A legtöbb szülőnek azt mondták, hogy a csecsemőkkel és kisgyermekekkel folytatott verbális kommunikáció javíthatja a fejlődési eredményeket. Az új kutatások azonban azt mutatják, hogy a kisgyermekkel való beszélgetés kritikusabb lehet, mint azt korábban gondolták.
Egy új tanulmány szerint, amelyet a Journal of Neuroscience, azoknak a kisgyermekeknek az agya, akiknek a szülei gyakran beszélnek velük, szerkezetileg különbözik azokétól, akiknek a szülei nem olyan csevegők. Az egyesült királyságbeli East Anglia Egyetem kutatócsoportja hordható rögzítő eszközökkel mérte meg a beszéd mennyiségét, amelyet 87 6 hónapos és 76 30 hónaposak otthoni környezetükben voltak kitéve – összesen több mint 6000 órányi rögzített beszédet. Ezután a csecsemők MRI-vizsgálatot kaptak alvás közben.
A csapat azt találta, hogy a 30 hónapos csoportban azoknak a gyerekeknek, akik több beszédnek voltak kitéve, jelentősen több mielin volt jelen az agyukban. A mielin egy olyan szerkezet, amely az idegek körül fejlődik ki, és segíti a jelek hatékonyabb továbbítását idegről idegre. Minél több mielin van jelen, annál gyorsabban és könnyebben mozoghatnak a jelek az agyban.
„Képzeld el, hogy van egy tömlőcsöve, amelyben sok lyuk van” – mondta a tanulmány vezető szerzője, John Spencer, a Kelet-Angliai Egyetem munkatársa. Független. „A myelin olyan, mintha a tömlőcsövet ragasztószalaggal tekernénk – szigeteli az idegrostokat, és többet visz át a „jelből” az egyik agyterületről a másikra.”
A 6 hónapos csoportban a csapat meglepő módon kevesebb mielint talált azoknál a csecsemőknél, akik több felnőttkori beszédnek voltak kitéve. Bár váratlan, az eredmények könnyen megmagyarázhatók velük fejlődési szakasz. „Ha hat hónapos korban több információ jó. De ezen a ponton az agyad masszívan növekszik, és az új neuronok hatalmas növekedését kapod” – mondta Spencer. Az őrző. "Tehát a bemenet bejön, és segíthet meghosszabbítani az agy növekedési időszakát."
Mire a gyermek 30 hónapos lesz, az agy más növekedési szakaszban van. „Most kezdi visszanyírni a sejtnövekedés egy részét, specifikus kapcsolatokat hoz létre, és itt jön be a mielin. Tehát most a bemenet elkezdi segíteni a mielin szerkezetét” – mondta Spencer.
Ezek a legújabb eredmények hasonlóak a korábbi kutatásokhoz, amelyek kimutatták a verbális kommunikáció fontosságát csecsemők és kisgyermekek esetében. Más kutatások azonban azt találták, hogy nem akármilyen beszéd is jó. Felnőtt beszédminták használata és oda-vissza kommunikációba való bekapcsolódás, nem baba beszéd, hatékonyabban segít a csecsemők és kisgyermekek korai kommunikációs készségeket fejlesztenek ki.
Az új tanulmány megerősíti azokat a korábbi megállapításokat is, amelyek szerint a magasabb jövedelmű és magasabb jövedelmű családokból származó gyerekek a tanult anyák fiatalabb korukban több kommunikációt tapasztalnak meg, mint a különböző társadalmi-gazdasági helyzetűek háttérrel.
A vizsgálatot azonban korlátozza a kis mintaméret, és további kutatásra van szükség annak meghatározásához, hogy ezek az eredmények megismételhetők a népességdemográfia között, és ha a strukturális változások gyermekkorban is fennállnak korok.
„Azt hiszem, a hazavihető üzenet az, hogy feltétlenül beszéljen a gyerekeivel” – mondta Spencer. "Ami itt nagyon feltűnő, hogy szó szerint alakítja az agy szerkezetét."
