Amikor a babák babrálnak, lehet, hogy pontosan megmondják a szüleiknek, hogyan beszéljenek velük. Míg a tudósok egy ideje megértették azt baba beszéd segít a csecsemőknek megtanulni beszélni, úgy tűnik, hogy valójában a diák lehet a mester. Egy új kutatás feltárja, hogy amikor a babák babrálnak, megváltoztathatják a szüleik velük való interakcióját, hogy maximalizálják a tanulási potenciált. Ők főnökösködnek babák, de a lehető legjobb módon.
„A csecsemők valójában úgy alakítják saját tanulási környezetüket, hogy megkönnyítsék a tanulást” tanulmány társszerző, Steven Elmlinger, a Cornell Egyetem pszichológia végzős hallgatója akkoriban – nyilatkozta.
Jól dokumentált, hogy amikor a szülők csecsemőknek szóló beszédet, más néven bababeszédet használnak, az megkönnyíti a tanulást. A rövidebb mondatok, az egyszerűbb szavak és a lassabb, jobban kimondott, magasabb hangmagasságú beszéd bizonyítottan segítsen jelezni a csecsemőknek, hogy ideje összpontosítani, és ez a beszédmód megalapozza az alapvető nyelv. Bár sokkal kevesebbet tanulmányozták, úgy tűnik, ugyanez igaz a baba babrálására is. Amikor a babák nem beszédhangokat adnak ki, általában figyelmesebbek, és képesek az ingerek befogadására. Fordítás: Megpróbálnak kiemelkedni a világból. Leggyakrabban sikeresek.
Kutatás azt sugallja, hogy amint a csecsemők különböző fejlődési szakaszokat érnek el, és megváltoztatják azt, ahogyan babrálnak, az anyukák és az apukák megváltoztatják a baba beszédmódját. Ez azt jelentheti, hogy a szülők nem csak befolyásolják a gyerekeket, hanem azt is, hogy a gyerekek alakítják szüleik viselkedését is.
Egyéb tanulmányok azt jelzik, hogy amikor a babák bizonyos tárgyakkal babrálnak, a szülők nagyobb valószínűséggel beszélnek erről a tárgyról. Például, ha egy csecsemő elkezd babrálni egy játéktehénnel, akkor az anya és az apa valószínűleg gyakorolni fogják a szó kiejtését, tehénhangokat, vagy mindkettőt. Akárhogy is, úgy tűnik, hogy a gyerek tanul valamit, amit elindítanak.
„Tudjuk, hogy a szülők beszéde befolyásolja a csecsemők tanulását – ennek van értelme –, és a csecsemők saját motivációi is megváltoztatják azt, ahogyan tanulnak” – mondta Elminger. „Amit azonban nem vizsgáltak, az az összefüggés aközött, hogy a csecsemők hogyan tudják megváltoztatni a szülőket, vagy csak a tanulási környezetet, mint egészet. Ezt próbáljuk megtenni.”
Hogy jobban megértsék a babák babusgatásának célját, Elminger és csapata 30 csecsemő-mama párt figyelt meg egy játéktérben, két 30 perces lépésben, két egymást követő napon. A kilenc és tíz hónapos csecsemő résztvevők szabadon barangolhattak és játszhattak játékokkal és állatposzterekkel, beszédüket pedig az overalljukba rejtett vezeték nélküli mikrofonnal rögzítették. Az anyukáknak is volt mikrofonjuk, a foglalkozásokat videóra is rögzítették. A kutatók megmérték a szülők szintaxisát és szókincsét, valamint azt, hogy a babák hogyan babráltak az első naptól a második napig.
Az adatok azt mutatták, hogy amikor a babák babráltak, az anyukák kevésbé összetett szavakkal, több egyszavas mondattal és rövidebb szavakkal válaszoltak. Minél több szülő tette ezt, annál gyorsabban vették fel a csecsemők az új beszédhangokat a második játékmenet során.
Az eredmények azt is kimutatták, hogy az egyszavas kiejtés lehet a legnagyobb hatással a csecsemőkre és a nyelvtanulási képességükre, így lehet, hogy pontosan ezt kérik a sok gügyögéssel. Elminger azt gyanítja, hogy a csecsemős babák valószínűleg azt mondják anyának és apának, hogy tegyenek valamit, és lehet, hogy egyvilágú mondatok.
Az arra vonatkozó kutatás, hogy a babrálás hogyan alakítja a szülők viselkedését, még viszonylag előzetes, és fontos megjegyezni, hogy ezeknek az eredményeknek a kis mintaméret és a rövid vizsgálati idő korlátozza. Ráadásul a kutatók nem azt vizsgálták, hogyan reagáltak az apák a babrálásra, és egyre több bizonyíték utal arra, hogy ez ugyanolyan fontos. Összességében a megállapításokat több emberrel kell megismételni, akiket hosszabb ideig vizsgálnak ahhoz, hogy határozott következtetéseket lehessen levonni.
Amíg ez meg nem történik, a kutatásnak nem az a célja, hogy több szorongást keltsen a szülőkben amiatt, hogy babáik eleget babrálnak-e, vagy mit jelent ez. De jó emlékeztető az anyukáknak és az apukáknak, hogy ha a gyereke vihart kavar, sokkal többet mond, mint amennyiért elismerést kap.
"A babrálás társadalmi katalizátor a csecsemők számára, hogy információkat kapjanak a körülöttük lévő felnőttektől" - mondta Elmlinger. – Nem értelmetlen.
Ez a cikk eredetileg ekkor jelent meg
