltött idő számos tényezőtől függ – az életük aktuális drámai állapotától, a tiéd elérhetőségétől, a tevékenység időtartamától stb. - szóval a stopperórát hagyd ki ebből. Valójában…
Az egyenlő idő túlértékelt
Minden osztályteremben van 2 gyerek: az egyik panaszkodik: „Ez nem igazságos”, a másik pedig azt válaszolja: „Az élet nem igazságos.” a te gyereked legyen a bölcs.
„Egyszerűen irreális azt feltételezni, hogy mindent egyenrangúan tud tartani” – mondja Winch. „Nem mindig az, hogy „egy órát töltöttem ezzel, most itt az ideje, hogy azzal töltsek egy órát.” Lehetséges, hogy te kell egy óra ezzel, de a másik menő lenne 30 perccel, mert abban lehet valami értelmeset csinálni idő."
Az esélyegyenlőség egy kicsit túlértékelt is
Winch egy apa történetét meséli el, akinek két fia született 2 év különbséggel. A srác kötelességének érezte, hogy a második gyereket megismertesse mindazzal, amit az első gyerek csinált, amint a második gyerek elérte a korhatárt, az első gyerek kipróbálta.
„Bele kellett néhány ilyen élménynek, hogy ráébredjen, hogy megpróbálja ráerőltetni a fiatalabbra tevékenységek akár tetszettek neki, akár nem – mondja. „Ez nem éreztette különlegesnek a fiatalabbat. A nagyobbik gyerek szerette az efféle dolgokat, és az apa ezért csinálta vele ezeket. De nem állt meg azon gondolkodni, hogy a másik gyerek mivel foglalkozik, és mit szeretne csinálni vele.”
„Minden testvérnek válasszon olyan cuccot, amely nem hasonlít közvetlenül a másik gyerekhez.”
Mi a teendő, ha az egyik gyerek szinte mindenben jobb
Nem nehéz megtalálni a szülői elvárások sétáló példáját, akinek testvére leginkább DUI-król és kudarcokról ismert. Az egyik módja annak, hogy elkerüljük ezt a sorsot, ha „minden testvérnek olyan cuccot választunk, amely nem hasonlít közvetlenül a másik gyerekhez” – mondja Winch.
Ne tedd focizni a fiadat, ha belebotlik a cipőfűzőjébe, és a nővére bajnoki sztár. Esetleg próbáljon ki valamit kézzel, például sziklamászást (vagy sakkot). „Ha nem tudják összehasonlítani, sokkal önállóbbak lesznek, és jól fognak járni” – mondja. "És büszke lehetsz rájuk, és tükrözheted, hogy jól vannak."
Ne vesd bele a problémáidat
Lehet, hogy az akadémikusok rendkívül fontosak számodra, és talán az első gyereked egy tudós rocksztár; Ha a 2. gyerek inkább „B” tanulóvá válik, kevésbé fontos, hogy mit érzel ezzel kapcsolatban, mint a 2. gyerek érzéseit. „Talán nem érzik rosszul magukat” – mutat rá Winch. „Lehet, hogy csak azt gondolják: Ó, a pokolba, több barátom van [mint a testvérem].”
[Youtube https://www.youtube.com/watch? v=_I8ucLNE5WM expand=1] „A gyerekek különböző képességekkel rendelkeznek, és nem szabad pontosan ugyanazt a szabványt követni” – mondja Winch. „Olyan színvonalon kell tartani őket, amely megfelel a képességeiknek.”
Ez egy jó pont, de talán a legnagyobb pont ez: Lazíts. Az a tény, hogy eléggé aggódik a favoritizmus miatt ahhoz, hogy elolvassa ezt a cikket, valószínűleg azt bizonyítja, hogy ez nem lesz probléma. Csak foglaljon egy-egy időpontot minden gyerek számára, és gondoskodjon arról, hogy mindegyiküknek legyen valamilyen tevékenysége. Továbbá ne mondd azt, hogy „Te vagy a kedvencem”.
