Hogyan lehet tudni, hogy gyermeke későn beszél – és mit tehet

Aki azt mondta, hogy a gyerekeket látni kell, és nem hallani, az egészen biztosan nem olyan gyerek szülője volt, akinek a beszéde késett. Mert ha egy későn beszélővel kell foglalkozni – egy kisgyermekkel, aki jól érti a nyelvet, és tipikus kognitív, szociális, a látás és a hallás fejlődése, de a korlátozott beszéd vagy kifejező szókincs – megterhelő élmény szülők.

De nem kell, hogy legyen – mondja Michelle MacRoy-Higgins, Ph. D. Beszédnyelv-patológus és társszerzője Beszélgetés ideje:Amit teTudnia kell gyermeke beszéd- és nyelvi fejlődéséről, azt mondja, hogy bár a későn beszélők figyelmet igényelnek, a beszédkésés nem mindig ad okot aggodalomra. „Nem akarom, hogy a szülők azt gondolják, hogy ha gyermekük későn beszél, akkor halálra van ítélve. Mert ez nagyon gyakori” – mondja MacRoy-Higgins. "Valójában a becslések szerint a kisgyermekek körülbelül 15 százaléka későn beszél."

MacRoy-Higgins hangsúlyozza, hogy a szülőknek szorgalmasnak kell maradniuk a nyelvi fejlődési késleltetésekkel kapcsolatban, mivel korán felismerve

neurodivergencia jön a korai beavatkozás. MacRoy-Higgins beszélt vele Atyai a későn beszélők megértéséről, a figyelmeztető jelekről, és arról, hogy a megfelelő beavatkozások hogyan segíthetik a kevés szót ejtő gyerekeket utolérni társaikat a Pre-K.

Pontosan mi az a későn beszélő?

A későn beszélő általában egy 2 éves gyerek, aki 50 szónál kevesebbet mond, és még nem kombinál szavakat. Az összehasonlítás alapja egy átlagos 2 éves, aki körülbelül 300 szót elsajátított, és nagyon rövid mondatokká kezdi összerakni őket, mint például: „Több tejet” vagy „Anyu fel”.

Ez genetikai kérdés?

Amit tudunk, az az, hogy a nyelvtudás általában a családokban múlik, így a későn beszélőnek valószínűleg van egy másik családtagja, akinek valamilyen nyelvi problémája volt. Nincs konkrét génünk, de megfigyeltük ezeket a tendenciákat.

Tehát a nyelvi késés zavar?

Nos, még mindig próbáljuk kitalálni, mi történik. Sok bizonyíték van arra, hogy nyelvi késésről van szó, ami azt jelenti, hogy ezek a gyerekek a tipikus fejlődési utat követik, de lassabban. Vannak olyan kutatások, amelyek azt mutatják, hogy a későn beszélők között különbségek vannak a nyelvi fejlődés tekintetében, ami arra késztet bennünket, hogy azt gondoljuk, hogy ez rendellenesség lehet.

A későn beszélőkkel az történik, hogy általában több mint felük utoléri társait. Óvodába járnak, nyelvtudásuk az átlagos tartományban van. Ezeknél a gyerekeknél azt gondoljuk, hogy ez egyszerűen késés volt, míg más gyerekeknek – a későn beszélők körülbelül 25 százalékának – továbbra is nehézségei vannak a nyelvvel. Ezeknél a gyerekeknél általában óvodás vagy kisiskolás korban diagnosztizálják a nyelvi károsodást.

Milyen gyakori okai vannak a késői beszédnek?

A késői beszéd sok különböző diagnózisban jellemző. Azok, akiknek ismert genetikai rendellenességük van, mint a Down-szindróma vagy autizmus gyakran nyelvi károsodásuk van. De a későn beszélő gyerekek jellemzően fejlődnek. Más szóval, tipikus hallás-, látás-, motoros és kognitív képességeik vannak. De valamiért a nyelv késleltetett terület.

Ha egy gyerek későn beszél, az azt jelenti, hogy valahol az autizmus spektrumában esik?

Nem, nem feltétlenül. Az autista gyerekek gyakran későn beszélnek, de nem minden későn beszélő autista. A későn beszélő definíciója, amelyről itt beszélünk, azt jelenti, hogy a gyermek tipikus kognitív, szociális, látási és hallási képességekkel rendelkezik. Gyerekek a autizmus spektrum gyakran későn mondják ki az első szavaikat, de a társadalmi szerepvállalással és a kognitív késleltetéssel is szembesülnek.

