Az agresszív és passzív tanulás közötti különbség

Az Atyafórum szülők és befolyásolók közössége, akik betekintést nyernek a munkába, a családba és az életbe. Ha szeretnél csatlakozni a fórumhoz, írj nekünk [email protected].

Hetente egyszer összezúzom a 13 évesemet a teniszben, amíg el nem sír.

Úgy érzem, erre csak egy-két év áll rendelkezésemre. Aztán meghódít, elpusztít és kinevet.

Szóval adj esélyt.

Néha a lehető legerősebben megütöm a labdát, hogy ne tudjon elég gyorsan futni apró lábaival.

Máskor egyenesen rá célozom, így a labda vagy eltalálja ("jaj!"), vagy félre kell ugrania.

Néha azt kiabálja: „Utálom a teniszt!” és akkor sírni kezd.

Nem tudom miért, de amikor eljutunk odáig, boldognak érzem magam.

Mert akkor megvigasztalhatom.

James és Mollie AltucherVannak, akik azt mondták nekem: "Hagyd, hogy a gyerek nyerjen néha."

nem szeretem ezt csinálni. Amikor apám ezt csinálta velem, tudtam. rádobnám az ütőt. Vagy ledobnám a figurákat a sakktábláról. 21 éves voltam.

A tanulásnak két módja van: passzívan és agresszíven. Passzív az, amikor tanulmányozod a hibáidat, elolvasod a tanultak történetét, hálózatba lépsz, megtalálod a "törzsedet", találsz egy mentort stb.

Az agresszívnek igaza van, ha a közepén vagy. Nyakig vagy, és feléd jön a labda: Mit csinálsz?

A passzív a fejedben van. Agresszíven észreveszi épp most és intézkedni.

A fejedben fontos. De akció az, ami hősöket teremt.

Néha a lehető legerősebben megütöm a labdát, hogy ne tudjon elég gyorsan futni apró lábaival.

Egyszer egy hatalmas többmilliós szoftverprojekt kellős közepébe kerültem. A Time Warner „interaktív TV” kísérletét programoztuk Orlandóban.

Most már mindenki csak bekapcsolja az Apple TV-jét, és megkezdi a streamelést. Tekintsd ezt az első verziónak. Fogalmam sem volt, mit csinálok, és gyorsan kellett tanulnom, vagy kirúgtak.

Arroganciámban azt javasoltam a főnökömnek, hogy a Time Warner használja az „Internet” videót az ügyfelek otthonába. Ez 1994-ben volt.

A főnököm azt mondta: „James! Az internet nagyszerű az akadémikusok számára. De ezek a kábeles srácok tudják, mit csinálnak. Bízz benne, hogy ők jobban tudják, mint te."

Szóval nagyon gyorsan meg kellett tanulnom ezeket a programozási technikákat (különben kirúgnának), ami végül sok éven át segített nekem.

Ne légy szomorú, ha kudarcot vall, és örülj, ha sikerül. Mindkettő újra és újra megtörténik minden új szinten.

Egy másik alkalommal egy olyan cég vezérigazgatója voltam, amely hamarosan kihagyja a fizetést. Felébredtem az éjszaka közepén, és összeadtam a számokat, hátha sikerül. Ha túlélnénk. Ha túlélném.

Soha életemben nem adtam el semmit. Nagyon gyorsan meg kellett tanulnom eladónak lenni, különben nem találkozunk a bérszámfejtéssel.

Nem tudom, hogy nagyon jó munkát végeztem-e. De nagyon gyorsan kellett tanulnom, hogy legalább ne legyek rossz. Még tanulok.

Az elmúlt 30 év során, amikor embereket tanítottam és nyomás alatt tanultam dolgokat, négyet találtam agresszív technikák, amelyek segítségével gyorsan megtanulhat valamit.

Itt vannak:

A Bruce Lee technikaBruce LeeBruce Lee azt mondta: „Nem félek attól az embertől, aki 10 000 rúgást gyakorolt. Félek attól az embertől, aki 10 000-szer gyakorolt ​​egy rúgást."

Mollie-nak problémái voltak a fonákjával, hogy visszaadja adogatását.

Így hát vettem 200 teniszlabdát, és a pálya bal oldalán állt. 200-szor szolgáltam fel a bal oldali doboz bal oldalára.

Újra és újra. Nem gyülekeztünk. Amint visszaütött, kiszolgáltam a következő labdát. Talán egy kicsit keményebben vagy több pörgetéssel.

Talán 5 százalékát visszaadta, és sírni kezdett. – Szörnyű vagyok! azt mondta.

– Ne aggódj – mondtam neki. "Az agyad az, amit ma megtanultál, de a tested akkor tanul, amikor alszol."

Szóval tegnap újra megcsináltuk. Most a labdák körülbelül 60 százalékát adta vissza. Végig mosolygott. – Jobban lettem! azt mondta.

– Ne aggódj – mondtam neki. – Te is rosszabb leszel.

Amikor kinyitod a tanulás ablakát, nem csak azt a konkrét dolgot tanulod meg, amit látni próbálsz. Elkezdesz látni mindent, ami most világít.

"Ne légy szomorú, ha kudarcot vall, és örülj, ha sikerül. Mindkettő újra és újra meg fog történni minden új szinten.”

