– Azt mondják, autista.
Nem kísértem el a feleségemet a fejlesztő gyermekorvosi találkozóra. Nem sokkal korábban kivettem néhány betegnapot, és nem gondoltam, hogy ésszerű lenne újabbat szedni. Emlékszem, elmondtam neki, hogy nem aggódom. „Csak egy kicsit le van maradva” – mondtam. „Lemaradtam. El kellett mennem terápiára, meg minden. Nézd, még csak 2 éves. Rengeteg időnk van rá, hogy utolérje."
Ezt soha nem bocsátom meg magamnak.
Miután a feleségem megosztotta a hírét, döbbenten bámultam a kagylót. olyan biztos voltam benne.
– Várj – dadogtam. „Szavakat használ! A szemembe néz! Szereti, ha szeretik! Nem ezt teszik az autista gyerekek.”
– Drágám, az orvos pozitív – mondta. „Minden kritériumnak megfelel. Megvan neki." A nő zokogott a telefonba.
Ekkor tudtam meg az első és legfontosabb tényt az autizmusról: Ha egy autista gyerekkel találkoztál, akkor csak egy autista gyerekkel találkoztál.
Ezt a történetet a Atyai olvasó. A történetben megfogalmazott vélemények nem tükrözik a véleményét Atyai kiadványként. Az a tény, hogy kinyomtatjuk a történetet, azt a meggyőződést tükrözi, hogy ez egy érdekes és érdemes olvasmány.
Amikor gyermeke autista diagnózist kap, fejjel előre beleszaladsz egy meredek tanulási görbébe. Megosztod az idődet aközött, hogy kioktatod magad arra a feltételre, és keress minden olyan jelet, amely arra utal, hogy a gyermeked képes lesz valamilyen „normális” vezetésre. élet." Lehet, hogy azon kaphatja magát, hogy elgondolkozik a B-vitamin-hiányról, a bélbaktériumokról és a lázról szóló cikkeken, amelyek „megtörik az autizmust”, amikor a gyerek beteg. Túlságosan egyszerű megoldásokat fog találni egy bonyolultabb helyzetre.
Számos, az autizmussal kapcsolatos „általános kifejezéssel” is találkoztunk. Ezeket használtuk a legtöbbet:
- Autizmus spektrum zavar: Összefoglaló kifejezés az idegrendszeri fejlődési rendellenességek széles spektrumára, amelyek befolyásolják a gyermek interakciós, kommunikációs, kapcsolattartási, játék-, képzelő- és tanulási képességét. A jelek és tünetek korai gyermekkorban észlelhetők.
- Echolalia: Szavak, kifejezések, intonáció vagy hangok ismétlése. Az autista gyerekek gyakran mutatnak echolaliát a beszélni tanulás során.
- Hiperreakciókészség: Szenzoros bemenettel szembeni túlérzékenység vagy túlzott reakció.
- Ismétlődő viselkedések és korlátozott érdeklődési körök: autista gyermekeknél gyakori. Úgy tűnhet, hogy furcsa vagy szokatlan viselkedést mutatnak, például erős érdeklődést mutatnak egy bizonyos típusú tárgy (pl. szösz, emberek haja), tárgyrészek vagy bizonyos tevékenységek iránt.
Majdnem öt év után még mindig új kifejezésekkel bővítjük lexikonunkat; ahogy a fiunk idősebb lesz, új kifejezésekkel és kihívásokkal találkozunk.
A fiam azonban több, mint ezek az orvosi leírások. Szeretnék felvenni néhányat a sajátunkkal a gyakori kifejezések listájához – amelyek egyediek rá és arra, hogyan találkozik a világgal.
- – Szia, bébi!: Szokásos köszöntése, jelezve, hogy izgatott lesz, hogy látlak.
- – Ölelés?: Magától értetődő. Ez a gyerek a legölelkezőbb gyerek, akivel valaha találkozni fog.
- – Csiklandozó?: Nem annyira kérdés, mint inkább az érzékszervi bemenet azonnali biztosításának igénye szigorú medveöleléssel és a végtagok csiklandozásával.
- "Szamár!": Eltartás iránti kérelem, általában a tejtermékek meggyőzésére, de ideértve a rög formájában kiosztott baromfit is.
- "Ju Hú!": Rajta van.
Ezeket a kifejezéseket fejlesztette ki, miközben azon igyekeztünk, hogy megtaláljuk a legjobb terápiákat és eszközöket, amelyek segíthetnek neki. A szakemberek tudatták velünk, hogy aggodalmunk ellenére fiunk boldog kis életét folytatja, keresve a maga módját, hogy tudassa velünk, mire van szüksége.
Fiunk nagy előrelépéseket tett – és tesz továbbra is – a kommunikáció terén a kezdeti idők óta. De ezek a kommunikációs kísérletek egy másik kifejezés jeleiként szolgáltak, amely még fontosabb, mint az online forrásokban vagy orvosi folyóiratokban találhatók:
- Remény: Pozitív eredményekre való várakozáson alapuló attitűd, amely az egyén életében vagy általában a világban bekövetkezett eseményekhez és körülményekhez kapcsolódik.
Ez a bizonyos kifejezés – a gyakori kísérőjével, a „szeretettel” együtt – tovább visz minket. Segítettek nekünk felismerni, hogy a siker egyetlen igazi mutatója a fiúnk boldogsága és az, hogy hogyan érzi magát. Nem arról van szó, hogy mit akarunk neki. Arról szól, hogy mit akar magának, és mi okozza a boldogságot. Arról van szó, hogy a saját feltételei szerint éljen – plusz a remény, a szerelem, az ölelés és a pofátlanság. Ezek a feltételek számítanak.
Jeremy Wilson, aki túlnőtt férfi-gyerek és a stréber kultúra ismerője, arra törekszik, hogy két fiát felelősségteljesebb, önmegvalósítóbb férfiakká nevelje, mint saját magát. Egyelőre nem működnek együtt. A bohóckodásaikat a címen követheti attherhoodinthetrenches.com.
Ez a cikk eredetileg ekkor jelent meg
