Legutóbb, amikor a gyereke rossz jegyet hozott haza, vagy hanyatt dőlt, miután megpróbált – és teljes kudarcot vallott – futballlabdába rúgni, megdicsérte, hogy „megpróbálta a legjobbat”? Ha igen, akkor valószínűleg olvasott valamit arról, hogy a gyerekeknek „növekedési” gondolkodásmódra van szükségük, hogy elhiggyék, bármit megtehetnek, amíg próbálkoznak. Nos, a pszichológia professzor, aki ezt a gondolkodást támogatta, azt mondja, most abbahagyhatod.
Carol Dweck, szerzője Gondolkodásmód: A siker új pszichológiája írta be egy friss esszé hogy a mai szülők és tanárok túl sok részvételi szalagot osztanak ki a próbálkozáshoz, és nem elég részvételi szalagot a tényleges cselekvéshez. Dweck azt írja, hogy „a növekedési gondolkodásmód nem csak az erőfeszítésből áll”, és a végcélnak a tanulásnak kell lennie, nem csak a megjelenésnek. Tényleg azt akarod, hogy a gyerekedből Johnny Manziel váljon?
Kvarc akkoriban használta a matek szívós példáját. Ahelyett, hogy azt mondaná a fiának vagy a lányának, hogy nem baj, ha szoptat (és ha mostanában hosszú osztást próbált végezni, rájön, hogy maga is szívás), inkább azt kellene mondania, hogy „csak szopsz,
Nem Dweck az egyetlen, aki azt mondja, hogy vegye le a gyerekkesztyűt. A tanároknak van abbahagyta a kérem, a szülők leállítják a helikoptereiket, és egyre több fiatal valódi emberekként kezelik őket. Minden arra a gondolatra tér vissza, hogy a gyerek képességei alakíthatók, és mindig tudnak jobbat csinálni. Ez jó hír, mert te? Te elérted a csúcsot.