Ha csak játszunk, soha nem szerzett volna elegendő tapasztalatot a fonákjával, hogy visszaadja adogatását. Most azt tanulja, amit meg kell tanulnia.

Amikor sakkot tanultam, az oktatóm két gyalogot és egy bástya helyezett a táblára az ő bástya ellenében, és azt mondta, hogy próbáljam meg legyőzni.

Aztán a két gyalogot a tábla egy másik részére tette. Aztán egy másik része a táblának. Négy órán keresztül csak két gyalog és egy bástya a bástya ellenében.

Megtanultam, hogyan kell nyerni egy bástya és két gyalog segítségével? Talán.

De egy kicsit többet is megtanultam annak finomságaiból, hogy mire jó a bástya. Vagy melyik gyalogok lehetnek valamivel fontosabbak, mint a többi gyalog. Vagy a király hatalma, amikor kevés darab van a táblán. Vagy az agyam ereje, amely sok lépést előre számol, amikor csak néhány bábu van a táblán.

A napfény nem csak téged ér el. Amikor kinyitod az ablakot, a napfény mindent elér a házadban.

Amikor kinyitod a tanulás ablakát, nem csak azt a konkrét dolgot tanulod meg, amit látni próbálsz. Elkezdesz látni mindent, ami most világít.

Az igazi művészet az, ha odafigyelsz mindarra, amit most láthatsz. Most, hogy süt a napfény.

Amikor leadtam Mollie-t, azt mondta: „Szórakoztam.” És azt mondta: "Szeretlek apa."

Az agresszív tanulás akkor helyes, ha a közepén vagy. Nyakig vagy, és feléd jön a labda: Mit csinálsz?

Tegnap éjjel 1-kor felkeltem, és volt egy ötletem egy posztra. A betétemért és a tollamért nyúltam, de kiestem az ágyból és a földre estem. – Jaj! A betét eltűnt.

Így hát lementem a földszintre, és beírtam a poszt négy részét a számítógépbe. „4 technikáról az agresszív tanuláshoz” volt szó.

Felírtam a technikákat és e-mailben elküldtem magamnak.

Amit leírtam:

  • Bruce Lee technika
  • Tony Robbins technika
  • A módosítási technika
  • Edezze jövőbeli énjét

Kicsit elfelejtem, mit jelent a negyedik.

És már az elsővel is foglaltam elég helyet, úgyhogy a másik 3-at máskor megcsinálom. Talán.

Ha van egy ötleted, le kell írnod azonnal.

Általában azt mondom: "Reggel emlékezni fogok."

Életemben egyszer sem emlékeztem semmire reggel.

Bruce Lee azt mondta: „Nem félek attól az embertől, aki 10 000 rúgást gyakorolt. Félek attól az embertől, aki 10 000-szer gyakorolt ​​egy rúgást."

Még most sem emlékszem teljesen, mire gondoltam, és az e-mail közvetlenül előttem van.

Ha „mentális letöltést” kap, a következőket kell tennie: Mentse el. Írd le. Tanítsd meg valaki másnak.

A lehető leggyorsabban. Különben elfelejted.

Például sokan írnak nekem, és azt mondják: „Nem emlékszem semmire, amit egy könyvben olvastam.”

Ez természetes. El kell olvasnod. Aztán tanítsd meg másnak. Azután a következő nap tanítsd meg másnak.

Ez az egyetlen módja annak, hogy megtanulják, mi van a könyvben.

Miután tegnap a másik 200 alkalommal kiszolgáltam Mollie-t, nem igazán érdekel, hogy megtanulta-e vagy sem („Szeretlek, apa”).

Csak annyit tudok: mire végeztünk, megtanultam, hogyan szolgáljak jobban.

A szerző arról is írt Az Ultimate Cheat Sheet a mesteri tudásért. James Altucher vállalkozó, befektető és bestseller szerző Válaszd ki magad és Válassza ki a gazdagság útmutatóját. Nyíltan tárgyalja a pénzkeresés (és a pénzvesztés) pénzügyi és érzelmi hatásait személyes blogjában, a címen JamesAltucher.com.

Tanítsa meg gyermekeit a kudarcra

Tanítsa meg gyermekeit a kudarcraMentális FejlődésÉrzelmi Fejlődés

Jessica Lahey több mint 10 éves középiskolai és középiskolai tanítása során észrevette, hogy tanítványai annyira idegenkednek az érzelmi és intellektuális kockázatoktól, hogy gyakorlatilag félnek a...

Olvass tovább
Hogyan hat a faj, az osztály és a jövedelem minden iskolakörzetben

Hogyan hat a faj, az osztály és a jövedelem minden iskolakörzetbenMentális Fejlődés

Stanford Egyetem nemrég nézték meg az adatokat 2009 és 2012 között minden államban 200 millió szabványos matematikai és olvasási tesztet végeztek a harmadik-nyolcadik osztályosoknak, és az eredmény...

Olvass tovább
Amit gyermeke pszichiátriai gyógyszerekkel való kezeléséről tudni kell

Amit gyermeke pszichiátriai gyógyszerekkel való kezeléséről tudni kellMentális Fejlődés

Feltételezhető, hogy nincs szülő akar hogy a gyermeküket pszichiátriai gyógyszerekre szedjék. De a gyógyszerektől való félelem sem feltétlenül terv. Kimért megközelítést szeretne alkalmazni, értéke...

Olvass tovább