Úgy tűnik, most másképp telik az idő. A koronavírus-járvány miatt sok szülőnek kevesebb helye van, de mégis a munka nem lassul. Egy cikkben Az washingtoni posta, Suzanne M. Edwards és Larry Snyder, egyetemi tanárok és kisgyermekek szülei, ezt írták:A legtöbb napon az az érzésünk, hogy ésszerű mennyiségű időt kapunk a szakmai feladataink elvégzésére. Mégsem tudunk eléggé koncentrálni, hogy befejezzük a munkát.”
Bár Edwards és Snyder azt mondják, hogy van elég idejük ahhoz, hogy megvalósítsák, amit kell, sikeresen menedzseljenek újonnan felfedezett hibrid feladataik teljes munkaidős, mindent megtesz szülőként/dolgozó szakemberként/tanárként valós kihívás. Így kidolgoztak egy olyan rendszert, ahol minden szülő felváltva gondoskodik a gyerekekről (testvérviták kezelése, nassolnivalók, kérdések megválaszolása), hogy a másik végezhessen tanulmányi munkát, majd néhány óra múlva szerepet cseréljen, de mégis megtalálták nehéz ténylegesen elvégezni a munkát.
Miért? A válasz: Állandó megszakítások
Edwards és Snyder arra a következtetésre jutott:Ha mikrokísérletünk mutat valamit, az megerősíti azt, amit a feministák régóta tudnak: a gondozási munkát valakinek el kell végeznie, az meg fog ne vonuljon háttérbe a gondozók egyéb munkahelyi feladatai előtt, és lehetővé teszi más olyan munkát, amely a történelemben magasabb volt értékes.” Korábban a szülők gyakran csoportosíthatták a feladataikat, és a napszakok le voltak zárva a munka, az iskola vagy a foci miatt. gyakorlat stb., de most sokan úgy érzik, hogy mindent egyszerre kell megtenniük, néha csapkodnak és kudarcot vallanak. folyamat. És ahogy a járvány is mutatja, ennek csak egy része munkaerő ténylegesen ki van fizetve.