Hogyan lehet diagnosztizálni egy későn beszélőt?

Ami a fejlődést illeti, a nyelv és a megismerés olyannyira összefügg egymással, hogy meg kell vizsgálnunk azokat a kognitív készségeket, amelyek nem nyelvtudásukkal kapcsolatos. A baba kognitív képességeinek tesztelésének egyik módja például az, hogy megvizsgáljuk problémamegoldó képességeiket és játékkészségeket – hogyan tudnak olyan dolgokat csinálni, mint a képek illesztése vagy a formák összerakása a kirakós játék. Ezekhez a dolgokhoz nem igazán van szükség nyelvre ahhoz, hogy bármit mondjunk vagy hallgassunk nyelvet, de képet adnak arról, hogy a gyermek képes dolgokat tanulni és információkat átvenni a sajátjaiból környezet. Ha kognitív készségeik az átlagos tartományban vannak, de nyelve jelentősen késik, akkor azt hihetjük, hogy a mögöttes probléma a nyelvi készségekkel van.

Milyen korai jelei vannak annak, hogy a gyermeknek nehézségei vannak a beszéddel?

Azt szeretnénk tenni, hogy megnézzük a csecsemőket, amikor még nagyon kicsik, és keressük a korai beszédviselkedést. A babák már 6 hónapos korukban elkezdenek babrálni – „ba-ba-ba” és „ma-ma-ma” hangokat adnak ki, és ezt szeretnénk látni. Azok a csecsemők, akik 7 vagy 8 hónapos korukra nem babrálnak, azt jelzik, hogy valami nem a szokásos módon fejlődik.

És 6 hónap előtt történik valami, ami nem egészen béna. Nevezzük „cooing”-nak. Ezek lágy magánhangzó-szerű hangok, „ooh” és „aah”, és szeretnénk hallani ezeket a nyelv előtti hangokat. Ezek azért fontosak, mert gyakorolják az igazi szavakat, amelyeket a gyerekek 9-15 hónapos korukban kezdenek alkotni.

Mikor kezdjen el egy szülő aggodalmát fejezni egy későn beszélő miatt?

9 és 15 hónap között bármikor. A legtöbb gyerek ekkor kezd el valódi szavakat mondani. Ha van olyan gyermeke, aki ebben a korban nem beszélt egyetlen szót sem, akkor alaposan meg akarjuk nézni azt a gyermeket.

Sok ellenőrizetlen információ kering a későn beszélőkről. Mik azok a gyakori félreértések vagy mítoszok, amelyek egyszerűen tévesek?

Van az a tévhit, hogy az a csecsemő, aki nem kúszik, későn beszél, de nincs tudományos bizonyíték, amely alátámasztaná ezt az elképzelést. Vannak, akik azt is gondolják, hogy nem olyan nagy baj, ha egy gyerek későn beszél. Azt hiszik, utolérik, és teljesen rendben lesznek. És bár igaz, hogy a gyerekek több mint fele utoléri az óvodában, az is igaz, hogy ha követed a későn beszélők a serdülőkorban, ez a csoport átlagosan társainál alacsonyabb pontszámot ér el nyelvi és műveltségi szempontból tesztek. Normális fejlődési tartományba kerülnek, de lehet, hogy soha nem lesznek olyan jók a nyelvben, mint egy társaik, akiknek soha nem volt nyelvi késése.

Mit tegyenek a szülők, ha azt gyanítják, hogy gyermekük későn beszél?

Először meg kell szerezniük a gyereküket meghallgatás tesztelve. Győződjön meg arról, hogy a gyermek megfelelően hall. És szeretne felkeresni egy beszédnyelv-patológust vagy terapeutát is, aki a nyelvi fejlesztésre specializálódott, és meg tudja mérni a gyermek kifejező és befogadó nyelvi készségeit.

Milyen kezelési lehetőségek vannak a diagnózis után?

A kezelés során beszédterapeuta dolgozna a gyermekkel. Ideális esetben az egész családdal együtt kell dolgozni a szülők és a gondozók otthoni alkalmazási stratégiáinak képzésében és megtanításában. A beavatkozás hetente egyszer vagy kétszer történne, de a gondozók minden nap dolgoznak a gyermekkel.

A könyve mellett hová fordulhatnak a szülők további információkért?

Az emberek mehetnek a American Speech Language Hearing Association (ASHA) weboldal. Csodálatos forrás azoknak a családoknak, akik többet szeretnének megtudni a beszéd- és hallászavarokról.