Miközben megpróbáltam megírni ezt a történetet, a kisgyermekem hétszer szakított félbe. Ez a szülői nevelés egyik legfrusztrálóbb aspektusa – a megszakítások végtelen özöne és esztelen kérdések. Sajnos a megszakítások elszenvedése az, ahogy egy apró, fejletlen agyból önszabályozó felnőtt elmét formál.
„Kicsit sok elvárni egy 3 éves kisgyermektől, hogy ne szakítsa félbe” – mondja Gloria DeGaetano, a szervezet alapítója és ügyvezető igazgatója. Szülői Coaching Intézet, egy seattle-i székhelyű szervezet, amely pedagógusokat, gyermekgondozási igazgatókat, tanácsadókat és szociális munkásokat képez. „Meg fognak szakítani. Egyszerűen nem elég koherensek ahhoz nem megszakítani, mert az agyuk mindenféle irányba jár."
De korlátozhatja ezeket a megszakításokat, és DeGaetano több mint 25 éve tanítja a szülőket, hogyan tegyék ezt. Három egyszerű lépésben a következőképpen taníthatja meg a gyereket, hogy hagyja abba az állandó félbeszakítást:
Állítson be ésszerű elvárásokat
Nézd, a félbeszakító, érdeklődő gyermeked nem szándékosan próbál megtörni. „Egyszerűen nincsenek meg az önszabályozó elemeik alacsony agyukban, hogy irányítsák impulzusaikat” – mondja DeGaetano. "Minden spontán, mert alacsony agyuk annyira összeolvad." Tehát ha ideges leszel, az sehova sem vezet.
Vannak olyan lépések, amelyeket megtehet a megszakítások minimalizálása érdekében (erről később), de az első lépés az, hogy teljes mértékben elfogadja a valóságot, hogy a gyerekek valójában nem akarnak megőrjíteni. És még edzés mellett is „3 és 4 évesen szinte lehetetlen elvárni tőlük, hogy időnként ne szakítsanak félbe”. Tehát tartsa kézben az elvárásait. Gyermekei nem olyan szociális képességekkel jönnek ki az edzésből, mint egy 25 évesek.
Felváltva beszéljen és hallgasson
A gyerekek nem fogják tudni, hogyan folytassanak normális beszélgetéseket, ha nem beszélgetsz velük. És az adatok azt sugallják, hogy ha csinálod, valószínűleg nem teszed eleget. „A kutatás meglehetősen ijesztő” – mondja DeGaetano. „Sok szülő hetente összesen talán 10 percet tölt tényleges beszélgetéssel a gyerekeivel.” Kezdje tehát a jó adok-kapok modellezésével, és beszéljen a gyerekeivel.
DeGaetano azt javasolja, hogy a beszélgetést alakítsa játékká, ahol mindenki felváltva beszél és tanul meg hallgatni. „Állíts be egy időzítőt két percre, és mondd: Anyának van két perce, neked két perced, aztán nekem két percem. És mindenki beszéd vagy félbeszakítás nélkül gyakorolja a hallgatást.” A szülők bárhol játszhatnak, mondja DeGaetano ⏤ a vacsoraasztal körül, az autóban ⏤ de a cél az, hogy megtanítsuk a gyerekeket visszafogottságra, amikor késztetést éreznek arra, hogy megszakítani. Gyakorlat teszi a mestert.
Gyakorold a pillanatnyi jeleket
Nem számít, mennyi időt töltesz azzal, hogy a gyerekeket tanítsd, hogyan és miért ne szakítsd félbe, akkor is megteszik. Éppen ezért hasznos, ha több jelzésen dolgoznak, amelyeket helyette használhatnak, mint például a kezük felemelése vagy felhelyezése. a kisujjaikat, amikor késztetést éreznek a félbeszakításra (egyes szakértők a kéz szorítását javasolják, ami egyfajta édes). Megpróbálhatják megosztani gondolataikat egy babával vagy plüssmackóval is, amíg Ön elérhető nem lesz.
Nem számít, hogy melyik technikát használod, ha tudatja veled, hogy gyermeked szeretne beszélni ⏤, és nem olyan bosszantó, hogy elveszíti a hidegvérét. Ne feledje azonban, hogy nem várhatja el egy kisgyermektől vagy óvodástól, hogy nagyon sokáig tartson egy gondolatot – akár 30 másodpercig is. „Amint feltették a rózsájukat, fejezze be [a beszélgetését], és igazán értékelje, hogy nem szakították félbe” – mondja DeGaetano.
