Néhány gyerek karizmával jön. Mindannyian emlékszünk arra az osztálytársra, aki még azokban a kínos általános iskolai időkben is természetesnek tűnt azt. De nem könnyű kitalálni, hogy a te gyereked az a gyerek, vagy az a gyerek, akit a gyerek elkerül. Túl közel jársz a témához, és valljuk be, a fiatal gyerekek mércéje szerint túlságosan undorító ahhoz, hogy tudd. És ha kérsz, az nem lesz kész. A szociálisan alkalmatlan gyerekek nemcsak azt nem tudják, hogy rosszul alkalmazkodnak (bár gyanakodhatnak is), de nem valószínű, hogy őszinték a szüleikkel. Szerencsére van tudományos megoldás.
De még a szociális kompetencia szubjektívnek tűnő kérdése is valójában az a fajta, amit a szülők otthonuk kényelméből mérhetnek, köszönhetően az élvonalbeli pszichológiai tudománynak. Ismerd meg a Társadalmi kompetencia skála, amely azt méri, hogy a gyermek rendelkezik-e azokkal a szociális, érzelmi és intellektuális készségekkel, amelyek szükségesek ahhoz, hogy sikeresek legyenek az interperszonális kapcsolatokban. Habár
Szociális kompetencia skála szülőknek
Válaszoljon a következő kérdésekre: „egyáltalán nem”, „kicsit”, „közepesen jól”, „jól” vagy „nagyon jól”.
- Gyermeke el tudja fogadni azokat a dolgokat, amelyek nem az ő útjának mennek
- Gyermeke jól viseli a kudarcot
- Gyermeke gondolkodik, mielőtt cselekszik
- Gyermeke egyedül oldja meg a barátaival vagy testvéreivel kapcsolatos problémákat
- Gyermeke megnyugodhat, ha izgatott vagy sebzett
- Gyermeke azt teszi, amit mondanak neki
- Gyermeke nagyon jól tudja megérteni mások érzéseit
- Gyermeke uralkodik indulatán, ha nézeteltérés van
- Gyermeke megosztja a dolgokat másokkal
- Gyermeke segít másoknak
- Gyermeke meghallgatja mások véleményét
- Gyermeke javaslatokat és véleményeket adhat anélkül, hogy főnökösködne.
Hogyan értelmezzük az eredményeket
A felmérés két részből áll. A 4., 7., 9., 10., 11. és 12. kérdés gyermeke proszociális és kommunikációs készségeit, míg az 1., 2., 3., 5., 6. és 8. kérdés gyermeke érzelmi szabályozási készségeit értékeli. A felmérés együttesen képet ad arról, hogy gyermeke milyen jól fejezi ki magát társadalmi környezetben – és megjósolja, hogy gyermekét valószínűleg kedvelni fogják-e társai. Általánosságban elmondható, hogy az ilyen típusú felmérési pontszámokat úgy számítják ki, hogy minden válaszhoz pontot rendelnek. Adjon gyermekének 0 pontot minden „egyáltalán nem”, 1 pontot „egy kicsit”, 2 pontot „közepesen jól”, 3 pontot „jól” és 4 pontot „nagyon jól”. A negyvennyolc pont irigylésre méltó szociális kompetenciára utal (vagy olyan apára, aki nem túlságosan jó abban, hogy tárgyilagos maradjon gyermeke szociális kegyeivel kapcsolatban).
48-nál kevesebb pontot szereztünk. Most mi?
Szélsőséges esetekben a szociális kompetencia hiánya az autizmus spektrum zavar jele lehet. Valójában a Társadalmi Kompetencia Skála legkorábbi változata született hogy segítsen diagnosztizálni az autista gyermekeket. Enyhébb megjegyzésként a kutatók a skála módosított változatát használták a nyomasztó közösségi problémák megválaszolására olyan kérdések, mint például, hogy a középiskolás „menő gyerekek” miért tűnnek sokkal kevésbé menőnek, mire elérik felnőttkor. Egy tanulmány erről a jelenségről azt találta, hogy „22 éves korukra ezek a „menő gyerekek” szociálisan kevésbé kompetensek, mint társaik. Ez azt sugallja, hogy a jockok menők lehetnek a középiskolában, mert társaik társadalmilag kompetensnek tartják őket. A bukása akkor következik be, amikor mások rájönnek, hogy az iskolaudvaron kívül azok az egykor népszerű gyerekek aligha proszociálisak.
Ennek ellenére ne essen pánikba, ha gyermeke rossz pontszámot kapott a szociális kompetencia felmérésen. Az alacsony pontszám nem annak a jele, hogy autista vagy népszerűtlen – ezek a felmérések ellenőrzött körülmények között, tapasztalt kutatók irányítása mellett, nem a nappaliban valósíthatók meg. Ha valóban aggódik, beszéljen gyermekorvossal gyermeke szociális kompetenciájának javításáról.
