Új adatok bizonyítják, hogy a szülők valójában nem dolgozhatnak otthonról

Úgy tűnik, most másképp telik az idő. A koronavírus-járvány miatt sok szülőnek kevesebb helye van, de mégis a munka nem lassul. Egy cikkben Az washingtoni posta, Suzanne M. Edwards és Larry Snyder, egyetemi tanárok és kisgyermekek szülei, ezt írták:A legtöbb napon az az érzésünk, hogy ésszerű mennyiségű időt kapunk a szakmai feladataink elvégzésére. Mégsem tudunk eléggé koncentrálni, hogy befejezzük a munkát.”

 Bár Edwards és Snyder azt mondják, hogy van elég idejük ahhoz, hogy megvalósítsák, amit kell, sikeresen menedzseljenek újonnan felfedezett hibrid feladataik teljes munkaidős, mindent megtesz szülőként/dolgozó szakemberként/tanárként valós kihívás. Így kidolgoztak egy olyan rendszert, ahol minden szülő felváltva gondoskodik a gyerekekről (testvérviták kezelése, nassolnivalók, kérdések megválaszolása), hogy a másik végezhessen tanulmányi munkát, majd néhány óra múlva szerepet cseréljen, de mégis megtalálták nehéz ténylegesen elvégezni a munkát.

Miért? A válasz: Állandó megszakítások

a gyerekeiktől. Hogy jobban megértsék helyzetüket, Edwards és Snyder elhatározta, hogy kísérletet hajtanak végre. Egy nap létrehoztak egy táblázatot, és nyomon követték, hogy három órán keresztül minden alkalommal megzavarták a szülőt munkavégzés közben. Ez idő alatt rájöttek, hogy a szülőnek csak két és fél óra munkaideje van, a többi harminc percben a gyerekek félbeszakították. Ebben az időszakban összesen 45 alkalommal (!!) szakítanák meg a szülőt. A percenkénti bontás is elég beszédes, óránként átlagosan 15 megszakítás, a leghosszabb megszakítás nélküli idő alig több mint 19 perc, a legrövidebb pedig csak néhány másodperc.

Edwards és Snyder arra a következtetésre jutott:Ha mikrokísérletünk mutat valamit, az megerősíti azt, amit a feministák régóta tudnak: a gondozási munkát valakinek el kell végeznie, az meg fog ne vonuljon háttérbe a gondozók egyéb munkahelyi feladatai előtt, és lehetővé teszi más olyan munkát, amely a történelemben magasabb volt értékes.” Korábban a szülők gyakran csoportosíthatták a feladataikat, és a napszakok le voltak zárva a munka, az iskola vagy a foci miatt. gyakorlat stb., de most sokan úgy érzik, hogy mindent egyszerre kell megtenniük, néha csapkodnak és kudarcot vallanak. folyamat. És ahogy a járvány is mutatja, ennek csak egy része munkaerő ténylegesen ki van fizetve.