A kisgyerekkel végzett szórakoztató városi kirándulás és a dührohamokkal teli küzdelem közötti különbség attól függhet, hogy a gyermek elhiszi-e, hogy részt vesz a döntéshozatalban. Ez nehéz lehet, mert a legtöbb esetben nem ez történik. De a jó hír az, hogy a kisgyermekek könnyen meggyőződhetnek arról, hogy szinte minden volt határozottan az ő ötletük. Végtére is, az ötletek a legnagyobbak.
„Ez a tipegő lét jellemzője. A kisgyermekek tele vannak saját ötleteikkel” – magyarázza Tovah Klein, a Barnard College Center for Toddler Development igazgatója és a könyv szerzője. Hogyan boldogulnak a kisgyermekek. Mindezek az ötletek részben a kisgyermek természetes egocentrikus természetéhez kapcsolódnak. A trükk abban rejlik, hogy ezt az egocentrizmust a szülő akaratának megfelelően alakítjuk, mint például a fejlesztő ju-jitsu.
Azonban nem elég felbuzdítani a gyereket, hogy kilépjen az ajtón azzal, hogy ez az ő ötlete. A szülőknek gondoskodniuk kell arról, hogy az egész utazás során folyamatosan izgatottak legyenek. Ehhez lehetővé kell tenni számukra, hogy a nap előrehaladtával egyre több ötletük legyen.
Szerencsére egy kisgyermek számára a szórakozás része az, hogy a szülő világának része lehet – még akkor is, ha ez azt jelenti, hogy a játszótérre menés előtt intézni kell a feladatokat. Klein azt javasolja, hogy a szülők kérjék gyermekeik segítségét, hogy kihasználják ezt a szórakozás érzését. Lehet, hogy egy kicsit több időbe telik a dolgok elvégzése – a kisgyermekek nem segítőkészek –, de ha mindenki jól érzi magát (különösen a kisgyerek), ez az idő játékidőnek számítható.
Klein szerint mindez nézőpont kérdése. Lehet, hogy nem tűnik szórakoztatónak, ha a gyereket magával rántja egy sor házimunkára, de a szülők gyakran ebben járnak rosszul. „Néha, amikor szülő vagy, azt gondolod, hogy a nagy mókát kell csinálnod. Ez a Disney World! De valójában csak veled akarnak időt tölteni” – mondja Klein. "Az az elképzelés, hogy a gyerekeket csak a gyerekek dolgai izgatják, hibázunk."
Gondoljon egy gyermekhez méltó feladatra, például egy kirándulásra a vasboltba. Klein azt javasolja a szülőknek, hogy adják meg a gyerekeiknek az ügynökséget, és kérik meg őket, hogy segítsenek: „Próbálok zsanérokat találni az ajtó megjavításához. Pont így néz ki. Segítenél megtalálni?" Ha elakadnak? Kérje meg a hardverbolt munkatársát, hogy segítsen nekik a nyomon követésében. Még jobb, ha hagyjuk, hogy olyan döntést hozzanak, amely nem teljesen létfontosságú a folyamat szempontjából. Tartsa a választási lehetőségeket egymás mellett, és kérdezze meg a kisgyermeket, hogy melyiket válassza.
Négy módja annak, hogy a tipegő logikát az Ön számára működtesse:
- Adj feladatot kisgyermekednek. Tolja a kocsit. Vidd a táskát.
- Hagyja, hogy gyermeke döntsön. Ezt vagy azt?
- Elterelni a figyelmet. Beszéljen egy olyan dologról, amitől izgatottak, miközben elvégzi az elvégzendő feladatot.
- Emlékeztesd őket, hogy ez volt az ő ötlete. Ez nagyon szórakoztató. Nagyon örülök, hogy ezt választottad!
A választási lehetőségek felkínálása ügyintézés közben lehetőséget ad a szülőknek, hogy megerősítsék a kisgyermek „az én ötletem” örömét. Akár egy zsanért választottak a vasboltban, vagy egy gyümölcsöt az élelmiszerboltban, a szülők megemlíthetik a pénztárosnak vagy a járókelőnek, hogy a gyermek döntött. Arról van szó, hogy ráfizetünk arra a kisgyermek büszkeségre, majd nézzük, ahogy ragyog.
„Sok önbizalom származik ezekből a tevékenységekből” – mondta Klein. „Olyan világban élünk, ahol szülőként azt gondoljuk, hogy a gyerekeket boldoggá, boldoggá, boldoggá kell tennünk. De a gyerekek tudják, hogyan kell ezt csinálni. A mi feladatunk az, hogy átsegítsük őket a többi pillanaton.”
Fontos, hogy a kisgyermek úgy érezze, hogy ez az ő ötlete, nem áll meg, amikor a szülők visszamennek a bejárati ajtón. Otthon a szülők bevonhatják kisgyermeküket projektekbe azáltal, hogy például átadják anyának a megfelelő eszközöket. Ha a segítségnyújtás nem biztonságos vagy nem praktikus, állítson be egy másik hasonló feladatot.
De az is fontos, hogy adjunk egy gyereket. Ne feledje, hogy ez mind az „ötletük”. Ha 30 perc koncentrált munka maradt egy projekten, és van egy epizód Paw Patrol a DVR-en, amely eltereli a vonszoló gyerek figyelmét, nem szégyen Ryder és legénysége segítségét kérni. Csak csatlakozzon újra, és osztozik a befejezett projekt dicsőségében, amikor az végül befejeződik.
